aula sobre cidadania, onde podemos analisar os aspectos que formam o cidadão e suas consequências para o grupo, levando em consideração tudo aquilo que a sociedade pode oferecer e tudo aquilo que o cidadão pode extrair de meio em que vive. Sempre tendo em mente o coletivo sobre o particular, levando em conta o dias atuais em que vivemos, falando sobre pobreza, discriminação entre outras coisas.
CIDADANIA e DIREITOS HUMANOS - conceito e históriaTutorLinnecker
O documento discute o conceito de cidadania ao longo da história, desde a Grécia Antiga onde apenas homens livres tinham direitos de cidadania, até a expansão dos direitos civis, políticos e sociais. Também aborda como a Revolução Francesa e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foram importantes marcos para a igualdade de direitos. Finalmente, destaca que ser cidadão requer não só direitos, mas também deveres como participar da política e defender o meio ambiente.
Cidadania DIREITOS E DEVERES DO CIDADÃO.pptJanaina Diniz
O documento descreve a evolução histórica da cidadania desde a Grécia Antiga, passando pela Revolução Francesa, até os dias atuais. Inicialmente, a cidadania era restrita apenas a homens livres na Grécia e Roma. A Revolução Francesa trouxe a ideia de cidadania plena baseada em direitos iguais para todos. Atualmente, espera-se que os cidadãos participem ativamente da sociedade por meio do voto, denúncias, voluntariado e participação em reuniões comunitárias.
O documento descreve a evolução histórica da cidadania desde a Grécia Antiga, passando pela Revolução Francesa, até os dias atuais. Inicialmente, a cidadania era restrita apenas a homens livres na Grécia e Roma. A Revolução Francesa trouxe a ideia de cidadania plena baseada em direitos iguais para todos. Atualmente, espera-se que os cidadãos participem ativamente da sociedade por meio do voto, denúncias, voluntariado e participação em reuniões comunitárias.
O documento descreve a evolução histórica da cidadania desde a Grécia Antiga, passando pela Revolução Francesa, até os dias atuais. Inicialmente, a cidadania era restrita apenas a homens livres na Grécia e Roma. A Revolução Francesa trouxe a ideia de cidadania plena baseada em direitos iguais para todos. Atualmente, espera-se que os cidadãos participem ativamente da sociedade por meio do voto, denúncias, voluntariado e participação em reuniões comunitárias.
O documento descreve a evolução histórica da cidadania desde a Grécia Antiga, passando pela Revolução Francesa, até os dias atuais. Inicialmente, a cidadania era restrita apenas a homens livres na Grécia e Roma. A Revolução Francesa trouxe a ideia de cidadania plena baseada em direitos iguais para todos. Atualmente, espera-se que os cidadãos participem ativamente da sociedade por meio do voto, denúncias, voluntariado e participação em reuniões comunitárias.
O documento discute o conceito de cidadania e como ele evoluiu ao longo da história. A cidadania começou restrita aos homens livres nas cidades-estado gregas e em Roma, mas expandiu-se para incluir mais grupos com o tempo. A Revolução Francesa foi fundamental para estabelecer os direitos universais do homem e do cidadão.
O documento discute os conceitos de cidadania e democracia, traçando a evolução histórica dos direitos de cidadania desde a Grécia Antiga. Apresenta também diversas formas de participação cívica e exercício da cidadania, como voto, denúncias, reuniões comunitárias e defesa do meio ambiente.
CIDADANIA e DIREITOS HUMANOS - conceito e históriaTutorLinnecker
O documento discute o conceito de cidadania ao longo da história, desde a Grécia Antiga onde apenas homens livres tinham direitos de cidadania, até a expansão dos direitos civis, políticos e sociais. Também aborda como a Revolução Francesa e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foram importantes marcos para a igualdade de direitos. Finalmente, destaca que ser cidadão requer não só direitos, mas também deveres como participar da política e defender o meio ambiente.
Cidadania DIREITOS E DEVERES DO CIDADÃO.pptJanaina Diniz
O documento descreve a evolução histórica da cidadania desde a Grécia Antiga, passando pela Revolução Francesa, até os dias atuais. Inicialmente, a cidadania era restrita apenas a homens livres na Grécia e Roma. A Revolução Francesa trouxe a ideia de cidadania plena baseada em direitos iguais para todos. Atualmente, espera-se que os cidadãos participem ativamente da sociedade por meio do voto, denúncias, voluntariado e participação em reuniões comunitárias.
O documento descreve a evolução histórica da cidadania desde a Grécia Antiga, passando pela Revolução Francesa, até os dias atuais. Inicialmente, a cidadania era restrita apenas a homens livres na Grécia e Roma. A Revolução Francesa trouxe a ideia de cidadania plena baseada em direitos iguais para todos. Atualmente, espera-se que os cidadãos participem ativamente da sociedade por meio do voto, denúncias, voluntariado e participação em reuniões comunitárias.
