[1] O documento fornece instruções sobre como criar aulas para serem exibidas em TVs pendrive usadas em escolas estaduais na Bahia. [2] Inclui dicas sobre como usar o Microsoft PowerPoint para criar slides com figuras e texto, e como converter e transferir esses arquivos e vídeos do YouTube para um pendrive para reprodução na TV. [3] Também fornece detalhes sobre programas gratuitos que podem ser usados para baixar vídeos educativos e converter seus formatos para um compatível com a TV pendrive
O documento discute recursos audiovisuais para apresentações. Ele explica o que são recursos audiovisuais, quando e como usá-los de forma efetiva, e dicas para planejar, criar e apresentar slides de forma clara e objetiva.
Este documento fornece diretrizes sobre o uso de tecnologia educacional em apresentações, incluindo o uso adequado de slides, imagens, fontes, layout e duração. Ele também discute como preparar e apresentar recursos audiovisuais de forma efetiva.
Este documento fornece instruções sobre como adicionar som e música a uma apresentação de slides. Discute a importância de combinar o som com o texto e imagens, e explica como gravar uma narração para os slides. Também fornece instruções sobre como salvar e compartilhar a apresentação completa com som e vídeo.
Una red local (LAN) es una red de computadoras y periféricos interconectados físicamente dentro de un edificio o un área de hasta 200 metros. Su propósito principal es permitir el intercambio de datos e información entre máquinas. Una red física se refiere a los medios físicos como cables y dispositivos que conectan las máquinas. Una red lógica se refiere a los protocolos y estructuras como estrella que permiten el funcionamiento de la red. Una intranet es una red privada interna de una empresa
O documento lista sites interessantes para educadores, alunos e comunidade escolar e fornece instruções passo a passo de como converter vídeos do YouTube em formato MPG para serem reproduzidos em pendrive na TV.
El documento describe los formatos de archivo multimedia compatibles con un televisor, como MP3, WMA, JPEG, MPEG, DivX y Xvid. Luego explica los pasos para exportar diapositivas a un formato JPG y copiarlas a un pendrive para verlas en el televisor multimedia. Finalmente, indica cómo insertar el pendrive en el televisor y navegar entre las imágenes usando los botones.
1. O documento fornece instruções sobre como usar um Monitor Educacional, descrevendo seus formatos de arquivo compatíveis, funções do controle remoto e considerações importantes sobre segurança e uso.
2. São explicados os principais formatos de arquivo de áudio, vídeo e imagem compatíveis com o Monitor, como MP3, JPEG, AVI e MPEG.
3. Detalha-se as funções do controle remoto e dos painéis do Monitor, incluindo como navegar menus, controlar volume, reproduzir e pausar arquivos.
O documento discute recursos audiovisuais para apresentações. Ele explica o que são recursos audiovisuais, quando e como usá-los de forma efetiva, e dicas para planejar, criar e apresentar slides de forma clara e objetiva.
Este documento fornece diretrizes sobre o uso de tecnologia educacional em apresentações, incluindo o uso adequado de slides, imagens, fontes, layout e duração. Ele também discute como preparar e apresentar recursos audiovisuais de forma efetiva.
Este documento fornece instruções sobre como adicionar som e música a uma apresentação de slides. Discute a importância de combinar o som com o texto e imagens, e explica como gravar uma narração para os slides. Também fornece instruções sobre como salvar e compartilhar a apresentação completa com som e vídeo.
Una red local (LAN) es una red de computadoras y periféricos interconectados físicamente dentro de un edificio o un área de hasta 200 metros. Su propósito principal es permitir el intercambio de datos e información entre máquinas. Una red física se refiere a los medios físicos como cables y dispositivos que conectan las máquinas. Una red lógica se refiere a los protocolos y estructuras como estrella que permiten el funcionamiento de la red. Una intranet es una red privada interna de una empresa
O documento lista sites interessantes para educadores, alunos e comunidade escolar e fornece instruções passo a passo de como converter vídeos do YouTube em formato MPG para serem reproduzidos em pendrive na TV.
El documento describe los formatos de archivo multimedia compatibles con un televisor, como MP3, WMA, JPEG, MPEG, DivX y Xvid. Luego explica los pasos para exportar diapositivas a un formato JPG y copiarlas a un pendrive para verlas en el televisor multimedia. Finalmente, indica cómo insertar el pendrive en el televisor y navegar entre las imágenes usando los botones.
