SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
! "
                                                                                  " #




             !"#$ %      &
     ' (                         ) '
                                  *          !




     $ &$
      % '( )& &%   ) * + ,( -(
                      &            )&%



     &             +
            (                                        +
                                                                             ,

                                                 +    - .   /000%


              +                              (                      +

                                         1
                             +
                                                                        (




     . &/    %%    , %


                             +     ' 23 4 5
                                       3


                                                                             6 #
/007%


                                                     ' ("      (
 '                                                                          ' (
(                               +                    (

                                    '


                      (                                          (

    8                           ' (

                               '
                              9 +
                                                                     :
                               +                        &
     (                                                                   ( ;     <           23 3 ,
                                                                                               =>
23 4 ?
  3%
              @
        +                                                   @ +

    !

                  1                     !                    #           $
                                                            +                        A

    (

                                                                             @               +


                                    ' (
                                                                                         A

8           /00=%
                                                                                                 8
/00=%

                                                                                 ' ("                (
                                                                                     5,
                          B   + +                   (                "
    ' (                                     1
                                                "             C
                                                                                                     (
                          69    /00D%
, .       &+ ,    .( 0 .1 + , .2 3
                                    ,(


    ,
          '           #       '                                             ' (
              +                                              @
    ' (                             ?


    &
                                                                              - E + FG
H        23 3 I 1
           4           < F$ 8            "8 +
                                           J     23 = -1 - +
                                                   =                   F? <      & 23 3
                                                                                     K%
&   @
                  1                                                    'L



    E@                                                                                      (
                                                             ' (
                                                                                            '
5            6
             I    +       ?       23 3
                                    3%               ' (




                                                     $ ' ( 23 3
                                                             3%         (
                                    '% E
                                                                   (
                              (
                                                     (

                                                     (    M
    @                         (          1   .       /004%                            ( '

              $


                                        @
         (
                                                 :
                                                         +                        %

    ' (                                          M

         (
*       4()         %%      5
                         , % % * ( '. 6    )   ,1          '. + ,      % 7
                                                                        %    ,     + , %       &%


        E                                                      +       $           +       (
            (


                 !                     #        $                                  !"#$ %
                / 0L 4
                 D 3      / 0L K
                           / 3                 ' (
    !"#$                                                               +

        ?                                              !"#$
                                                   +



        E



            8                                                  9:

                                                       (
    +                            1                                                                      +
                                               5                                           +

                                                   6$              #                                $           /00)%
                                                    (
                E                                                  5                                             6
                ?        23 3
                           3%                                              :                                     @


        &                    +                             @           '                                    (

                                                                   +
    +
                                               1       @
                     (             $
                     '
            M            (                                                                                        (
                +
    +



:                                      :                   8                                                ;


        ,                                              +

                (                                                              (       &
                                       5

                         6# ! /000%
&                                                                                                               !"#$
$            #       @                            E        (         N           # ! 1
                 (
                                  ' (                     (                                                              O
                                              (                (                                                  # !
                                                                         E                # !

     #                   #+                   ,            O <


                                      !"#$                K*                 +                       ?       E/
         %               !"#$         D*                   +                      ?        P2                           % &
                                                                                             (
                                                      +
                                                               M
                     +


                                      8                          8                          < :
                                                                                             = ;             >=

&
                                                                   (                 )*          D*
                                                  2
                              (                                                      (
                                                                                 +
                 (                @                   !"#$                                           E
                                                                                                                    ' (
                 +       K '
                          *                   &


                                                                                                                        A

                     !                            #            $                                                    '
                                                                +                                            +     '
         ' (

N                @                            !
                                  A
     -       9                                                                                           +

                                          +
     -       1
                                                                                                                         (
                 '        '
                                          &                                                      '           '

     -       1
                                                                                                         !
             O
E
               +                                                                                         '
         -     9                         @                +
                                                                    (
               +
                                                      (

                         (    M
               +                                                               '    O              (
                                                                               (
                                                                   '

    1                (        #               $
                                                          A
                     +

                                                                                                   +

    1                                                              (



                                                              ?     9
@                    A        :                   8                                            8    B
                                   :


                                                  #       &                +
                              (                                                     ,
                                                          (
                                   & <       /00/ 1 +
                                                 >                /000> ;          /007%   9
                                                                                                        ' (


                                                                   #           &
        /000
                             K0Q

    9 +
                                                                       +                           )R
                 '
                                                              +     9

                                                      &                    (


               #$                                                                          A

    -                                    '
             '
    -                    (                                                 '
    -




                                                                                                              !
%                        8


        (

+                    O       +
                                     +

    ?
+                                (           > 5
                                                           6
M           9       /00/ M
                        %




