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ASPECTOS ÉTICOS EN LA
ESCRITURA ACADÉMICA:
NORMAS APA
Licencia Creative Commons
Presentación Aspectos éticos en la escritura académica: Normas APA, por
Mario Alejandro Duarte Orozco (2020) se distribuye bajo una Licencia
Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.
EL USO ADECUADO DE LAS NORMAS
ESTILÍSTICAS PARA ESCRITURA
ACADEMICA PERMITE…
❑ Mejorar la escritura correcta
❑ Evitar el plagio
❑ Cumplir con los requerimientos que la
Institución ha solicitado (organización ,
presentación, etc.)
2
1.
NORMAS APA
“Son un conjunto de directrices diseñadas [por la
Asociación Americana de Psicología – APA-] para
facilitar una comunicación clara y precisa en las
publicaciones académicas, especialmente en la
citación y referenciación de fuentes de
información”. (Universidad Central, 2020, p. 7)
¿LAS NORMAS APA SON LAS UNICAS NORMAS EXISTENTES?
4
https://yoprofesor.org/2016/09/26/guias-de-normas-vancouver-para-docentes/
https://universoabierto.org/2016/10/02/man
ual-de-estilo-chicago-deusto/
https://es.wikipedia.org/wiki/Instituto_Colombiano_de_Norma
s_T%C3%A9cnicas_y_Certificaci%C3%B3n
UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA Y LAS NORMAS ESTILÍSTICAS PARA
LA ELABORACIÓN DE INFORMES DE MODALIDADES DE GRADO
(ACUERDO 010 DE 2019)
❑ ESTRUCTURA FORMAL
NORMA ICONTEC:
Portada, contraportada,
agradecimientos, etc.
❑ ESTRUCTURA DE
CONTENIDO NORMA
APA:
Citaciones, referencias,
ilustraciones, tablas y
figuras.
5
ESTRUCTURA
DE CONTENIDO
NORMAS APA
6
SANGRÍA PRIMERA LINEA
❑ Los párrafos deben iniciar con
una sangría de 1,27 cm
7
1
2
3
4
5
EJEMPLO
Sangría 1,27 cm
Sangría 1,27 cm
https://www2.javerianacali.edu.co/sites/ujc/files/manual_de_normas_apa_7a_completo.pdf
SANGRÍA FRANCESA
❑ Las referencias deben llevar
una sangría de 1,27 cm
8
1
2
3
4
5
EJEMPLO
Sangría 1,27 cm
https://www2.javerianacali.edu.co/sites/ujc/files/manual_de_normas_apa_7a_completo.pdf
INTERLINEADO
❑ Interlineado doble
❑ Sin interlineado entre
párrafos ❑ EJEMPLO
9
1
Interlineado 2.0
Sin justificar
ABREVIATURAS
❑ Capítulo – cap.
❑ Edición – ed.
❑ Edición revisada - ed. rev.
❑ Editor (Editores) – ed.
❑ Traductor (es) – trad.
❑ Sin fecha – s.f.
❑ Página (páginas) – p. (pp)
❑ Volumen – vol.
❑ Número - núm.
10
CITACIONES
CITAS
❑ “Corresponden a las ideas
que se retoman de otras
fuentes de información en
un texto, con una correcta
atribución de los créditos
de autoría”. (Centro de
Escritura Javeriano, 2020,
p. 12)
❑ “Es una expresión
parcial de ideas en un
texto con referencia al
origen de la fuente”.
(Universidad Central,
2020, p. 10)
12
1. Una adecuada
citación evita
cometer plagio
2. Es necesario
diferenciar los
tipos de citas y
usar las formas
correctas.
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/11016/8716
RECOMENDACIONES PARA
CITAR
❑ Constar la versión de las Normas, pues estas son actualizadas con cierta frecuencia.
❑ Usar fuentes confiables, por ejemplo: artículos científicos, tesis de trabajo de grado,
libros, etc.
❑ Evitar usar información de blogs, páginas como monográficas.com, etc.
❑ Procurar usar fuentes bibliográficas primarias. Usar lo menos posible las citas de
citas.
❑ Constatar que las referencias correspondan a los autores citados.
❑ Evitar citar por citar, sin una intencionalidad clara.
❑ Hacer un correcto parafraseo de las ideas del autor.
❑ No hacer pasar una cita textual por un parafraseo. Esto se considera plagio, así
escribas los apellidos del autor. 14
TIPOS DE CITAS SEGÚN EL ENFASIS DESEADO
AL MOMENTO DE REDACTAR
15
CITA NARARATIVA CITA PARENTÉTICA
Hace énfasis en el
autor o autores
Hace énfasis en la idea
del autor
- Se menciona la idea del autor.
- El apellido del autor y fecha
van entre paréntesis.
- No es necesaria una frase de
citación
- Se incluye al autor en la
redacción del párrafo.
- La fecha va entre paréntesis.
- Implica el uso de una frase
que indique citación, por
ejemplo: Díaz (2020)
considera que….