1. O documento fornece instruções sobre como usar um Monitor Educacional, descrevendo seus formatos de arquivo compatíveis, funções do controle remoto e considerações importantes sobre segurança e uso.
2. São explicados os principais formatos de arquivo de áudio, vídeo e imagem compatíveis com o Monitor, como MP3, JPEG, AVI e MPEG.
3. Detalha-se as funções do controle remoto e dos painéis do Monitor, incluindo como navegar menus, controlar volume, reproduzir e pausar arquivos.
Este documento fornece instruções sobre como criar apresentações no BrOffice Impress, exportá-las para um pendrive e reproduzi-las em uma TV multimídia. Ele também lista os formatos de arquivo de mídia suportados e fornece links para sites que permitem converter vídeos on-line para esses formatos.
Este manual descreve os passos para atualizar o firmware de um Samsung TV de 2012 através de uma memória USB ou via internet. O processo envolve copiar o arquivo de firmware para uma memória USB e inseri-la no TV, ou conectar o TV à internet para baixar uma atualização. O TV reiniciará automaticamente após a conclusão da atualização.
O documento descreve um televisor de 29 polegadas que pode ler VHS, DVD, cartões de memória e pendrives. Ele tem saídas para caixas de som e projetores multimídia. O documento também discute como os pendrives podem armazenar vídeos, áudios e imagens e se conectar a computadores e televisores via USB para transmitir esses arquivos. A integração da TV com pendrives permite o acesso a objetos de aprendizagem de diferentes plataformas. No entanto, a inserção de tecnologia
O documento discute as principais plataformas móveis ao longo do tempo, como Symbian, Android e iPhone, e como elas evoluíram. Também aborda tendências atuais como wearables e Internet das Coisas, além de desafios de segurança com a convergência de dados em dispositivos móveis.
As tecnologias educacionais mais utilizadas na escola são a TV, DVD, som, computador e internet. Estes recursos apoiam os professores ao reforçarem conteúdos em sala de aula com filmes e palestras, ou apresentações culturais com som. Os computadores e data shows explicam conceitos, enquanto pen drives transportam e armazenam conteúdos dos professores.
O documento descreve o Monitor Educacional, uma TV com entrada USB e cartão de memória que permite exibir arquivos digitais em salas de aula. Ele foi projetado pelo governo do Paraná e será usado em todas as escolas da Bahia. O texto explica como usar o dispositivo, converter arquivos, baixar vídeos do YouTube e precauções sobre vírus.
O documento fornece instruções sobre como realizar pesquisas na internet e salvar imagens em uma pasta específica no computador. Também explica como converter vídeos do YouTube em formato MPG usando os programas Atube Catcher e Vdownloader para transferir os arquivos para um pen drive.
Este documento fornece instruções sobre como converter apresentações do PowerPoint e Impress para imagens JPEG compatíveis com TVs pendrive. Ele explica como criar uma pasta no pendrive para armazenar as imagens, exportar as diapositivas como imagens individuais nessa pasta preservando a ordem, e garantir que a apresentação seja exibida corretamente na TV quando o pendrive for conectado.
O documento descreve a história da televisão e seu uso em sala de aula. Resume os principais tipos de televisão, como surgiu a TV educativa no Brasil e no mundo, e propõe diretrizes para utilizar a televisão de forma adequada no ensino, como recurso didático para auxiliar na aprendizagem.
O documento descreve um método de evangelismo chamado Projeto Natanael-3 utilizado pelo Grupo de Evangelismo da célula MDA. O projeto envolve oração por amigos e convidá-los para um jantar com o objetivo de compartilhar sobre Jesus e convidá-los para participar do grupo.
O documento descreve a chamada de Jesus aos discípulos Filipe e Natanael. Filipe encontra Natanael e o convida a conhecer Jesus. Quando Natanael vai, Jesus já o conhece e diz que o viu debaixo de uma figueira, surpreendendo-o. Natanael passa a segui-Lo.