O documento descreve a evolução histórica da cidadania desde a Grécia Antiga, passando pela Revolução Francesa, até os dias atuais. Inicialmente, a cidadania era restrita apenas a homens livres na Grécia e Roma. A Revolução Francesa trouxe a ideia de cidadania plena baseada em direitos iguais para todos. Atualmente, espera-se que os cidadãos participem ativamente da sociedade por meio do voto, denúncias, voluntariado e participação em reuniões comunitárias.
O documento descreve a evolução histórica da cidadania desde a Grécia Antiga, passando pela Revolução Francesa, até os dias atuais. Inicialmente, a cidadania era restrita apenas a homens livres na Grécia e Roma. A Revolução Francesa trouxe a ideia de cidadania plena baseada em direitos iguais para todos. Atualmente, espera-se que os cidadãos participem ativamente da sociedade por meio do voto, denúncias, voluntariado e participação em reuniões comunitárias.
O documento discute o conceito de cidadania e como ele evoluiu ao longo da história. A cidadania começou restrita aos homens livres nas cidades-estado gregas e em Roma, mas expandiu-se para incluir mais grupos com o tempo. A Revolução Francesa foi fundamental para estabelecer os direitos universais do homem e do cidadão.
O documento discute os conceitos de cidadania e democracia, traçando a evolução histórica dos direitos de cidadania desde a Grécia Antiga. Apresenta também diversas formas de participação cívica e exercício da cidadania, como voto, denúncias, reuniões comunitárias e defesa do meio ambiente.
O documento discute o conceito de cidadania ao longo da história, desde a Grécia Antiga e Roma até a modernidade. Aborda os direitos e deveres dos cidadãos, incluindo direitos cívicos, políticos, econômicos, sociais e culturais. Também discute a liberdade, identidade, responsabilidade e participação cívica.
Este documento discute conceitos relacionados à cidadania e empregabilidade. Define cidadania como um estatuto de pertencimento a uma comunidade política que confere direitos e deveres. Explora os conceitos de liberdade, democracia e estado. Também discute os direitos e deveres dos cidadãos, assim como os conceitos de socialização, grupos sociais e empregabilidade.
Este documento discute conceitos relacionados à cidadania e empregabilidade. Define cidadania como um estatuto de pertencimento a uma comunidade política que confere direitos e deveres. Explora os conceitos de liberdade, democracia e estado. Também discute os direitos e deveres dos cidadãos, assim como os conceitos de socialização, grupos sociais e empregabilidade.
O documento apresenta o programa de uma disciplina sobre cidadania e sociedade, abordando conceitos de cidadania, valores éticos, identidades e pertenças. O programa é dividido em módulos que discutem dimensões da empregabilidade, social e cultural, econômica e ambiental, e política e jurídica da cidadania.
O documento discute o conceito de cidadania ao longo da história, desde a Grécia Antiga até os dias atuais. Na democracia grega, cidadania significava o direito e dever de participar ativamente na gestão pública. Já a cidadania moderna reconhece direitos universais independentemente de características individuais. Atualmente, defende-se uma cidadania ativa com participação política e responsabilidade social.
O documento discute o conceito de cidadania ao longo da história, desde a Grécia Antiga e Império Romano até a Revolução Francesa e Constituição Portuguesa. A cidadania envolve direitos civis, políticos e sociais e requer participação na sociedade respeitando os direitos dos outros.
Cidadaniaeparticipaosocial 111221103412-phpapp02Mascleide Lima
O documento discute a evolução do conceito de cidadania ao longo da história, desde a Grécia Antiga, passando pela Roma Antiga e pela modernidade. A cidadania moderna surgiu com a Declaração dos Direitos Humanos e revoluções que estabeleceram direitos universais e igualdade política para todos.
O documento discute os conceitos de cidadania, direitos e deveres do cidadão brasileiro de acordo com a Constituição. Apresenta as origens do termo cidadania na Roma Antiga e como o conceito evoluiu ao longo do tempo. Destaca também os diferentes tipos de direitos como individuais, sociais, políticos e econômicos, dando exemplos de cada um, assim como os deveres correspondentes.
Este documento discute o conceito de cidadania. Ele explica que cidadania envolve direitos e deveres de um indivíduo em relação à sociedade. Também discute a origem histórica do conceito na Grécia antiga e como ele evoluiu ao longo do tempo para incluir valores sociais. Finalmente, analisa o desenvolvimento do conceito de cidadania no Brasil.
Enviado fichamento de leitura - direitos humanos e cidadaniaJoyce Mourão
O documento resume os principais pontos discutidos nos três primeiros capítulos de um livro sobre direitos humanos e cidadania. O Capítulo 1 discute o que são direitos humanos e como todos os seres humanos nascem iguais em dignidade e direitos. O Capítulo 2 explora a história da cidadania desde a Roma Antiga e como o conceito evoluiu através dos séculos. O Capítulo 3 define os direitos e deveres associados à cidadania de acordo com a Constituição Brasileira.