TIPOS DE CITAS SEGÚN EL ENFASIS DESEADO
16
CITA NARARATIVA CITA PARENTÉTICA
Autor
Fecha Frase que indica citación
Cita
Autor
Fecha
Cita
Paréntesis
Paréntesis
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/963
3/8709
IDENTIFICAR LAS CITAS SEGÚN EL ENFASIS
17
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/9633/8709
IDENTIFICAR LAS CITAS SEGÚN EL ENFASIS
18
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/9633/8709
ERROR COMUN QUE OCURRE POR NO
DIFERENCIAR LA CITA NARRATIVA DE
LA PARENTETICA
Para (Quijano, 1991) como una
perspectiva sistemática y forma
de producir conocimiento, que
inicia en Europa Occidental, y que
gracias al poder colonial/moderno y
capitalista termina instituyéndose
como una forma universidad e
inequívoca hegemónica de ver e
interpretar el mundo…
19
FORMA CORRECTA
Para Quijano (1991) como una
perspectiva sistemática y forma
de producir conocimiento, que
inicia en Europa Occidental, y que
gracias al poder colonial/moderno y
capitalista termina instituyéndose
como una forma universidad e
inequívoca hegemónica de ver e
interpretar el mundo…
En este ejemplo el paréntesis corta la redacción
TIPOS DE CITAS SEGÚN EL MECANIMOS PARA
INCLUIR LA INFORMACIÓN
20
CITAS TEXTUALES O
DIRECTAS
Citas textuales o
directas Cortas
(menos de 40
palabras)
Citas textuales o
directas largas (mas
de 40 palabras)
CITAS INDIRECTAS O
PARAFRASEADAS
CITAS DE CITAS
CITA TEXTUAL NARRATIVA
CORTA: FORMA 1
En tal sentido, Areiza (2015) afirma que “Los currículos
fueron pensados y construidos bajo criterios
internacionales y eran enviados en paquetes a Colombia
con el objetivo de que los docentes los desarrollaran
rigurosamente” (p. 23).
21
Frase que indica citación
Autor
p. de página
(minúscula) y
número de la
página
comillas
Mayúscula inicial
Punto al
final de la
oración
comillas
Año
CITA TEXTUAL NARRATIVA
CORTA: FORMA 2
En tal sentido, Areiza (2015, p. 23) afirma que “Los currículos
fueron pensados y construidos bajo criterios internacionales y
eran enviados en paquetes a Colombia con el objetivo de que
los docentes los desarrollaran rigurosamente”.
22
Frase que indica citación
Autor
p. de página
(minúscula) y
número de la
página
comillas
Mayúscula inicial
Punto al
final de la
oración
comillas
Año
RECORDANDO CITA TEXTUAL
NARRATIVA CORTA
❑ Apellidos del autor (si aparecen los dos apellidos se
deben escribir). Mayúscula inicial. En esta cita siempre
va por fuera del paréntesis.
❑ Año y número de la pagina. También puede separarlos,
y poner el número de la página al finalizar el comillado.
❑ Es importante incluir antes del paréntesis la frase que
indique la citación.
❑ La frase en comillas inicia con mayúscula inicial.
23
EJEMPLOS: CITA TEXTUAL
NARRATIVA CORTA
24
https://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/RCCS/article/view/3152/pdf
CITA TEXTUAL CORTA
PARENTENTICA
Un encubrimiento, en este caso de América y sus gentes,
culturas, formas de comprender el mundo, significando
una “Nueva etapa de concentración y administración de la
especie humana y de la vida en general, así como de los
recursos no vivos de la tierra” (Visaguirre, 2018, p. 2).
25
Autor
p. de página
(minúscula) y
número de la
página
comillas
Punto al
final de la
oración
comillas Año
Paréntesis
Paréntesis
EJEMPLOS: CITA TEXTUAL
PARENTETICA CORTA
26
https://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/RCCS/article/view/3152/pdf
CITA TEXTUAL LARGA
NARRATIVA : FORMA 1
Los fundamentos de estas Epistemología del Sur, según
Sousa (s.f, p, 18) están en:
dialogar, argumentar, contraargumentar con otras
epistemologías…Este diálogo tiene que ser doble: por
un lado, es un diálogo, una confrontación, con el
pensamiento hegemónico de norte global, todas las
epistemologías positivistas entran dentro de este
concepto...
❏ 27
Autor
Año, p. de
página
(minúscula) y
número de la
página
sangría
CITA TEXTUAL LARGA
NARRATIVA : FORMA 2
Los fundamentos de estas Epistemología del Sur, según
Sousa están en:
dialogar, argumentar, contraargumentar con otras
epistemologías…Este diálogo tiene que ser doble: por
un lado, es un diálogo, una confrontación, con el
pensamiento hegemónico de norte global, todas las
epistemologías positivistas entran dentro de este
concepto. (s.f., p.18)
❏
28
Autor
Año, p. de
página
(minúscula) y
número de la
página
sangría
Punto al
final de la
oración
CITA TEXTUAL LARGA
PARENTETICA
La colonialidad
Es uno de los elementos constitutivos y específicos del
patrón mundial de poder capitalista. Se funda en la
imposición de una clasificación racial / étnica de la
población del mundo como piedra angular de dicho
patrón de poder, y opera en cada uno de los planos,
ámbitos y dimensiones, materiales y subjetivas, de la
existencia cotidiana. (Quijano, 2014, p. 285)
29
Autor
Año, p. de página
(minúscula) y
número de la
página
sangría
Punto al
final de la
oración
CITA PARAFRASEADA
❑ Se le conoce con el nombre de cita ideológica.