1) O documento fornece um tutorial sobre como usar o Google Slides, incluindo como criar, formatar e compartilhar apresentações online; 2) Ele explica como adicionar temas, imagens, vídeos, tabelas e outros objetos às apresentações; 3) O tutorial também mostra como incorporar apresentações em sites e compartilhá-las com outras pessoas.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca e aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
O documento discute diversas religiões, incluindo suas crenças, estruturas organizacionais e presença no Brasil. É descrito como o cristianismo surgiu e se dividiu em catolicismo, protestantismo, ortodoxia e outras denominações, assim como outras fés como o espiritismo e religiões afro-brasileiras.
As principais causas da Primeira Guerra Mundial incluíram conflitos imperialistas entre potências europeias, corrida armamentista e sentimento nacionalista exacerbado. O assassinato do arquiduque da Áustria pela organização sérvia Mão Negra foi o estopim que levou à declaração de guerra da Áustria contra a Sérvia, iniciando um conflito em larga escala na Europa entre 1914-1918.
Esta aula destina-se aos alunos e alunas do Terceiro Ano do Colégio Militar de Brasília, mas qualquer pessoa pode utilizar o material, basta entrar em contato e citar a fonte.
Imperialismo, Belle Époque e Primeira Guerra MundialDouglas Barraqui
O documento descreve os antecedentes e o desenrolar da Primeira Guerra Mundial, incluindo o imperialismo, a Belle Époque, os fatores que levaram ao conflito e as principais fases da guerra, como a guerra de movimento e de trincheiras. Também aborda os novos armamentos desenvolvidos e a entrada dos EUA no conflito, culminando no Tratado de Versalhes.
A 1ª Guerra foi um conflito imperialista e marcou uma época em que a economia e a política tinham se fundido num só movimento. A característica mais importante da guerra foi a sua universalidade, envolvendo países de todos os continentes. Outra característica foi o alto poder de destruição, resultado das novas armas tecnológicas – avião, submarino, canhão de longo alcance. A guerra não matava apenas soldados, mas a população civil vitimas de bombardeios aéreos ou submarinos. A fome também provocou muitas mortes já que o inimigo bloqueava os suprimentos que garantiam a sobrevivência da população.
Resumo - Primeira Guerra Mundial (1914-1918) - História Pensante.História Pensante
A Primeira Guerra Mundial teve início em 1914 e foi resultado de rivalidades entre potências europeias, corrida armamentista e sistema de alianças que levou ao assassinato do arquiduque da Áustria. A guerra foi marcada por trincheiras e novos métodos de combate que causaram milhões de mortes. Após a entrada dos EUA e saída da Rússia em 1917, os aliados passaram a vencer as batalhas até a rendição alemã em 1918, encerrando o maior conflito até então.
Tutorial Inserindo Musica Para Ser Tocada Em+Todos Slidesguest3e33ac
Este documento fornece instruções sobre como inserir um arquivo de áudio MP3 ou WAV em uma apresentação de slides do OpenOffice para tocar durante toda a apresentação. Ele explica como selecionar uma transição de slides, escolher o arquivo de áudio na opção "Som" e marcar a opção "Loop até o próximo som".
O documento fornece instruções sobre como usar o DVD de um curso de informática. Explica que o aluno deve manter o DVD em boas condições, inseri-lo no computador com a etiqueta voltada para cima e abrir os arquivos do curso clicando duas vezes nas pastas correspondentes ao módulo em questão. Também mostra como assistir aos vídeos no PowerPoint pressionando F5 e clicando nos links.
Este documento fornece instruções sobre como criar apresentações no BrOffice Impress, exportá-las para um pendrive e reproduzi-las em uma TV multimídia. Ele também lista os formatos de arquivo de mídia suportados e fornece links para sites que permitem converter vídeos on-line para esses formatos.
Este manual descreve os passos para atualizar o firmware de um Samsung TV de 2012 através de uma memória USB ou via internet. O processo envolve copiar o arquivo de firmware para uma memória USB e inseri-la no TV, ou conectar o TV à internet para baixar uma atualização. O TV reiniciará automaticamente após a conclusão da atualização.
