á
à
à (= a + a) 
às (= a + as) 
àquele, àqueles (= a + aquele, es) 
àquela, àquelas (= a + aquela, as) 
àquilo (= a + aquilo)
ia 
ias 
ia 
íamos 
íeis 
iam
estávamos 
dizíamos 
íamos
Nos dois sketches (de Monty Python 
Flying Circus), mostram-se casos em 
que o princípio de cortesia não foi 
cumprido, porque as formas de 
tratamento escolhidas pelo locutor 
fazem o seu interlocutor «perder a face» 
— a face é a imagem pública de cada 
falante.
No primeiro, «Sir Edward Ross», o 
tratamento escolhido não é 
suficientemente formal para uma 
entrevista na televisão: em vez de «Sir 
Edward», o apresentador começa por 
usar Edward (o que era aceitável), mas 
depois passa a Ted (já descabido, mas 
que o interlocutor ainda suporta), até 
chegar a Eddie Baby (Querido) (que 
desespera o realizador). O hipocorístico 
(nome de carinho) é, naquele contexto, 
ofensivo.
No segundo sketch («Arthur ‘Two 
Sheds’ Jackson»), o que faz que o 
compositor não possa preservar a face 
é a menção repetida da sua alcunha, 
«Dois barracões».
2.ª pessoa do singular 
(tu) estás bom? 
3.ª pessoa (singular e plural) 
(você) está bom? 
O Luís está bom? 
O senhor engenheiro está bom? 
(vocês) estão bons? 
2.ª pessoa do plural 
estais bons?
1 
Levantai, hoje de novo, o esplendor de 
Portugal. 
B — 2.ª pessoa do plural 
1 — Futebolista da seleção nacional 
para os heróis portugueses (ao 
cantar o hino).
2 
Pai Nosso, que estais no céu, livrai-nos 
do mal. 
B — 2.ª pessoa do plural 
6 — Crente católico para Deus (em 
oração).
3 
O Luís tem gostado das turmas? 
G — artigo + nome + 3.ª pessoa do 
singular 
8 — Professora para um colega que fora 
em tempos seu professor.
4 
Vossa Reverência não se importava de 
me dar mais uma hóstia? 
O — Vossa Reverência + 3.ª pessoa do 
singular 
7 — Católico para o seu bispo ou para 
o seu padre.
5 
O D. Januário pode confessar-me agora? 
L — artigo + Dom/Dona + nome + 3.ª 
pessoa do singular 
7 — Católico para o seu bispo ou para o 
seu padre.
6 
A Dona Fernanda tem aí o ofício da 
empresa de limpeza de cocós de cão? 
L — artigo + Dom/Dona + nome + 3.ª 
pessoa do singular 
20 — Funcionário para outra funcionária, 
não licenciada e mais velha.
Dona 
Senhora Dona > Seudona
7 
Tens de trazer sempre o livro. 
A — 2.ª pessoa do singular 
11 — Professor para aluno.
8 
Compra-me os ténis e eu prometo ter 
boas notas a Português. 
A — 2.ª pessoa do singular 
9 — Rapaz para mãe.
9 
Compre-me os ténis e eu prometo ter 
boas notas a Português. 
C — 3.ª pessoa do singular 
9 — Rapaz para mãe.
10 
Você é paulista ou carioca? 
D — você + 3.ª pessoa do singular 
19 — Brasileiro para brasileiro 
(independentemente da classe social).
11 
Vossemecê, meu pai, permite que eu vá 
ouvir o MP3? 
F — vossemecê + 3.ª pessoa do singular 
16 — Rosália para o seu pai, pequeno 
agricultor em Constantim (Trás-os- 
Montes).
Vossa Mercê > Vossemecê > Você
12 
Você tem de evitar comer tantos fritos. 
D — você + 3.ª pessoa do singular 
2 — Médico para doente.
13 
Vossa Excelência deseja o quarto com 
vista para o mar ou a suite com vista 
para as latrinas? 
N — Vossa Excelência + 3.ª pessoa do 
singular 
21 — Empregado de hotel para cliente.
14 
O Lopes da Silva já tratou do tal assunto? 
G — artigo + nome + 3.ª pessoa do 
singular 
17 — Patrão para empregado.
15 
O engenheiro pode chegar aqui? 
J — artigo + título profissional + 3.ª pessoa 
do singular 
18 — Patrão para funcionário licenciado.
16 
O senhor doutor já comeu o empadão? 
I — O senhor + título profissional + 3.ª 
pessoa do singular 
3 — Criada para patrão.
17 
Estás bom? 
A — 2.ª pessoa do singular 
13 — Jovem para outro jovem.
18 
Ide lavar-vos. 
B — 2.ª pessoa do plural 
22 — Sexagenária de Vila Nova de Gaia 
para a canalha.
Vai tu (2.ª sing.) Imperativo 
Vá (3ª sing.) Pres. Conj. 
Ide vós (2.ª pl.) Imperativo 
Vão (3.ª pl.) Pres. Conj.
19 
O professor já viu os testes? 