❑ En esta cita interesa la idea de la fuente pero ahora
expresada en palabras de quien la elabora (Angulo, 2013).
❑ Se entiende como una reelaboración de la idea de la
fuente sin que eso signifique que se le adjudique o se le
omita algo que esta ha dicho.
❑ Pone a prueba la capacidad de comprensión y análisis de
quien redacta la cita.
30
31
https://www.turnitin.com/es/infographics/seis-pasos-para-elaborar-una-parafrasis
EJEMPLOS
32
https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/196/186
CITA TEXTUAL
En esta perspectiva, el currículo constituye
un proceso intencional de selección y
organización de cultura, que se fundamenta
en la visión o perfil del hombre y de la
sociedad que el pueblo desea construir. Este
proceso se objetiviza o materializa en planes
y programas educativos, en funciones
curriculares, en las relaciones maestro-
alumno-comunidad, en las acciones
administrativas y operativas escolares y,
sobre todo, en una cultura escolar
(Artunduaga Marles , 1997, P. 41)
33
CITA PARAFRASEADA
CITA DE CITA
❑ Corresponde a tomar
una cita ya elaborada en
la fuente que estoy
leyendo.
❑ No se recomiendan este
tipo de citas. Usarlas en
un caso extremadamente
necesario.
34
Cita de cita
parafraseada
Desde otro punto de vista,
Bernstein (1988, citado en
Gimeno, 2010) considera
que el currículo no solo
debe referirse a los
contenidos
programáticos, sino a esa
capacidad de preparar al
individuo para
comprender el mundo
que lo rodea
Como lo establece Sanz Cabrera (2010,
citado en Marullo, López y Sánchez,
2012, p. 10):
el currículo universitario implica
también una selección de la cultura
(conocimientos, habilidades, valores,
actitudes, sentimientos) que tiene
un carácter intencionado y que
responde también a determinantes
políticos.
35
Cita de cita textual
REGLAS DE
AUTORES
UN SOLO AUTOR
❑ Se escriben los dos
apellidos si aparecen en
la fuente
❑ Si solo aparece un
apellido, solo se escribe
uno.
❑ Con mayúscula inicial
Soto Cárdenas (2009, p.13)
Brito Orozco (2020)
Daza (1998)
(Carreño, 2014, p.23)
(Castro, 2016)
37
DOS SOLO AUTORES
❑ Se escriben los dos apellidos
si aparecen en la fuente
❑ Si solo aparece un apellido,
solo se escribe uno.
❑ Con mayúscula inicial
❑ Se usa la conjunción “y”.
❑ En algunos textos se utiliza
“&”
Soto Cárdenas y Brito Orozco
(2009, p.13)
Brito Solano y Parra (2010)
Daza y Parra (1995)
(Carreño y Daza, 2014, p. 13)
(Castro y Solano, 2016)
38
TRES O MAS AUTORES
❑ Se escriben los dos apellidos
si aparecen en la fuente del
primer autor.
❑ Si solo aparece un apellido,
solo se escribe uno del
primer autor.
❑ Se escribe en cursiva la
locución latina et al., que
significa “y otros”.
Soto Cárdenas et al. (2020)
Brito Orozco et al. (2009, p.13)
(Carreño et al., 2014, p. 13)
39
AUTORES CORPORATIVOS
❑ En el caso que sea un
nombre largo y use sigla: La
primera vez que aparece se
escribe completo y un
corchete con la sigla.
❑ En el caso que no necesite
abreviación se aplica las
indicaciones de un autor.
Universidad de La Guajira
[Uniguajira] (2010)
Universidad de La Guajira
(Uniguajira, 2010)
Alcaldía de Fonseca (2020)
40
REFERENCIAS
41
Corresponde al listado
organizado de autores
que he CITADO en mi
trabajo y sus respectivas
obras.
42
CARACTERISTICAS DE LAS
REFERENCIAS
❑ Listado organizado alfabéticamente.
❑ Lleva sangría francesa.
❑ Debe existir correspondencia entre los autores citados y los
autores referenciados. Es indebido citar en el documento y no
hacer la referencia al final de trabajo; o hacer la referencia al final
del trabajo de un autor que no se ha citado.
❑ Es importante identificar el tipo de fuente de información: Libro,
capítulo de libro, artículo, tesis, monografía, etc.
❑ Usar un gestor bibliográfico cuando son mas de 40 referencias. 43
INFORMACIÓN MÍNIMA A IDENTIFICAR DE LA FUENTE
❑ Apellidos y nombres (en el caso de ser personas); o
nombres de la empresa o entidad en el caso de ser un
autor corporativo.