[1] O documento apresenta informações sobre um professor de sociologia e seu plano de aula para o 1o bimestre.[2] É abordado o conceito de cidadania na Grécia Antiga e Roma Antiga, onde a cidadania era restrita a proprietários e homens livres.[3] Já a cidadania moderna surge no Iluminismo e está ligada à conquista dos direitos civis, políticos, sociais e humanos.
Este documento discute o conceito de cidadania. Ele explica que cidadania está ligada aos direitos políticos de um indivíduo em um estado, como votar. Também discute a história do conceito na Grécia antiga e como evoluiu para incluir deveres e direitos sociais. Finalmente, destaca alguns direitos e deveres fundamentais de um cidadão de acordo com a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
O documento discute os conceitos de cidadania, direitos e deveres. Define cidadania como o reconhecimento mútuo de direitos e deveres para viver em sociedade de forma pacífica. Um cidadão participa ativamente na tomada de decisões que afetam sua vida e denuncia injustiças.
O documento discute o conceito de cidadania, definindo-a como o exercício dos direitos e deveres estabelecidos na Constituição de um país. Explica que uma boa cidadania envolve respeitar tanto os direitos quanto os deveres para promover uma sociedade justa. Além disso, destaca que exercer a cidadania significa estar ciente de seus direitos e obrigações constitucionais.
O documento discute os conceitos de ética, cidadania e direitos humanos. Apresenta que ética trata do que é bom para o indivíduo e sociedade e busca determinar regras de conduta, enquanto moral é o conjunto de normas de uma época. Cidadania envolve respeito e participação social para melhorar a vida de todos. Direitos humanos são liberdades básicas iguais para todos, como vida e dignidade.
O documento discute a evolução do conceito de cidadania ao longo da história, desde a Grécia Antiga e Roma, passando pela Idade Média e época moderna. Aponta que cidadania deixou de ser apenas o direito de voto e passou a incluir também direitos sociais, econômicos e a participação política. Argumenta que cidadania e direitos humanos estão intimamente ligados, uma vez que a garantia dos direitos humanos é essencial para o pleno exercício da cidadania.
O documento discute o conceito de cidadania, como surgiu historicamente e como se desenvolveu no Brasil. A cidadania surgiu na Grécia Antiga e estava restrita a homens livres, se expandindo na Idade Moderna com o fim do feudalismo e o surgimento do Estado de Direito. No Brasil, a cidadania enfrentou desafios devido à manutenção de privilégios das elites e repressão de movimentos sociais.
aula expositiva ministrada na escola estadual onde leciono na disciplina de eletiva para alunos do ensino médio. nesta aula procuramos apresentar uma breve noção de como funcionam as leis no pais e como o cidadão pode e de conhece las, apresentamos também alguns aspectos ideológicos dominantes em nosso pais.
SLIDES - EBD - Lição 8 - A Sutileza do Enfraquecimento da Identidade Pentecos...José Laurindo
apresentação para a classe da irmas da escola dominical da assembleia de deus de são paulo, relatando as sutilezas do inimigo contra a igreja de cristo.
apresentando como hoje esta se desfazendo a identidade pentecostal no Brasil e no restante do mundo.
os ataques acontecem dentro da igreja, atacando os crentes, com um sentimento de vergonha por ser pentecostal.
O documento discute o conceito de cidadania ao longo da história, desde a Grécia Antiga e Roma até a modernidade. Aborda os direitos e deveres dos cidadãos, incluindo direitos cívicos, políticos, econômicos, sociais e culturais. Também discute a liberdade, identidade, responsabilidade e participação cívica.
Este documento discute conceitos relacionados à cidadania e empregabilidade. Define cidadania como um estatuto de pertencimento a uma comunidade política que confere direitos e deveres. Explora os conceitos de liberdade, democracia e estado. Também discute os direitos e deveres dos cidadãos, assim como os conceitos de socialização, grupos sociais e empregabilidade.
Este documento discute conceitos relacionados à cidadania e empregabilidade. Define cidadania como um estatuto de pertencimento a uma comunidade política que confere direitos e deveres. Explora os conceitos de liberdade, democracia e estado. Também discute os direitos e deveres dos cidadãos, assim como os conceitos de socialização, grupos sociais e empregabilidade.
O documento apresenta o programa de uma disciplina sobre cidadania e sociedade, abordando conceitos de cidadania, valores éticos, identidades e pertenças. O programa é dividido em módulos que discutem dimensões da empregabilidade, social e cultural, econômica e ambiental, e política e jurídica da cidadania.
O documento discute o conceito de cidadania ao longo da história, desde a Grécia Antiga até os dias atuais. Na democracia grega, cidadania significava o direito e dever de participar ativamente na gestão pública. Já a cidadania moderna reconhece direitos universais independentemente de características individuais. Atualmente, defende-se uma cidadania ativa com participação política e responsabilidade social.
O documento discute o conceito de cidadania ao longo da história, desde a Grécia Antiga e Império Romano até a Revolução Francesa e Constituição Portuguesa. A cidadania envolve direitos civis, políticos e sociais e requer participação na sociedade respeitando os direitos dos outros.