J — artigo + título profissional + 3.ª 
pessoa do singular 
12 — Alunos para professor da faculdade.
20 
Cê viu Ronaldinho? 
E — cê + 3.ª pessoa do singular 
5 — Brasileiro de classe popular para 
outro da mesma classe.
Vossa Mercê > Vossemecê > Você 
Você > Ocê > Cê
21 
O stor vai dar-me positiva? 
I — O senhor + título profissional + 3.ª 
pessoa do singular 
J — artigo + título profissional + 3.ª 
pessoa do singular 
4 — Aluno remelento da ESJGF para seu 
mestre.
Senhor Doutor > Soutor > Stor
22 
Vocês dão-me o carro hoje? 
Q — vocês + 3.ª pessoa do plural 
15 — Cliente para empregado(s) da 
oficina.
23 
A menina estude, que eu prometo ver 
isso dos ténis. 
M — A menina + 3.ª pessoa do singular 
10 — Pai para filha.
24 
Façam-me este exercício sobre formas 
de tratamento. 
P — 3.ª pessoa do plural 
14 — Professor para turma.
25 
Passe, por favor. 
C — 3.ª pessoa do singular 
23 — Professor para encarregado de 
educação.
26 
O senhor já pediu? 
H — O senhor + 3.ª pessoa do singular 
24 — Empregado de restaurante para 
cliente.
Cria pequeno diálogo entre dois 
interlocutores que usem diferentes formas 
de tratamento. 
Quatro falas (duas de cada interveniente). 
Situação deverá ser suficientemente 
explícita para se possa adivinhar o estatuto 
de cada um dos participantes.
Cria outro, com outras formas de 
tratamento.
TPC — O texto reproduzido em 
baixo pertence à secção «Pequenos 
Prazeres», uma coluna que havia no 
Jornal de Letras, Artes e Ideias. Nesta 
secção, intelectuais ou figuras 
públicas eram convidados a revelar 
situações de que gostavam.
Repara que os parágrafos variam bastante 
na extensão e estilo. (O primeiro, à esquerda, 
não é grande exemplo do que pretendo.) Nos 
segundo, terceiro e quarto, os do meio, temos 
linhas quase fílmicas, que tentam agarrar, por 
pinceladas, um dado ambiente de que se 
gosta ou uma sensação que se quer 
rememorar. Os parágrafos à direita são 
breves, em cada um se sintetizando um 
motivo de pequena felicidade (por vezes, o 
importante é um pormenor apenas).
Escreve tu também alguns parágrafos 
assim, com os teus «Pequenos 
Prazeres».

Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 7-8

  • 2.
  • 3.
  • 4.
    à (= a+ a) às (= a + as) àquele, àqueles (= a + aquele, es) àquela, àquelas (= a + aquela, as) àquilo (= a + aquilo)
  • 5.
    ia ias ia íamos íeis iam
  • 6.
  • 8.
    Nos dois sketches(de Monty Python Flying Circus), mostram-se casos em que o princípio de cortesia não foi cumprido, porque as formas de tratamento escolhidas pelo locutor fazem o seu interlocutor «perder a face» — a face é a imagem pública de cada falante.
  • 9.
    No primeiro, «SirEdward Ross», o tratamento escolhido não é suficientemente formal para uma entrevista na televisão: em vez de «Sir Edward», o apresentador começa por usar Edward (o que era aceitável), mas depois passa a Ted (já descabido, mas que o interlocutor ainda suporta), até chegar a Eddie Baby (Querido) (que desespera o realizador). O hipocorístico (nome de carinho) é, naquele contexto, ofensivo.
  • 10.
    No segundo sketch(«Arthur ‘Two Sheds’ Jackson»), o que faz que o compositor não possa preservar a face é a menção repetida da sua alcunha, «Dois barracões».
  • 12.
    2.ª pessoa dosingular (tu) estás bom? 3.ª pessoa (singular e plural) (você) está bom? O Luís está bom? O senhor engenheiro está bom? (vocês) estão bons? 2.ª pessoa do plural estais bons?
  • 13.
    1 Levantai, hojede novo, o esplendor de Portugal. B — 2.ª pessoa do plural 1 — Futebolista da seleção nacional para os heróis portugueses (ao cantar o hino).
  • 14.
    2 Pai Nosso,que estais no céu, livrai-nos do mal. B — 2.ª pessoa do plural 6 — Crente católico para Deus (em oração).
  • 15.
    3 O Luístem gostado das turmas? G — artigo + nome + 3.ª pessoa do singular 8 — Professora para um colega que fora em tempos seu professor.
  • 16.
    4 Vossa Reverêncianão se importava de me dar mais uma hóstia? O — Vossa Reverência + 3.ª pessoa do singular 7 — Católico para o seu bispo ou para o seu padre.
  • 17.
    5 O D.Januário pode confessar-me agora? L — artigo + Dom/Dona + nome + 3.ª pessoa do singular 7 — Católico para o seu bispo ou para o seu padre.
  • 18.