❑ Año. En el caso de no identificarlo se escribe s.f.
❑ Titulo del trabajo o la obra.
❑ Ubicación (Editorial o URL)
44
RECOMENDACIONES A TENER
PRESENTE
❑ Los apellidos y las iniciales de los nombres se escriben
con mayúscula inicial.
❑ Los títulos de la obra NO se escriben todo en
mayúsculas.
❑ No es necesario escribir: “disponible en…” o “recuperado
de…”, ni “consultado en…..”
45
REFERENCIA: LIBROS
Apellidos, A. A. (Año). Título en cursiva (edición). Editorial.
Apellidos, A. A. (Año). Título en cursiva (edición). Editorial. URL
EJEMPLOS
47
Apellidos
Iniciales
nombres Año Titulo en cursiva
Punto
Coma
Editorial
Punto
Apellidos
Coma Iniciales
nombresAño
Punto
Titulo en cursiva
Titulo en cursiva
URL
Punto
REFERENCIA: CAPITULO
DE LIBRO
Apellidos, A. A., y Apellidos, B. B. (Año). Título del capítulo o la
entrada. En A. A. Apellido. (Ed.), Título del libro (pp. ## - ##).
Editorial.
Apellidos, A. A., y Apellidos, B. B. (Año). Título del capítulo o la
entrada. En A. A. Apellido. (Ed.), Título del libro (pp. ## - ##).
Editorial. URL
EJEMPLOS
49
Apellidos
Iniciales
nombres Año Titulo del capítulo
Punto
Coma
Editorial
Punto
Titulo del libro en
cursiva
REFERENCIA: ARTICULO
CIENTIFICO
Apellidos, A. A. (Fecha). Título del artículo. Nombre de la revista
en cursiva, volumen en cursiva(número), pp-pp.
Apellidos, A. A. (Fecha). Título del artículo. Nombre de la revista
en cursiva, volumen en cursiva(número), pp-pp. URL
Apellidos, A. A. (Fecha). Título del artículo. Nombre de la revista
en cursiva, volumen en cursiva(número), pp-pp. Enlace del
DOI
Impreso
En línea
Con DOI
EJEMPLOS
51
Apellidos
Iniciales
nombres Año Titulo del artículo
Punto
Coma
Volumen
Coma
Número
Páginas Titulo de la Revista
en cursiva
DOI
REFERENCIA: AUTOR
CORPORATIVO
Nombre de la organización. (Año). Título del informe (Número
de la publicación) o nombre del documento. URL
EJEMPLOS
53
Nombre de la
entidad
Año
Punto
URL
Punto
Titulo del l documento en
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REFERENCIA: TRABAJO
DE GRADO
Apellido, A. (Año). Título de la tesis [Tesis de pregrado, maestría
o doctoral, nombre de institución que otorga el título].
Nombre de la base de datos. URL
Apellido, A. (Año). Título de la tesis [Tesis de pregrado, maestría
o doctoral, nombre de institución que otorga el título].
Archivo digital. URL
White
Is the color of milk and
fresh snow, the color
produced by the
combination of all the
colors of the visible
spectrum.
YOU CAN ALSO SPLIT YOUR
CONTENT
Black
Is the color of ebony and of
outer space. It has been the
symbolic color of elegance,
solemnity and authority.
56
EJEMPLOS
57
Apellidos
Iniciales
nombres Año Titulo en cursiva
Punto
Coma
Universidad
Titulo en cursiva
URL
Nombre base de
datos
58
¡GRACIAS!
REFERENCIAS
Artunduaga Marles, L. A. (1997). La etnoeducación: una dimensión de trabajo para la educación en comunidades indígenas de
Colombia. Revista Iberoamericana de Educación, 1 (13), 35-45. https://rieoei.org/historico/oeivirt/rie13a02.pdf
Giraldo-Giraldo, C. (2020). Dificultades de la escritura y desaprovechamiento de su potencial epistémico en estudiantes de
posgrado. Revista Colombiana de Educación, 1 (80), 173-192. https://doi.org/10.17227/rce.num80-9633
Guerrero Rivera, J. (2015). La interculturalidad: usos y abusos. Revista Educación Y Ciudad, (26), 15-28.
https://doi.org/10.36737/01230425.v.n26.2014.196
Jiménez Moreno, N. A., Luna Novoa, I. A., y Wiesner Luna, V. (julio-diciembre, 2020). Sentidos ocupacionales de mujeres que
desafían la vida familiar doméstica y la vida laboral. Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 11(2), pp. 530-560.
https://doi.org/10.21501/22161201.3152
Pontificia Universidad Javeriana sede Santiago de Cali (2020). Manual Normas APA séptima edición.
https://www2.javerianacali.edu.co/sites/ujc/files/manual_de_normas_apa_7a_completo.pdf
Soto, O.H. (2020). Educación campesina: las dimensiones pedagógico- políticas en la formación de la y la como experiencia
de lucha. Revista Colombiana de Educación, 1 (80), 355-376. https://doi.org/10.17227/rce.num80-11016
Universidad Central (2020). Normas APA 7ª Edición. Guía de citación y referenciación. Segunda versión revisada y ampliada.
https://www.ucentral.edu.co/sites/default/files/inline-files/guia-normas-apa-7-ed-2020-08-12.pdf
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ASPECTOS ETICOS EN LA ESCRITURA ACADEMICA_NORMAS APA

  • 1. ASPECTOS ÉTICOS EN LA ESCRITURA ACADÉMICA: NORMAS APA Licencia Creative Commons Presentación Aspectos éticos en la escritura académica: Normas APA, por Mario Alejandro Duarte Orozco (2020) se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.