Cidadaniaeparticipaosocial 111221103412-phpapp02Mascleide Lima
O documento discute a evolução do conceito de cidadania ao longo da história, desde a Grécia Antiga, passando pela Roma Antiga e pela modernidade. A cidadania moderna surgiu com a Declaração dos Direitos Humanos e revoluções que estabeleceram direitos universais e igualdade política para todos.
O documento discute os conceitos de cidadania, direitos e deveres do cidadão brasileiro de acordo com a Constituição. Apresenta as origens do termo cidadania na Roma Antiga e como o conceito evoluiu ao longo do tempo. Destaca também os diferentes tipos de direitos como individuais, sociais, políticos e econômicos, dando exemplos de cada um, assim como os deveres correspondentes.
Este documento discute o conceito de cidadania. Ele explica que cidadania envolve direitos e deveres de um indivíduo em relação à sociedade. Também discute a origem histórica do conceito na Grécia antiga e como ele evoluiu ao longo do tempo para incluir valores sociais. Finalmente, analisa o desenvolvimento do conceito de cidadania no Brasil.
Enviado fichamento de leitura - direitos humanos e cidadaniaJoyce Mourão
O documento resume os principais pontos discutidos nos três primeiros capítulos de um livro sobre direitos humanos e cidadania. O Capítulo 1 discute o que são direitos humanos e como todos os seres humanos nascem iguais em dignidade e direitos. O Capítulo 2 explora a história da cidadania desde a Roma Antiga e como o conceito evoluiu através dos séculos. O Capítulo 3 define os direitos e deveres associados à cidadania de acordo com a Constituição Brasileira.
[1] O documento apresenta informações sobre um professor de sociologia e seu plano de aula para o 1o bimestre.[2] É abordado o conceito de cidadania na Grécia Antiga e Roma Antiga, onde a cidadania era restrita a proprietários e homens livres.[3] Já a cidadania moderna surge no Iluminismo e está ligada à conquista dos direitos civis, políticos, sociais e humanos.
Este documento discute o conceito de cidadania. Ele explica que cidadania está ligada aos direitos políticos de um indivíduo em um estado, como votar. Também discute a história do conceito na Grécia antiga e como evoluiu para incluir deveres e direitos sociais. Finalmente, destaca alguns direitos e deveres fundamentais de um cidadão de acordo com a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
O documento discute os conceitos de cidadania, direitos e deveres. Define cidadania como o reconhecimento mútuo de direitos e deveres para viver em sociedade de forma pacífica. Um cidadão participa ativamente na tomada de decisões que afetam sua vida e denuncia injustiças.
O documento discute o conceito de cidadania, definindo-a como o exercício dos direitos e deveres estabelecidos na Constituição de um país. Explica que uma boa cidadania envolve respeitar tanto os direitos quanto os deveres para promover uma sociedade justa. Além disso, destaca que exercer a cidadania significa estar ciente de seus direitos e obrigações constitucionais.
O documento discute os conceitos de ética, cidadania e direitos humanos. Apresenta que ética trata do que é bom para o indivíduo e sociedade e busca determinar regras de conduta, enquanto moral é o conjunto de normas de uma época. Cidadania envolve respeito e participação social para melhorar a vida de todos. Direitos humanos são liberdades básicas iguais para todos, como vida e dignidade.
O documento discute a evolução do conceito de cidadania ao longo da história, desde a Grécia Antiga e Roma, passando pela Idade Média e época moderna. Aponta que cidadania deixou de ser apenas o direito de voto e passou a incluir também direitos sociais, econômicos e a participação política. Argumenta que cidadania e direitos humanos estão intimamente ligados, uma vez que a garantia dos direitos humanos é essencial para o pleno exercício da cidadania.
O documento discute o conceito de cidadania, como surgiu historicamente e como se desenvolveu no Brasil. A cidadania surgiu na Grécia Antiga e estava restrita a homens livres, se expandindo na Idade Moderna com o fim do feudalismo e o surgimento do Estado de Direito. No Brasil, a cidadania enfrentou desafios devido à manutenção de privilégios das elites e repressão de movimentos sociais.
aula expositiva ministrada na escola estadual onde leciono na disciplina de eletiva para alunos do ensino médio. nesta aula procuramos apresentar uma breve noção de como funcionam as leis no pais e como o cidadão pode e de conhece las, apresentamos também alguns aspectos ideológicos dominantes em nosso pais.
SLIDES - EBD - Lição 8 - A Sutileza do Enfraquecimento da Identidade Pentecos...José Laurindo
apresentação para a classe da irmas da escola dominical da assembleia de deus de são paulo, relatando as sutilezas do inimigo contra a igreja de cristo.
apresentando como hoje esta se desfazendo a identidade pentecostal no Brasil e no restante do mundo.
os ataques acontecem dentro da igreja, atacando os crentes, com um sentimento de vergonha por ser pentecostal.
ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE.pdfJosé Laurindo
O documento descreve as principais leis e conceitos relacionados aos direitos da criança e do adolescente no Brasil, incluindo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), atos infracionais, medidas socioeducativas, bullying e cyberbullying.
O documento discute a teoria da culpabilidade no direito penal. Apresenta a evolução histórica do conceito, desde a teoria psicológica até a teoria normativa pura, e conceitos relacionados como coculpabilidade e as funções da culpabilidade. Também aborda a distinção entre culpabilidade do autor e pelo fato.
Aristóteles a virtude nasce do habito.docxJosé Laurindo
Aristóteles argumenta que a excelência moral nasce do hábito, não da natureza. A virtude é adquirida através da prática constante de atos virtuosos, não inata. Legisladores formam cidadãos habituando-os ao bem, ao contrário da má constituição.
O documento discute como as cidades estão se tornando mais fechadas e padronizadas, com pouca experimentação em suas formas construídas. Isso ocorre devido à instrumentalização das cidades para eficiência, empobrecendo experiências e tornando os espaços mais artificiais.
1. Ciências Humanas e suas
Tecnologias - Sociologia
Ensino Médio, 1º Ano
Atitudes de Cidadania
2. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
De acordo com o dicionário Aurélio, cidadania é a qualidade
ou estado do cidadão.
Mas o que é ser cidadão?
Cidadão é aquele que está no gozo dos direitos civis e
políticos de um Estado.
CIDADANIA
3. O HISTÓRICO DA CIDADANIA
Na Grécia Antiga, “cidadão” era o nome dado ao membro da “cidade”.
Entre outras palavras, era aquele que se preocupava com a
administração da cidade-estado grega, a “pólis”.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
Imagem: LennieZ / GNU Free Documentation License
4. O CONCEITO DE CIDANIA E O SURGIMENTO DO TERMO POLÍTICA
CIDADANIA
Aquele que se
preocupava com
a administração
da cidade-estado
grega, a pólis.
POLÍTICA
INTENÇÃO DE CUIDAR BEM DA CIDADE
CIDADÃO
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
5. CIDADANIA: UMA CONQUISTA ÁRDUA
Nem sempre todos tiveram o direito de exercer sua cidadania. Na
Grécia Antiga, apenas os homens gregos, adultos e proprietários de
terras tinham o poder de decidir sobre o rumo da cidade. Estavam
excluídos da cidadania grega as mulheres, os jovens, os pobres, os
estrangeiros e os escravos. Tal fato é denominado de cidadania
restrita.
Na Roma Antiga, também existiam restrições no tocante à
cidadania. Somente aqueles que eram considerados nobres – os
patrícios – acumulavam direitos, tais como a propriedade de terra e o
usufruto do poder político. Já os não nobres – os plebeus – precisavam
provocar revolta contra o poder constituído para que tivessem acesso
a alguns direitos.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
6. CIDADANIA PLENA E CIDADANIA RESTRITA
Cidadania plena: capacidade legal de responder
pelos seus próprios atos diante das autoridades
públicas.
Cidadania restrita: apenas os considerados nobres,
proprietários de terra têm acesso ao usufruto do
poder político.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
7. França, 1789, ocorre a intitulada Revolução Francesa, cujo
lema liberdade, igualdade e fraternidade fazia oposição ao
Antigo Regime, período no qual os direitos eram um privilégio da
nobreza e do clero.
Com a Revolução Francesa, foi elaborada uma nova
constituição, a Declaração Universal dos Direitos do Homem e do
Cidadão. Dentre outros aspectos, essa constituição abordava que
todos são iguais perante a lei.
A Declaração Universal dos Direitos do Homem e do Cidadão
serviu de base para a formulação da Declaração Universal dos
Direitos Humanos.
A DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DO
HOMEM E DO CIDADÃO
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
8. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
CIDADANIA E A LUTA POR IGUALDADE, LIBERDADE E
FRATERNIDADE
A Revolução Francesa,
assim como a Revolução
Inglesa (ocorrida antes, no
século XVII), forneceu os
alicerces da cidadania das
sociedades contemporâneas.
Ideias tais como respeito aos
direitos dos indivíduos, de
liberdade e de igualdade
entre todos puderam ser
seguidas com profundidade
tomando-se por base essas
experiências concretas
desenvolvidas pelo homem.
Imagem: Vicki Nunn / Public Domain
9. A CIDADANIA E A AMPLIAÇÃO DOS DIREITOS
Ainda no século XVIII, na Inglaterra, houve
uma ampliação progressiva da “cidadania”,
tendo sido constituídos os direitos civis, no
século XIX os direitos políticos e, por fim, no
século XX, os direitos sociais.
• Direitos civis: relacionados à liberdade
individual e às relações de trabalho.
• Direitos políticos: trabalhadores passaram
a ter o direito de participar no exercício do
poder político.