O documento descreve um televisor de 29 polegadas que pode ler VHS, DVD, cartões de memória e pendrives. Ele tem saídas para caixas de som e projetores multimídia. O documento também discute como os pendrives podem armazenar vídeos, áudios e imagens e se conectar a computadores e televisores via USB para transmitir esses arquivos. A integração da TV com pendrives permite o acesso a objetos de aprendizagem de diferentes plataformas. No entanto, a inserção de tecnologia
O documento discute as principais plataformas móveis ao longo do tempo, como Symbian, Android e iPhone, e como elas evoluíram. Também aborda tendências atuais como wearables e Internet das Coisas, além de desafios de segurança com a convergência de dados em dispositivos móveis.
As tecnologias educacionais mais utilizadas na escola são a TV, DVD, som, computador e internet. Estes recursos apoiam os professores ao reforçarem conteúdos em sala de aula com filmes e palestras, ou apresentações culturais com som. Os computadores e data shows explicam conceitos, enquanto pen drives transportam e armazenam conteúdos dos professores.
O documento descreve o Monitor Educacional, uma TV com entrada USB e cartão de memória que permite exibir arquivos digitais em salas de aula. Ele foi projetado pelo governo do Paraná e será usado em todas as escolas da Bahia. O texto explica como usar o dispositivo, converter arquivos, baixar vídeos do YouTube e precauções sobre vírus.
O documento fornece instruções sobre como realizar pesquisas na internet e salvar imagens em uma pasta específica no computador. Também explica como converter vídeos do YouTube em formato MPG usando os programas Atube Catcher e Vdownloader para transferir os arquivos para um pen drive.
Este documento fornece instruções sobre como converter apresentações do PowerPoint e Impress para imagens JPEG compatíveis com TVs pendrive. Ele explica como criar uma pasta no pendrive para armazenar as imagens, exportar as diapositivas como imagens individuais nessa pasta preservando a ordem, e garantir que a apresentação seja exibida corretamente na TV quando o pendrive for conectado.
O documento descreve a história da televisão e seu uso em sala de aula. Resume os principais tipos de televisão, como surgiu a TV educativa no Brasil e no mundo, e propõe diretrizes para utilizar a televisão de forma adequada no ensino, como recurso didático para auxiliar na aprendizagem.
O documento descreve um método de evangelismo chamado Projeto Natanael-3 utilizado pelo Grupo de Evangelismo da célula MDA. O projeto envolve oração por amigos e convidá-los para um jantar com o objetivo de compartilhar sobre Jesus e convidá-los para participar do grupo.
O documento descreve a chamada de Jesus aos discípulos Filipe e Natanael. Filipe encontra Natanael e o convida a conhecer Jesus. Quando Natanael vai, Jesus já o conhece e diz que o viu debaixo de uma figueira, surpreendendo-o. Natanael passa a segui-Lo.
1) O documento fornece um tutorial sobre como usar o Google Slides, incluindo como criar, formatar e compartilhar apresentações online; 2) Ele explica como adicionar temas, imagens, vídeos, tabelas e outros objetos às apresentações; 3) O tutorial também mostra como incorporar apresentações em sites e compartilhá-las com outras pessoas.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca e aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
O documento discute diversas religiões, incluindo suas crenças, estruturas organizacionais e presença no Brasil. É descrito como o cristianismo surgiu e se dividiu em catolicismo, protestantismo, ortodoxia e outras denominações, assim como outras fés como o espiritismo e religiões afro-brasileiras.
As principais causas da Primeira Guerra Mundial incluíram conflitos imperialistas entre potências europeias, corrida armamentista e sentimento nacionalista exacerbado. O assassinato do arquiduque da Áustria pela organização sérvia Mão Negra foi o estopim que levou à declaração de guerra da Áustria contra a Sérvia, iniciando um conflito em larga escala na Europa entre 1914-1918.
Esta aula destina-se aos alunos e alunas do Terceiro Ano do Colégio Militar de Brasília, mas qualquer pessoa pode utilizar o material, basta entrar em contato e citar a fonte.
Imperialismo, Belle Époque e Primeira Guerra MundialDouglas Barraqui
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A 1ª Guerra foi um conflito imperialista e marcou uma época em que a economia e a política tinham se fundido num só movimento. A característica mais importante da guerra foi a sua universalidade, envolvendo países de todos os continentes. Outra característica foi o alto poder de destruição, resultado das novas armas tecnológicas – avião, submarino, canhão de longo alcance. A guerra não matava apenas soldados, mas a população civil vitimas de bombardeios aéreos ou submarinos. A fome também provocou muitas mortes já que o inimigo bloqueava os suprimentos que garantiam a sobrevivência da população.