  • 2. EL USO ADECUADO DE LAS NORMAS ESTILÍSTICAS PARA ESCRITURA ACADEMICA PERMITE… ❑ Mejorar la escritura correcta ❑ Evitar el plagio ❑ Cumplir con los requerimientos que la Institución ha solicitado (organización , presentación, etc.) 2
  • 3. 1. NORMAS APA “Son un conjunto de directrices diseñadas [por la Asociación Americana de Psicología – APA-] para facilitar una comunicación clara y precisa en las publicaciones académicas, especialmente en la citación y referenciación de fuentes de información”. (Universidad Central, 2020, p. 7)
  • 4. ¿LAS NORMAS APA SON LAS UNICAS NORMAS EXISTENTES? 4 https://yoprofesor.org/2016/09/26/guias-de-normas-vancouver-para-docentes/ https://universoabierto.org/2016/10/02/man ual-de-estilo-chicago-deusto/ https://es.wikipedia.org/wiki/Instituto_Colombiano_de_Norma s_T%C3%A9cnicas_y_Certificaci%C3%B3n
  • 5. UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA Y LAS NORMAS ESTILÍSTICAS PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES DE MODALIDADES DE GRADO (ACUERDO 010 DE 2019) ❑ ESTRUCTURA FORMAL NORMA ICONTEC: Portada, contraportada, agradecimientos, etc. ❑ ESTRUCTURA DE CONTENIDO NORMA APA: Citaciones, referencias, ilustraciones, tablas y figuras. 5
  • 7. SANGRÍA PRIMERA LINEA ❑ Los párrafos deben iniciar con una sangría de 1,27 cm 7 1 2 3 4 5 EJEMPLO Sangría 1,27 cm Sangría 1,27 cm https://www2.javerianacali.edu.co/sites/ujc/files/manual_de_normas_apa_7a_completo.pdf
  • 8. SANGRÍA FRANCESA ❑ Las referencias deben llevar una sangría de 1,27 cm 8 1 2 3 4 5 EJEMPLO Sangría 1,27 cm https://www2.javerianacali.edu.co/sites/ujc/files/manual_de_normas_apa_7a_completo.pdf
  • 9. INTERLINEADO ❑ Interlineado doble ❑ Sin interlineado entre párrafos ❑ EJEMPLO 9 1 Interlineado 2.0 Sin justificar
  • 10. ABREVIATURAS ❑ Capítulo – cap. ❑ Edición – ed. ❑ Edición revisada - ed. rev. ❑ Editor (Editores) – ed. ❑ Traductor (es) – trad. ❑ Sin fecha – s.f. ❑ Página (páginas) – p. (pp) ❑ Volumen – vol. ❑ Número - núm. 10
  • 12. CITAS ❑ “Corresponden a las ideas que se retoman de otras fuentes de información en un texto, con una correcta atribución de los créditos de autoría”. (Centro de Escritura Javeriano, 2020, p. 12) ❑ “Es una expresión parcial de ideas en un texto con referencia al origen de la fuente”. (Universidad Central, 2020, p. 10) 12
  • 13. 1. Una adecuada citación evita cometer plagio 2. Es necesario diferenciar los tipos de citas y usar las formas correctas. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/11016/8716
  • 14. RECOMENDACIONES PARA CITAR ❑ Constar la versión de las Normas, pues estas son actualizadas con cierta frecuencia. ❑ Usar fuentes confiables, por ejemplo: artículos científicos, tesis de trabajo de grado, libros, etc. ❑ Evitar usar información de blogs, páginas como monográficas.com, etc. ❑ Procurar usar fuentes bibliográficas primarias. Usar lo menos posible las citas de citas. ❑ Constatar que las referencias correspondan a los autores citados. ❑ Evitar citar por citar, sin una intencionalidad clara. ❑ Hacer un correcto parafraseo de las ideas del autor. ❑ No hacer pasar una cita textual por un parafraseo. Esto se considera plagio, así escribas los apellidos del autor. 14
  • 15. TIPOS DE CITAS SEGÚN EL ENFASIS DESEADO AL MOMENTO DE REDACTAR 15 CITA NARARATIVA CITA PARENTÉTICA Hace énfasis en el autor o autores Hace énfasis en la idea del autor - Se menciona la idea del autor. - El apellido del autor y fecha van entre paréntesis. - No es necesaria una frase de citación - Se incluye al autor en la redacción del párrafo. - La fecha va entre paréntesis. - Implica el uso de una frase que indique citación, por ejemplo: Díaz (2020) considera que….