• Direitos sociais: todos os trabalhadores
passaram a ter acesso à distribuição da
riqueza produzida no país, mediante a
elaboração de políticas sociais universais.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
Imagem:
Béria
Lima
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10. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
MAS QUAL O PAPEL DO CIDADÃO DENTRO DE SUA
“PÓLIS”?
Imagem: Lilyu / WTF Public License
11. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
O exercício da cidadania exige AÇÃO por parte de
cada cidadão. Não basta apenas reclamar e exigir
direitos. Cidadania subentende-se, além de DIREITOS,
DEVERES. Ser cidadão significa não só ter acesso a
diretos civis, políticos e sociais, mas também ter
consciência desses direitos e cobrar pelo seu exercício.
O PAPEL DO CIDADÃO
12. O que são atitudes de cidadania?
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
13. ATITUDES DE CIDADANIA: O VOTO
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
Você sabe quanto vale seu
voto?
Sabe qual a função do
político?
Não troque seu voto por
favores, promessas de
emprego ou cestas básicas.
Por meio do voto, fruto do
exercício da democracia, é
possível mudar a direção do
seu país.
Imagem: Storni / Domínio Público
14. Mas o que é democracia?
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
15. DEMOCRACIA
A democracia é um regime de governo, com partidos políticos
representativos, inclusive dos trabalhadores. A palavra democracia
deriva do grego DEMOS = povo e CRACIA = governo, ou seja, podemos
definir democracia como o governo do povo.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
Imagem: Unknown Author / GNU Free Documentation License
16. ATITUDES DE CIDADANIA: DENÚNCIA DE PRÁTICAS
ILEGAIS
Agir de acordo com a lei e comunicar às autoridades, sempre que
souber de um ato que vá de encontro à lei, é um ato de cidadania.
TIPOS DE CRIME
• Contra a pessoa;
• Contra a honra;
• Contra o patrimônio;
• Contra a administração pública;
• Contra a dignidade sexual;
• Contra a incolumidade pública;
• Contra o patrimônio histórico;
• Contra a administração da justiça.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
17. ATITUDES DE CIDADANIA: DIVULGAÇÃO DE PRÁTICAS
QUE CONTRIBUAM PARA UMA VIDA MELHOR
Você conhece alguma prática que contribua para uma vida melhor e mais saudável? Que
tal compartilhar? Fazer esse tipo de divulgação também é uma atitude de cidadania,
sabia?
SUGESTÕES PARA UMA VIDA MELHOR
1. Consumo de produtos orgânicos: Você conhece
alguma feira de produtos orgânicos em sua
cidade? Se sim, compartilhe essa ideia.
2. Carona solidária: Que tal você incentivar a carona
solidária? Dessa forma você estará contribuindo
para diminuir o congestionamento e a quantidade
de poluentes na atmosfera.
3. Substituição do veículo automotor por bicicletas.
Em sua cidade há ciclovias? Sabia que outra
alternativa para diminuir o congestionamento é
deixar o carro em casa e sair de bicicleta?
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
Imagem:
Nevit
Dilmen
/
GNU
Free
Documentation
License
18. ATITUDES DE CIDADANIA: CONSCIÊNCIA
SOCIOAMBIENTAL
Você?
Sabe o que é meio ambiente?
Já ouviu falar em desenvolvimento sustentável?
Cuida do ambiente em que vive?
ATENÇÃO!
Saiba que cuidar do ambiente em
que se vive é uma ATITUDE DE
CIDADANIA. Acima de tudo, é
responsabilidade sua.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
Imagem: de:Benutzer:Fischkopf / GNU Free
Documentation License
19. MEIO AMBIENTE, SUSTENTABILIDADE E CIDADANIA
“O AMBIENTE é a totalidade do planeta e os elementos que o compõem: físicos, químicos e
biológicos, tanto os naturais quanto os artificiais, tanto os orgânicos quanto os inorgânicos, nos
distintos níveis de sua evolução, até o homem e sua forma de organização na sociedade, em que
a rede de inter-relações existentes entre esses elementos se encontra em estreita dependência e
influência recíproca.”
(SEARA, F.)
Entende-se por DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL “a manutenção das bases vitais da
produção e reprodução do homem e suas atividades, garantindo igualmente uma relação
satisfatória entre os homens e destes com o seu ambiente, para que as futuras gerações também
tenham oportunidade de desfrutar os mesmos recursos que temos hoje à nossa disposição.”
(FIORILLO)
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
De acordo com o conceito de meio ambiente e desenvolvimento sustentável, percebemos que torna-
se mais que urgente cuidar do lugar onde vivemos. Aliar práticas de sustentabilidade no nosso
cotidiano, além de ser uma atitude de cidadania, é essencial para a sobrevivência do nosso planeta e,
consequentemente, essencial para a nossa existência.
20. ATITUDES DE CIDADANIA: PARTICIPAÇÃO EM
REUNIÕES COMUNITÁRIAS
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
A participação em reuniões comunitárias é um importante instrumento nas
mãos dos cidadãos. Poder exigir e decidir melhorias para sua rua, seu bairro,
sua cidade e seu país é mais que um simples ato, é característica do processo
DEMOCRÁTICO.