    #                    $               +
                (


                                                   +
                                                       +
                +




                                                           "
- -, &2% 7

E+        -        G H             23 3 O
                                     4% +                                                                                     O+
                             )7     7D D
                                     7 "7 2

#                            /002%
                                                       #            A#                    ,                   M

#     #            %    /007%                                                         !                           1             A
,

9         1              G                 $       /002% "                                                 &              A !           M
M     +

9     M E                                                                                                       !                   #
        $                                     E #
                                               M                    1             P                           2/ /00D

8              - /00=%                                                                            DS              % 8         <A M


- .           - /000%                              %                          &                                                     A
,              M

-+            -1            ? <                &   23 3
                                                     K%                                                                                     A
+                                                      +                                      +
          $        %         %/ 4 "3
                               2A 3 3

& <       $    /00/ O &
                   % +                        E            +&           AO+           8

$                                      /00)%                                          '                   1               A $
                   G @                #+

$ '( # 23 3
         3%                   O+
!    ( 1                                  %         %                                                         ()           $
       $ )                            (            A1               M                     ,

?          9       23 3 *
                     3%                                             +                     P           $               +         A 8             F
8         M         +

1 +            ?       /000% ,         !       %                                      #                   A #                   ,
M

G +        & 1          .             /004 -
                                          %            $                                                                                        %
                                  )         #                   + A#                      $           9       -       +

1   < #            F8             "8 +
                                    J           $ 23 = E
                                                    =%                                            +
                             +*               / 7= 4
                                               0 ) "7 )

1     .       G /004 - $
                    %                                                                                                     %
              #       + A#                              $       9       -     +

,   M 23 4 )
        3%                                                          #                 #                   ,                 M




                                                                                                                                                #
;   <     8     23 K
                  =%                   A       ,
M

;   9   /007%          #   #   #   ,       M




                                                   $

More Related Content

What's hot (12)

Energy efficient windows
Energy efficient windowsEnergy efficient windows
Energy efficient windows
 
Anexo i cegonha_final
Anexo i cegonha_finalAnexo i cegonha_final
Anexo i cegonha_final
 
Fisioterapia acelerada lesiones_musculares
Fisioterapia acelerada lesiones_muscularesFisioterapia acelerada lesiones_musculares
Fisioterapia acelerada lesiones_musculares
 
Regla de san agustín
Regla de san agustínRegla de san agustín
Regla de san agustín
 
Hijab
HijabHijab
Hijab
 
Programaciones didacticas
Programaciones didacticasProgramaciones didacticas
Programaciones didacticas
 
Plc
PlcPlc
Plc
 
Tipus treball tecniques
Tipus treball tecniquesTipus treball tecniques
Tipus treball tecniques
 
Apre 1 t08
Apre 1 t08Apre 1 t08
Apre 1 t08
 
Apresentação Apimec
Apresentação ApimecApresentação Apimec
Apresentação Apimec
 
Fascículo alfa
Fascículo alfaFascículo alfa
Fascículo alfa
 
The Virtues of some surahs -Shaik Albanee
The Virtues of some surahs -Shaik AlbaneeThe Virtues of some surahs -Shaik Albanee
The Virtues of some surahs -Shaik Albanee
 

Viewers also liked

Chinuch chabad
Chinuch chabadChinuch chabad
Chinuch chabadChanie Zak
 
Quad sept 2010-web scots college
Quad sept 2010-web scots collegeQuad sept 2010-web scots college
Quad sept 2010-web scots collegeThe Mackay School
 
The chanuka story
The chanuka storyThe chanuka story
The chanuka storyChanie Zak
 
Literature texts and contexts 1
Literature texts and contexts 1Literature texts and contexts 1
Literature texts and contexts 1The Mackay School
 
'Knowing me knowing you. classroom activities to develop learning strategies ...
'Knowing me knowing you. classroom activities to develop learning strategies ...'Knowing me knowing you. classroom activities to develop learning strategies ...
'Knowing me knowing you. classroom activities to develop learning strategies ...The Mackay School
 

Viewers also liked (10)

Chinuch chabad
Chinuch chabadChinuch chabad
Chinuch chabad
 
Progress map 4 skills
Progress map 4 skills Progress map 4 skills
Progress map 4 skills
 
Quad sept 2010-web scots college
Quad sept 2010-web scots collegeQuad sept 2010-web scots college
Quad sept 2010-web scots college
 
The chanuka story
The chanuka storyThe chanuka story
The chanuka story
 
Literature texts and contexts 1
Literature texts and contexts 1Literature texts and contexts 1
Literature texts and contexts 1
 
Sitting
SittingSitting
Sitting
 
British week 2010 diaporama
British week 2010 diaporamaBritish week 2010 diaporama
British week 2010 diaporama
 
Paragraph
ParagraphParagraph
Paragraph
 
Language policy
Language policyLanguage policy
Language policy
 
'Knowing me knowing you. classroom activities to develop learning strategies ...
'Knowing me knowing you. classroom activities to develop learning strategies ...'Knowing me knowing you. classroom activities to develop learning strategies ...
'Knowing me knowing you. classroom activities to develop learning strategies ...
 