  • 16. TIPOS DE CITAS SEGÚN EL ENFASIS DESEADO 16 CITA NARARATIVA CITA PARENTÉTICA Autor Fecha Frase que indica citación Cita Autor Fecha Cita Paréntesis Paréntesis https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/963 3/8709
  • 17. IDENTIFICAR LAS CITAS SEGÚN EL ENFASIS 17 https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/9633/8709
  • 18. IDENTIFICAR LAS CITAS SEGÚN EL ENFASIS 18 https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/9633/8709
  • 19. ERROR COMUN QUE OCURRE POR NO DIFERENCIAR LA CITA NARRATIVA DE LA PARENTETICA Para (Quijano, 1991) como una perspectiva sistemática y forma de producir conocimiento, que inicia en Europa Occidental, y que gracias al poder colonial/moderno y capitalista termina instituyéndose como una forma universidad e inequívoca hegemónica de ver e interpretar el mundo… 19 FORMA CORRECTA Para Quijano (1991) como una perspectiva sistemática y forma de producir conocimiento, que inicia en Europa Occidental, y que gracias al poder colonial/moderno y capitalista termina instituyéndose como una forma universidad e inequívoca hegemónica de ver e interpretar el mundo… En este ejemplo el paréntesis corta la redacción
  • 20. TIPOS DE CITAS SEGÚN EL MECANIMOS PARA INCLUIR LA INFORMACIÓN 20 CITAS TEXTUALES O DIRECTAS Citas textuales o directas Cortas (menos de 40 palabras) Citas textuales o directas largas (mas de 40 palabras) CITAS INDIRECTAS O PARAFRASEADAS CITAS DE CITAS
  • 21. CITA TEXTUAL NARRATIVA CORTA: FORMA 1 En tal sentido, Areiza (2015) afirma que “Los currículos fueron pensados y construidos bajo criterios internacionales y eran enviados en paquetes a Colombia con el objetivo de que los docentes los desarrollaran rigurosamente” (p. 23). 21 Frase que indica citación Autor p. de página (minúscula) y número de la página comillas Mayúscula inicial Punto al final de la oración comillas Año
  • 22. CITA TEXTUAL NARRATIVA CORTA: FORMA 2 En tal sentido, Areiza (2015, p. 23) afirma que “Los currículos fueron pensados y construidos bajo criterios internacionales y eran enviados en paquetes a Colombia con el objetivo de que los docentes los desarrollaran rigurosamente”. 22 Frase que indica citación Autor p. de página (minúscula) y número de la página comillas Mayúscula inicial Punto al final de la oración comillas Año
  • 23. RECORDANDO CITA TEXTUAL NARRATIVA CORTA ❑ Apellidos del autor (si aparecen los dos apellidos se deben escribir). Mayúscula inicial. En esta cita siempre va por fuera del paréntesis. ❑ Año y número de la pagina. También puede separarlos, y poner el número de la página al finalizar el comillado. ❑ Es importante incluir antes del paréntesis la frase que indique la citación. ❑ La frase en comillas inicia con mayúscula inicial. 23
  • 24. EJEMPLOS: CITA TEXTUAL NARRATIVA CORTA 24 https://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/RCCS/article/view/3152/pdf
  • 25. CITA TEXTUAL CORTA PARENTENTICA Un encubrimiento, en este caso de América y sus gentes, culturas, formas de comprender el mundo, significando una “Nueva etapa de concentración y administración de la especie humana y de la vida en general, así como de los recursos no vivos de la tierra” (Visaguirre, 2018, p. 2). 25 Autor p. de página (minúscula) y número de la página comillas Punto al final de la oración comillas Año Paréntesis Paréntesis
  • 26. EJEMPLOS: CITA TEXTUAL PARENTETICA CORTA 26 https://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/RCCS/article/view/3152/pdf
  • 27. CITA TEXTUAL LARGA NARRATIVA : FORMA 1 Los fundamentos de estas Epistemología del Sur, según Sousa (s.f, p, 18) están en: dialogar, argumentar, contraargumentar con otras epistemologías…Este diálogo tiene que ser doble: por un lado, es un diálogo, una confrontación, con el pensamiento hegemónico de norte global, todas las epistemologías positivistas entran dentro de este concepto... ❏ 27 Autor Año, p. de página (minúscula) y número de la página sangría
  • 28. CITA TEXTUAL LARGA NARRATIVA : FORMA 2 Los fundamentos de estas Epistemología del Sur, según Sousa están en: dialogar, argumentar, contraargumentar con otras epistemologías…Este diálogo tiene que ser doble: por un lado, es un diálogo, una confrontación, con el pensamiento hegemónico de norte global, todas las epistemologías positivistas entran dentro de este concepto. (s.f., p.18) ❏ 28 Autor Año, p. de página (minúscula) y número de la página sangría Punto al final de la oración