FORMAS DE PARTICIPAÇÃO EM REUNIÕES COMUNITÁRIAS
1. Associações de moradores e bairro;
2. Orçamento Participativo.
21. ASSOCIAÇÃO DE MORADORES E BAIRRO: PARA QUE
SERVE?
A associação de Moradores pode ser criada por moradores de qualquer bairro e
objetiva centralizar os problemas do respectivo bairro para que, por intermédio de um
representante eleito pelos moradores (membros da associação), levá-los ao poder
municipal, a fim de cobrar as medidas necessárias para sua solução.
PROBLEMAS QUE PODEM SER IDENTIFICADOS PELA ASSOCIAÇÃO
• Infraestrutura;
• Saúde;
• Educação;
• Segurança, dentre outros.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
22. ORÇAMENTO PARTICIPATIVO: A VOZ DO POVO
O Orçamento Participativo é uma forma de exercício da democracia.
Mediante reunião com a comunidade, são discutidos onde e como
investir no orçamento municipal. Esse processo costuma ter
assembleia aberta e periódica e etapas de negociação direta com o
governo.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
23. AÇÃO POPULAR: INSTRUMENTO DE DEMOCRACIA E
CIDADANIA
Existe ainda uma outra forma de participação popular na construção de uma
ATITUDE CIDADÃ, é a chamada ação popular. Qualquer eleitor tem o direito de
impetrar uma ação popular, que tem como finalidade anular qualquer ato lesivo ao
patrimônio público, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio
histórico e cultural. Tal ação é de natureza constitucional, ou seja, é garantida pela
Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
24. Qual o seu papel na condição de cidadão?
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
25. O PAPEL DO CIDADÃO
Cobrar, mas também cumprir deveres.
Impetrar ações, mas também agir em conformidade com a lei.
Denunciar, mas também zelar por uma convivência melhor.
Acionar a comunidade, mas também participar.
Direcionar os pedidos às autoridades competentes, mas também
fazer a sua parte.
Almejar uma cidade melhor, mas também colaborar.
Organizar sua rua, seu bairro, sua cidade, resumindo, ser
CIDADÃO é cuidar daquilo que é seu.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
26. Pacato Cidadão
Skank
Oh! Pacato Cidadão!
Eu te chamei a atenção
Não foi à toa, não
C'est fini la utopia
Mas a guerra todo dia
Dia a dia, não...
E tracei a vida inteira
Planos tão incríveis
Tramo a luz do sol
Apoiado em poesia
E em tecnologia
Agora à luz do sol...
Pacato Cidadão!
É o Pacato da Civilização
Pacato Cidadão!
É o Pacato da Civilização...
Oh! Pacato Cidadão!
Eu te chamei a atenção
Não foi à toa, não
C'est fini la utopia
Mas a guerra todo dia
Dia a dia, não...
E tracei a vida inteira
Planos tão incríveis
Tramo a luz do sol
Apoiado em poesia
E em tecnologia
Agora à luz do sol...
Pra que tanta TV
Tanto tempo pra perder
Qualquer coisa que se queira
Saber querer
Tudo bem, dissipação
De vez em quando é "bão"
Misturar o brasileiro
Aaaaai!
Com alemão
Pacato Cidadão!
É o Pacato da Civilização...
Oh! Pacato Cidadão!
Eu te chamei a atenção
Não foi à toa, não
C'est fini la utopia
Mas a guerra todo dia
Dia a dia, não...
E tracei a vida inteira
Planos tão incríveis
Tramo a luz do sol
Apoiado em poesia
E em tecnologia
Agora à luz do sol...
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
27. Pra que tanta sujeira
Nas ruas e nos rios
Qualquer coisa que se suje
Tem que limpar
Se você não gosta dele
Diga logo a verdade
Sem perder a cabeça
Sem perder a amizade...
Pacato Cidadão!
É o Pacato da civilização
Pacato Cidadão!
É o Pacato da civilização...
Oh! Pacato Cidadão!
Eu te chamei a atenção
Não foi à toa, não
C'est fini la utopia
Mas a guerra todo dia
Dia a dia, não...
E tracei a vida inteira
Planos tão incríveis
Tramo a luz do sol
Apoiado em poesia
E em tecnologia
Agora à luz do sol...
Consertar o rádio
E o casamento é
Corre a felicidade
No asfalto cinzento
Se abolir a escravidão
Do caboclo brasileiro
Numa mão educação
Na outra dinheiro...
Pacato Cidadão!
É o Pacato da Civilização
Pacato Cidadão!
É o Pacato da Civilização...(2x)
Pacato Cidadão!
É o Pacato
Da Civilização! Da Civilização!
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Atitudes de Cidadania
28. ATIVIDADE PROPOSTA Nº 1
A letra da música do grupo Skank, “Pacato Cidadão”,
faz alusão a um típico cidadão. Como podemos
caracterizar esse tipo de cidadão na sociedade atual?