More from The Mackay School

Ling 306 tefl_methodology_strategy_training_cooperative_learning_multiple_int...
Ling 306 tefl_methodology_strategy_training_cooperative_learning_multiple_int...Ling 306 tefl_methodology_strategy_training_cooperative_learning_multiple_int...
Ling 306 tefl_methodology_strategy_training_cooperative_learning_multiple_int...The Mackay School
 
2018 17-06-01-oferta-preliminar-p2018
2018 17-06-01-oferta-preliminar-p20182018 17-06-01-oferta-preliminar-p2018
2018 17-06-01-oferta-preliminar-p2018The Mackay School
 
Booktubers campaña literaria
Booktubers campaña literaria Booktubers campaña literaria
Booktubers campaña literaria The Mackay School
 
Alternativasy requisitos educación superior
Alternativasy requisitos educación superiorAlternativasy requisitos educación superior
Alternativasy requisitos educación superiorThe Mackay School
 
Admisión ib universidad de los andes
Admisión ib universidad de los andesAdmisión ib universidad de los andes
Admisión ib universidad de los andesThe Mackay School
 
Ed usa academy_flyer_2017combined_spanish
Ed usa academy_flyer_2017combined_spanishEd usa academy_flyer_2017combined_spanish
Ed usa academy_flyer_2017combined_spanishThe Mackay School
 
Copia de presentación psu padres 2016
Copia de presentación psu padres 2016Copia de presentación psu padres 2016
Copia de presentación psu padres 2016The Mackay School
 
2do ensayo psu viña mailing1
2do ensayo psu viña mailing12do ensayo psu viña mailing1
2do ensayo psu viña mailing1The Mackay School
 
Syllabus seminario de especialidad 2015
Syllabus seminario de especialidad 2015Syllabus seminario de especialidad 2015
Syllabus seminario de especialidad 2015The Mackay School
 
Web 2.0, new tools, new schools
Web 2.0, new tools, new schoolsWeb 2.0, new tools, new schools
Web 2.0, new tools, new schoolsThe Mackay School
 
Syllabus teaching resources 2015
Syllabus teaching resources 2015Syllabus teaching resources 2015
Syllabus teaching resources 2015The Mackay School
 
Teaching the language system
Teaching the language systemTeaching the language system
Teaching the language systemThe Mackay School
 
Volante reforzamiento psu 4 traz
Volante reforzamiento psu 4 trazVolante reforzamiento psu 4 traz
Volante reforzamiento psu 4 trazThe Mackay School
 
Communicative language teaching
Communicative language teachingCommunicative language teaching
Communicative language teachingThe Mackay School
 
Ict workshop, introduction, dec 15th, 2014
Ict workshop, introduction, dec 15th, 2014Ict workshop, introduction, dec 15th, 2014
Ict workshop, introduction, dec 15th, 2014The Mackay School
 

More from The Mackay School (20)

Proyecto comunitario ppt
Proyecto comunitario pptProyecto comunitario ppt
Proyecto comunitario ppt
 
Ling 306 tefl_methodology_strategy_training_cooperative_learning_multiple_int...
Ling 306 tefl_methodology_strategy_training_cooperative_learning_multiple_int...Ling 306 tefl_methodology_strategy_training_cooperative_learning_multiple_int...
Ling 306 tefl_methodology_strategy_training_cooperative_learning_multiple_int...
 
2018 17-06-01-oferta-preliminar-p2018
2018 17-06-01-oferta-preliminar-p20182018 17-06-01-oferta-preliminar-p2018
2018 17-06-01-oferta-preliminar-p2018
 
Booktubers campaña literaria
Booktubers campaña literaria Booktubers campaña literaria
Booktubers campaña literaria
 
Alternativasy requisitos educación superior
Alternativasy requisitos educación superiorAlternativasy requisitos educación superior
Alternativasy requisitos educación superior
 
Admisión ib universidad de los andes
Admisión ib universidad de los andesAdmisión ib universidad de los andes
Admisión ib universidad de los andes
 
Ed usa academy_flyer_2017combined_spanish
Ed usa academy_flyer_2017combined_spanishEd usa academy_flyer_2017combined_spanish
Ed usa academy_flyer_2017combined_spanish
 