Resumo - Primeira Guerra Mundial (1914-1918) - História Pensante.História Pensante
A Primeira Guerra Mundial teve início em 1914 e foi resultado de rivalidades entre potências europeias, corrida armamentista e sistema de alianças que levou ao assassinato do arquiduque da Áustria. A guerra foi marcada por trincheiras e novos métodos de combate que causaram milhões de mortes. Após a entrada dos EUA e saída da Rússia em 1917, os aliados passaram a vencer as batalhas até a rendição alemã em 1918, encerrando o maior conflito até então.
Tutorial Inserindo Musica Para Ser Tocada Em+Todos Slidesguest3e33ac
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Este documento fornece instruções sobre como usar o programa Windows Movie Maker para editar vídeos. Ele explica como organizar arquivos, criar um projeto, adicionar fotos, vídeos e música, aplicar transições e efeitos, e inserir títulos e legendas.
Este documento fornece instruções sobre como usar o programa Windows Movie Maker para editar vídeos. Ele explica como organizar arquivos, criar um projeto, adicionar fotos, vídeos e música, aplicar transições e efeitos, e inserir títulos e legendas.
Este documento fornece instruções sobre como navegar no portal da TV Escola, visualizar e salvar seus materiais educativos. Ele explica onde encontrar informações, vídeos, impressos, dicas pedagógicas e como acessar a programação ao vivo.
O documento discute os usos positivos e negativos do PowerPoint nas aulas, como ferramenta de apresentação de conteúdo pelo professor e de compartilhamento de conhecimento pelos alunos. Apresenta dicas sobre formatação de slides, inclusão de mídia, atalhos e como compartilhar apresentações no SlideShare.
O documento discute os usos positivos e negativos do PowerPoint nas aulas, como motivar e cativar os alunos, mas também não deve substituir outras fontes de conhecimento. É importante usar imagens para comunicar e não decorar, além de evitar frases longas nos slides.
A apresentação introduz o Microsoft PowerPoint, descrevendo seus objetivos, componentes e recursos principais. É ensinado como criar uma primeira apresentação utilizando slides, textos, formas e imagens. Dicas são fornecidas para apresentações eficientes, como reduzir slides e escolher tamanhos de fonte adequados.
O documento fornece um tutorial básico sobre como usar o editor de vídeo Kdenlive, explicando como iniciar um projeto, adicionar clipes de vídeo e áudio, criar transições, e exportar o vídeo finalizado.
Este documento fornece instruções passo a passo para criar e editar vídeos no Windows Live Movie Maker, incluindo adicionar arquivos de mídia, editar cenas, aplicar títulos e legendas, adicionar música e efeitos, salvar e publicar o vídeo final no YouTube.
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que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Apostila Como Fazer Aula Para Tv Pendrive ou multimidia
1. Governo da Bahia
Secretaria Estadual de Educação
Colégio Estadual Azevedo Fernandes
Colégio Estadual Álvaro Augusto da Silva
Como fazer aulas para a TV pendrive
- Com figuras e vídeos -
Apostila Prática
Lívia Farias Sodré
Educadora Química – SEC-BA
Salvador, abril de 2009
2. Col. Est. Álvaro Silva e Col. Est. Azevedo Fernandes – Apostila Prática TV Pendrive
- APOSTILA PRÁTICA –
A TV pendrive, também chamada de monitor educacional, possui um sistema de
leitura igual ao DVD, a diferença é que a mídia não é um CD ou DVD e sim, pendrive ou
cartão de memória.
Transmite os canais abertos normalmente. Basta apertar a tecla TV no controle
remoto e possuir antena.
Assim como um DVD comum, a TV pendrive “lê” formatos específicos.
Música: MP3 (alguns também WMA)
Imagens: JPG ou JPEG
Vídeos: AVI (Dvix ou XivD), MPEG1 (MP1), MPEG2 (MP2), MPEG4(MP4)
O manual da TV pendrive, também encontra-se disponível no site da SEC, com o
nome de Monitor Educacional. www.sec.ba.gov.br/monitoreducacional
Figura 1 – TV pendrive e seu controle remoto.