Por que o termo pacato?
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Atitudes de Cidadania
29. ATIVIDADE PROPOSTA Nº 2
A sua escola tem algum tipo de preocupação
socioambiental? Trabalha com alguma prática
de sustentabilidade? Em grupo de até 10 alunos,
pesquise práticas de sustentabilidade e eleja
uma prática para implantar em sua escola.
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Atitudes de Cidadania
30. ATIVIDADE PROPOSTA Nº 3
Você já percebeu se, na fatura de água de sua casa, vem alguma
cobrança para tratamento do esgoto? Sabe o porquê dessa cobrança?
Sabe quanto custa tratar o esgoto de sua cidade? Que tal visitar uma
estação de tratamento de esgoto? Visite, com seu professor, uma estação
de tratamento de esgoto em sua cidade e verifique o processo de
tratamento e avalie os seguintes aspectos:
Quais os tipos de resíduos que chegam às estações de tratamento?
Quanto tempo leva para tratar o esgoto?
Quanto custa tratar o esgoto de sua cidade?
Após essas observações, reavalie a cobrança da taxa de tratamento de
esgoto e verifique se está condizente com o custo do processo de
tratamento.
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Atitudes de Cidadania
31. ATIVIDADE PROPOSTA Nº 4
Podemos considerar que um dos principais problemas ambientais da
atualidade é o lixo. O modo de vida, sustentado na forma de produção e
consumo capitalista, baseado nos descartáveis, faz haver, cada vez mais,
uma produção maior de lixo e seu descarte, nem sempre, é feito da forma
correta. Muitas pessoas ainda têm o hábito de jogar lixo nas ruas. Partindo
desse pressuposto, escolha uma rua próxima a sua escola e observe o
comportamento das pessoas em relação ao lançamento de lixo. Após essa
observação, levante os seguintes dados:
1. Há lixeiras nas ruas?
2. Quantas vezes o caminhão de lixo passa na referida rua?
De posse dos dados, elabore uma campanha de sensibilização na sua
escola e procure sensibilizar a comunidade local acerca dessa questão.
Lembre-se do conceito de cidadania e inclua na campanha o lema Atitude
de Cidadania.
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Atitudes de Cidadania
32. ATIVIDADE PROPOSTA Nº 5
O voto, além de uma atitude de cidadania, é um importante
instrumento de participação democrática. Por meio do voto, você
escolhe seu representante na prefeitura, no Estado e no seu país. Esse
exercício de democracia que envolve escolha e compromisso pode
acontecer ainda na escola, através da escolha dos representantes de
sala. Sua sala já possui representante? Organize a eleição de
representante de turma, observando os seguintes aspectos:
• Criação de chapa;
• Proposta de campanha de cada candidato;
• Voto;
• Divulgação das eleições.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
33. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
OLIVEIRA, L. F. de; COSTA, R. C. R. da. Sociologia para jovens do século XXI. Rio de Janeiro:
Imperial Novo Milênio, 2007.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9cia_Antiga Data de acesso:06.07.12
http://www.jurisway.org.br/v2/dhall.asp?id_dh=1597 Data de acesso: 06.07.12
http://www.mundodosfilosofos.com.br/vanderlei7.htm Data de acesso: 06.07.12
http://pt.wikipedia.org/wiki/Cidadania Data de acesso: 06.07.12
http://pt.wikipedia.org/wiki/Associa%C3%A7%C3%A3o_de_moradores Data de acesso: 10.07.12
http://pt.wikipedia.org/wiki/Or%C3%A7amento_participativo Data de acesso: 10.07.12
http://pt.wikipedia.org/wiki/A%C3%A7%C3%A3o_popular Data de acesso: 10.07.12
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
Atitudes de Cidadania
34. Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se conseguiu a informação Data do
Acesso
3 LennieZ / GNU Free Documentation
License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Acropilos_w
ide_view.jpg
14/08/2012
8 Vicki Nunn / Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hands4_Ov
erlaying.jpg
15/08/2012
9 Béria Lima / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pal%C3%A1
cio_da_Justica_-
_est%C3%A1tua_da_Justi%C3%A7a.jpg
15/08/2012
10 Lilyu / WTF Public License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lilyu_-
_what.svg
15/08/2012
13 Storni / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Elei%C3%A
7%C3%B5es_de_cabresto.jpg?uselang=pt-br
15/08/2012
15 Unknown Author / GNU Free
Documentation License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Democracia
.gif
15/08/2012
17 Nevit Dilmen / GNU Free Documentation
License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Happy_Que
stion.svg
15/08/2012
18 de:Benutzer:Fischkopf / GNU Free
Documentation License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wikimande
nkt.png
15/08/2012
19 Johann Dréo / GNU Free Documentation
License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sustainable
_development.svg
15/08/2012
23 Manoel188 / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Capa_da_C
onstitui%C3%A7%C3%A3o_brasileira_de_1988.jpg
15/08/2012