  • 29. CITA TEXTUAL LARGA PARENTETICA La colonialidad Es uno de los elementos constitutivos y específicos del patrón mundial de poder capitalista. Se funda en la imposición de una clasificación racial / étnica de la población del mundo como piedra angular de dicho patrón de poder, y opera en cada uno de los planos, ámbitos y dimensiones, materiales y subjetivas, de la existencia cotidiana. (Quijano, 2014, p. 285) 29 Autor Año, p. de página (minúscula) y número de la página sangría Punto al final de la oración
  • 30. CITA PARAFRASEADA ❑ Se le conoce con el nombre de cita ideológica. ❑ En esta cita interesa la idea de la fuente pero ahora expresada en palabras de quien la elabora (Angulo, 2013). ❑ Se entiende como una reelaboración de la idea de la fuente sin que eso signifique que se le adjudique o se le omita algo que esta ha dicho. ❑ Pone a prueba la capacidad de comprensión y análisis de quien redacta la cita. 30
  • 33. CITA TEXTUAL En esta perspectiva, el currículo constituye un proceso intencional de selección y organización de cultura, que se fundamenta en la visión o perfil del hombre y de la sociedad que el pueblo desea construir. Este proceso se objetiviza o materializa en planes y programas educativos, en funciones curriculares, en las relaciones maestro- alumno-comunidad, en las acciones administrativas y operativas escolares y, sobre todo, en una cultura escolar (Artunduaga Marles , 1997, P. 41) 33 CITA PARAFRASEADA
  • 34. CITA DE CITA ❑ Corresponde a tomar una cita ya elaborada en la fuente que estoy leyendo. ❑ No se recomiendan este tipo de citas. Usarlas en un caso extremadamente necesario. 34
  • 35. Cita de cita parafraseada Desde otro punto de vista, Bernstein (1988, citado en Gimeno, 2010) considera que el currículo no solo debe referirse a los contenidos programáticos, sino a esa capacidad de preparar al individuo para comprender el mundo que lo rodea Como lo establece Sanz Cabrera (2010, citado en Marullo, López y Sánchez, 2012, p. 10): el currículo universitario implica también una selección de la cultura (conocimientos, habilidades, valores, actitudes, sentimientos) que tiene un carácter intencionado y que responde también a determinantes políticos. 35 Cita de cita textual
  • 37. UN SOLO AUTOR ❑ Se escriben los dos apellidos si aparecen en la fuente ❑ Si solo aparece un apellido, solo se escribe uno. ❑ Con mayúscula inicial Soto Cárdenas (2009, p.13) Brito Orozco (2020) Daza (1998) (Carreño, 2014, p.23) (Castro, 2016) 37
  • 38. DOS SOLO AUTORES ❑ Se escriben los dos apellidos si aparecen en la fuente ❑ Si solo aparece un apellido, solo se escribe uno. ❑ Con mayúscula inicial ❑ Se usa la conjunción “y”. ❑ En algunos textos se utiliza “&” Soto Cárdenas y Brito Orozco (2009, p.13) Brito Solano y Parra (2010) Daza y Parra (1995) (Carreño y Daza, 2014, p. 13) (Castro y Solano, 2016) 38
  • 39. TRES O MAS AUTORES ❑ Se escriben los dos apellidos si aparecen en la fuente del primer autor. ❑ Si solo aparece un apellido, solo se escribe uno del primer autor. ❑ Se escribe en cursiva la locución latina et al., que significa “y otros”. Soto Cárdenas et al. (2020) Brito Orozco et al. (2009, p.13) (Carreño et al., 2014, p. 13) 39
  • 40. AUTORES CORPORATIVOS ❑ En el caso que sea un nombre largo y use sigla: La primera vez que aparece se escribe completo y un corchete con la sigla. ❑ En el caso que no necesite abreviación se aplica las indicaciones de un autor. Universidad de La Guajira [Uniguajira] (2010) Universidad de La Guajira (Uniguajira, 2010) Alcaldía de Fonseca (2020) 40
  • 42. Corresponde al listado organizado de autores que he CITADO en mi trabajo y sus respectivas obras. 42
  • 43. CARACTERISTICAS DE LAS REFERENCIAS ❑ Listado organizado alfabéticamente. ❑ Lleva sangría francesa. ❑ Debe existir correspondencia entre los autores citados y los autores referenciados. Es indebido citar en el documento y no hacer la referencia al final de trabajo; o hacer la referencia al final del trabajo de un autor que no se ha citado. ❑ Es importante identificar el tipo de fuente de información: Libro, capítulo de libro, artículo, tesis, monografía, etc. ❑ Usar un gestor bibliográfico cuando son mas de 40 referencias. 43
  • 44. INFORMACIÓN MÍNIMA A IDENTIFICAR DE LA FUENTE ❑ Apellidos y nombres (en el caso de ser personas); o nombres de la empresa o entidad en el caso de ser un autor corporativo. ❑ Año. En el caso de no identificarlo se escribe s.f. ❑ Titulo del trabajo o la obra. ❑ Ubicación (Editorial o URL) 44