Copia de presentación psu padres 2016
Copia de presentación psu padres 2016Copia de presentación psu padres 2016
Copia de presentación psu padres 2016
 
2do ensayo psu viña mailing1
2do ensayo psu viña mailing12do ensayo psu viña mailing1
2do ensayo psu viña mailing1
 
Syllabus seminario de especialidad 2015
Syllabus seminario de especialidad 2015Syllabus seminario de especialidad 2015
Syllabus seminario de especialidad 2015
 
Web 2.0, new tools, new schools
Web 2.0, new tools, new schoolsWeb 2.0, new tools, new schools
Web 2.0, new tools, new schools
 
Syllabus teaching resources 2015
Syllabus teaching resources 2015Syllabus teaching resources 2015
Syllabus teaching resources 2015
 
Ensayo psu 2015 uv
Ensayo psu 2015 uvEnsayo psu 2015 uv
Ensayo psu 2015 uv
 
Teaching the language system
Teaching the language systemTeaching the language system
Teaching the language system
 
Volante reforzamiento psu 4 traz
Volante reforzamiento psu 4 trazVolante reforzamiento psu 4 traz
Volante reforzamiento psu 4 traz
 
Communicative language teaching
Communicative language teachingCommunicative language teaching
Communicative language teaching
 
Tpr
TprTpr
Tpr
 
Direct Method
Direct MethodDirect Method
Direct Method
 
Grammar Translation
Grammar TranslationGrammar Translation
Grammar Translation
 
Ict workshop, introduction, dec 15th, 2014
Ict workshop, introduction, dec 15th, 2014Ict workshop, introduction, dec 15th, 2014
Ict workshop, introduction, dec 15th, 2014
 

Recently uploaded

TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaranFAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaransekolah233
 
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضمختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضأنور غني الموسوي
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (6)

Energy drink .
Energy drink                           .Energy drink                           .
Energy drink .
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaranFAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
 
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضمختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 

Articulo fundamentos ajuste_ingles_300309

  • 1. ! " " # !"#$ % & ' ( ) ' * ! $ &$ % '( )& &% ) * + ,( -( & )&% & + ( + , + - . /000% + ( + 1 + ( . &/ %% , % + ' 23 4 5 3 6 # /007% ' (" ( ' ' (
  • 2. ( + ( ' ( ( 8 ' ( ' 9 + : + & ( ( ; < 23 3 , => 23 4 ? 3% @ + @ + ! 1 ! # $ + A ( @ + ' ( A 8 /00=% 8 /00=% ' (" ( 5, B + + ( " ' ( 1 " C ( 69 /00D%
  • 3. , . &+ , .( 0 .1 + , .2 3 ,( , ' # ' ' ( + @ ' ( ? & - E + FG H 23 3 I 1 4 < F$ 8 "8 + J 23 = -1 - + = F? < & 23 3 K% & @ 1 'L E@ ( ' ( ' 5 6 I + ? 23 3 3% ' ( $ ' ( 23 3 3% ( '% E ( ( ( ( M @ ( 1 . /004% ( ' $ @ ( : + % ' ( M (
  • 4. * 4() %% 5 , % % * ( '. 6 ) ,1 '. + , % 7 % , + , % &% E + $ + ( ( ! # $ !"#$ % / 0L 4 D 3 / 0L K / 3 ' ( !"#$ + ? !"#$ + E 8 9: ( + 1 + 5 + 6$ # $ /00)% ( E 5 6 ? 23 3 3% : @ & + @ ' ( + + 1 @ ( $ ' M ( ( + + : : 8 ; , + ( ( & 5 6# ! /000%
  • 5. & !"#$ $ # @ E ( N # ! 1 ( ' ( ( O ( ( # ! E # ! # #+ , O < !"#$ K* + ? E/ % !"#$ D* + ? P2 % & ( + M + 8 8 < : = ; >= & ( )* D* 2 ( ( + ( @ !"#$ E ' ( + K ' * & A ! # $ ' + + ' ' ( N @ ! A - 9 + + - 1 ( ' ' & ' ' - 1 ! O
  • 6. E + ' - 9 @ + ( + ( ( M + ' O ( ( ' 1 ( # $ A + + 1 ( ? 9 @ A : 8 8 B : # & + ( , ( & < /00/ 1 + > /000> ; /007% 9 ' ( # & /000 K0Q 9 + + )R ' + 9 & ( #$ A - ' ' - ( ' - !
  • 7. % 8 ( + O + + ? + ( > 5 6 M 9 /00/ M % # $ + ( + + + "
  •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
  • 9. ; < 8 23 K =% A , M ; 9 /007% # # # , M $