    6 A DonaFernanda tem aí o ofício da empresa de limpeza de cocós de cão? L — artigo + Dom/Dona + nome + 3.ª pessoa do singular 20 — Funcionário para outra funcionária, não licenciada e mais velha.
  • 19.
  • 20.
    7 Tens detrazer sempre o livro. A — 2.ª pessoa do singular 11 — Professor para aluno.
  • 21.
    8 Compra-me osténis e eu prometo ter boas notas a Português. A — 2.ª pessoa do singular 9 — Rapaz para mãe.
  • 22.
    9 Compre-me osténis e eu prometo ter boas notas a Português. C — 3.ª pessoa do singular 9 — Rapaz para mãe.
  • 23.
    10 Você épaulista ou carioca? D — você + 3.ª pessoa do singular 19 — Brasileiro para brasileiro (independentemente da classe social).
  • 24.
    11 Vossemecê, meupai, permite que eu vá ouvir o MP3? F — vossemecê + 3.ª pessoa do singular 16 — Rosália para o seu pai, pequeno agricultor em Constantim (Trás-os- Montes).
  • 25.
    Vossa Mercê >Vossemecê > Você
  • 26.
    12 Você temde evitar comer tantos fritos. D — você + 3.ª pessoa do singular 2 — Médico para doente.
  • 27.
    13 Vossa Excelênciadeseja o quarto com vista para o mar ou a suite com vista para as latrinas? N — Vossa Excelência + 3.ª pessoa do singular 21 — Empregado de hotel para cliente.
  • 28.
    14 O Lopesda Silva já tratou do tal assunto? G — artigo + nome + 3.ª pessoa do singular 17 — Patrão para empregado.
  • 29.
    15 O engenheiropode chegar aqui? J — artigo + título profissional + 3.ª pessoa do singular 18 — Patrão para funcionário licenciado.
  • 30.
    16 O senhordoutor já comeu o empadão? I — O senhor + título profissional + 3.ª pessoa do singular 3 — Criada para patrão.
  • 31.
    17 Estás bom? A — 2.ª pessoa do singular 13 — Jovem para outro jovem.
  • 32.
    18 Ide lavar-vos. B — 2.ª pessoa do plural 22 — Sexagenária de Vila Nova de Gaia para a canalha.
  • 33.
    Vai tu (2.ªsing.) Imperativo Vá (3ª sing.) Pres. Conj. Ide vós (2.ª pl.) Imperativo Vão (3.ª pl.) Pres. Conj.
  • 34.
    19 O professorjá viu os testes? J — artigo + título profissional + 3.ª pessoa do singular 12 — Alunos para professor da faculdade.
  • 35.
    20 Cê viuRonaldinho? E — cê + 3.ª pessoa do singular 5 — Brasileiro de classe popular para outro da mesma classe.
  • 36.
    Vossa Mercê >Vossemecê > Você Você > Ocê > Cê
  • 37.
    21 O storvai dar-me positiva? I — O senhor + título profissional + 3.ª pessoa do singular J — artigo + título profissional + 3.ª pessoa do singular 4 — Aluno remelento da ESJGF para seu mestre.
  • 38.
    Senhor Doutor >Soutor > Stor
  • 39.
    22 Vocês dão-meo carro hoje? Q — vocês + 3.ª pessoa do plural 15 — Cliente para empregado(s) da oficina.
  • 40.
    23 A meninaestude, que eu prometo ver isso dos ténis. M — A menina + 3.ª pessoa do singular 10 — Pai para filha.
  • 41.
    24 Façam-me esteexercício sobre formas de tratamento. P — 3.ª pessoa do plural 14 — Professor para turma.
  • 42.
    25 Passe, porfavor. C — 3.ª pessoa do singular 23 — Professor para encarregado de educação.
  • 43.
    26 O senhorjá pediu? H — O senhor + 3.ª pessoa do singular 24 — Empregado de restaurante para cliente.
  • 44.
    Cria pequeno diálogoentre dois interlocutores que usem diferentes formas de tratamento. Quatro falas (duas de cada interveniente). Situação deverá ser suficientemente explícita para se possa adivinhar o estatuto de cada um dos participantes.
  • 45.
    Cria outro, comoutras formas de tratamento.
  • 47.
    TPC — Otexto reproduzido em baixo pertence à secção «Pequenos Prazeres», uma coluna que havia no Jornal de Letras, Artes e Ideias. Nesta secção, intelectuais ou figuras públicas eram convidados a revelar situações de que gostavam.
  • 49.
    Repara que osparágrafos variam bastante na extensão e estilo. (O primeiro, à esquerda, não é grande exemplo do que pretendo.) Nos segundo, terceiro e quarto, os do meio, temos linhas quase fílmicas, que tentam agarrar, por pinceladas, um dado ambiente de que se gosta ou uma sensação que se quer rememorar. Os parágrafos à direita são breves, em cada um se sintetizando um motivo de pequena felicidade (por vezes, o importante é um pormenor apenas).
  • 50.
    Escreve tu tambémalguns parágrafos assim, com os teus «Pequenos Prazeres».