  • 45. RECOMENDACIONES A TENER PRESENTE ❑ Los apellidos y las iniciales de los nombres se escriben con mayúscula inicial. ❑ Los títulos de la obra NO se escriben todo en mayúsculas. ❑ No es necesario escribir: “disponible en…” o “recuperado de…”, ni “consultado en…..” 45
  • 46. REFERENCIA: LIBROS Apellidos, A. A. (Año). Título en cursiva (edición). Editorial. Apellidos, A. A. (Año). Título en cursiva (edición). Editorial. URL
  • 47. EJEMPLOS 47 Apellidos Iniciales nombres Año Titulo en cursiva Punto Coma Editorial Punto Apellidos Coma Iniciales nombresAño Punto Titulo en cursiva Titulo en cursiva URL Punto
  • 48. REFERENCIA: CAPITULO DE LIBRO Apellidos, A. A., y Apellidos, B. B. (Año). Título del capítulo o la entrada. En A. A. Apellido. (Ed.), Título del libro (pp. ## - ##). Editorial. Apellidos, A. A., y Apellidos, B. B. (Año). Título del capítulo o la entrada. En A. A. Apellido. (Ed.), Título del libro (pp. ## - ##). Editorial. URL
  • 49. EJEMPLOS 49 Apellidos Iniciales nombres Año Titulo del capítulo Punto Coma Editorial Punto Titulo del libro en cursiva
  • 50. REFERENCIA: ARTICULO CIENTIFICO Apellidos, A. A. (Fecha). Título del artículo. Nombre de la revista en cursiva, volumen en cursiva(número), pp-pp. Apellidos, A. A. (Fecha). Título del artículo. Nombre de la revista en cursiva, volumen en cursiva(número), pp-pp. URL Apellidos, A. A. (Fecha). Título del artículo. Nombre de la revista en cursiva, volumen en cursiva(número), pp-pp. Enlace del DOI Impreso En línea Con DOI
  • 51. EJEMPLOS 51 Apellidos Iniciales nombres Año Titulo del artículo Punto Coma Volumen Coma Número Páginas Titulo de la Revista en cursiva DOI
  • 52. REFERENCIA: AUTOR CORPORATIVO Nombre de la organización. (Año). Título del informe (Número de la publicación) o nombre del documento. URL
  • 54.
  • 55. REFERENCIA: TRABAJO DE GRADO Apellido, A. (Año). Título de la tesis [Tesis de pregrado, maestría o doctoral, nombre de institución que otorga el título]. Nombre de la base de datos. URL Apellido, A. (Año). Título de la tesis [Tesis de pregrado, maestría o doctoral, nombre de institución que otorga el título]. Archivo digital. URL
  • 56. White Is the color of milk and fresh snow, the color produced by the combination of all the colors of the visible spectrum. YOU CAN ALSO SPLIT YOUR CONTENT Black Is the color of ebony and of outer space. It has been the symbolic color of elegance, solemnity and authority. 56
  • 57. EJEMPLOS 57 Apellidos Iniciales nombres Año Titulo en cursiva Punto Coma Universidad Titulo en cursiva URL Nombre base de datos
  • 59. REFERENCIAS Artunduaga Marles, L. A. (1997). La etnoeducación: una dimensión de trabajo para la educación en comunidades indígenas de Colombia. Revista Iberoamericana de Educación, 1 (13), 35-45. https://rieoei.org/historico/oeivirt/rie13a02.pdf Giraldo-Giraldo, C. (2020). Dificultades de la escritura y desaprovechamiento de su potencial epistémico en estudiantes de posgrado. Revista Colombiana de Educación, 1 (80), 173-192. https://doi.org/10.17227/rce.num80-9633 Guerrero Rivera, J. (2015). La interculturalidad: usos y abusos. Revista Educación Y Ciudad, (26), 15-28. https://doi.org/10.36737/01230425.v.n26.2014.196 Jiménez Moreno, N. A., Luna Novoa, I. A., y Wiesner Luna, V. (julio-diciembre, 2020). Sentidos ocupacionales de mujeres que desafían la vida familiar doméstica y la vida laboral. Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 11(2), pp. 530-560. https://doi.org/10.21501/22161201.3152 Pontificia Universidad Javeriana sede Santiago de Cali (2020). Manual Normas APA séptima edición. https://www2.javerianacali.edu.co/sites/ujc/files/manual_de_normas_apa_7a_completo.pdf Soto, O.H. (2020). Educación campesina: las dimensiones pedagógico- políticas en la formación de la y la como experiencia de lucha. Revista Colombiana de Educación, 1 (80), 355-376. https://doi.org/10.17227/rce.num80-11016 Universidad Central (2020). Normas APA 7ª Edición. Guía de citación y referenciación. Segunda versión revisada y ampliada. https://www.ucentral.edu.co/sites/default/files/inline-files/guia-normas-apa-7-ed-2020-08-12.pdf
  • 60. 60 Licencia Creative Commons Presentación Aspectos éticos en la escritura académica: Normas APA, por Mario Alejandro Duarte Orozco (2020) se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional. Para la elaboración de esta presentación la plantilla fue tomada de https://www.slidescarnival.com/