El documento presenta una introducción al concepto de aprendizaje invisible. Define el aprendizaje invisible como aquel que ocurre de manera tácita a través de la experiencia y el uso de tecnologías de información, desarrollando habilidades que no son reconocidas por los métodos de evaluación tradicionales. Explora cinco ejes en los que se manifiesta el aprendizaje invisible: 1) competencias no evidentes, 2) tecnologías que se vuelven invisibles, 3) aprendizaje informal, 4) competencias digitales, y 5)