Educadora Química: Lívia Farias Sodré. E-mail: liviasodre@yahoo.com.br
Colégio Est. Álvaro Silva - Noturno – Química e Física
Colégio Est. Azevedo Fernandes – Matutino - Química
3. Col. Est. Álvaro Silva e Col. Est. Azevedo Fernandes – Apostila Prática TV Pendrive
Utilizando a TV
Ligar na TV a tecla “POWER” ou STAND BY. Depois On/Off. A tela inicial da TV é o
logotipo do Governo da Bahia. Abrirá no modo do pendrive, sempre.
Introduza o pendrive na TV com esta ligada ou desligada, mas somente o retire
com a TV desligada. Espere a TV “ler” o seu pendrive e aparecer a primeira tela para
navegação.
Pastas salvas Arquivo da pasta
no pendrive aberta, em execução.
Pasta aberta
Figura 2 – Tela ao ligar a TV com o pendrive acoplado.
Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=bce1CpIYhSc
Aparecerão as pastas que o seu pendrive contém a esquerda da tela e os arquivos
de cada pasta a direita.
Mantenha o volume baixo. Se houver música no pendrive, elas já começarão a tocar
tão logo o introduza na TV.
Na parte inferior da tela aparecerão 3 ícones: um ícone para as figuras (Flor), um
ícone para música, (♫), e um ícone para vídeo. Tecle com as setas para o lado, no
controle, para selecionar o ícone desejado. Tecle Enter. Após, tecle para o lado para
voltar para as pastas. Tecle Enter ao encontrar a pasta desejada. Tecle para o lado dos
arquivos e tecle Enter sobre o arquivo desejado.
Stop→ ←Play
Execução dos arquivos de figuras ou vídeos.
Navegação das pastas e Pula de uma figura para outra ou muda de vídeo quando executados.
arquivos
Figura 3 – Controle remoto – Teclas de navegação
Ícone (figura, música, vídeo) → Pasta → Arquivo→Enter
Educadora Química: Lívia Farias Sodré. E-mail: liviasodre@yahoo.com.br
Colégio Est. Álvaro Silva - Noturno – Química e Física
Colégio Est. Azevedo Fernandes – Matutino - Química
4. Col. Est. Álvaro Silva e Col. Est. Azevedo Fernandes – Apostila Prática TV Pendrive
Como fazer uma aula para TV pendrive utilizando
Microsoft Powerpoint.
Para figuras ou textos, poderá ser utilizado o Microsoft Power Point, ou o Paint.
Abrir o Power point.
Dica: Utilize o site http://www.slideshare.net/adrianassousa/tv-pendrive-monitor-
educacional-converso-de-arquivos para outros recursos.
Figura 4 – Tela do Microsoft Powerpoint.
Coloque os elementos que você quiser inserir, texto, figura, tabela, gráfico, foto, o
que desejar, com letras grandes, sem animações, pouco texto e sem se aproximar muito
das bordas. Por exemplo:
Figura 5 – exemplo de slide do PowerPoint.
Educadora Química: Lívia Farias Sodré. E-mail: liviasodre@yahoo.com.br
Colégio Est. Álvaro Silva - Noturno – Química e Física
Colégio Est. Azevedo Fernandes – Matutino - Química
5. Col. Est. Álvaro Silva e Col. Est. Azevedo Fernandes – Apostila Prática TV Pendrive
Salve o trabalho normalmente.
Figura 6 – Salvando em PowerPoint. Colocar o nome do arquivo e salve.
Após salvar, salve de novo, agora no “Salvar como”. A diferença é que o tipo vai
mudar.
Salvar como tipo: Formato JPEG(*.jpg)
Figura 7 – Convertendo para formato JPEG no PowerPoint para “passar” na TV pendrive.
Educadora Química: Lívia Farias Sodré. E-mail: liviasodre@yahoo.com.br
Colégio Est. Álvaro Silva - Noturno – Química e Física
Colégio Est. Azevedo Fernandes – Matutino - Química
6. Col. Est. Álvaro Silva e Col. Est. Azevedo Fernandes – Apostila Prática TV Pendrive
Salve no formato JPEG, selecionando na caixa que fica abaixo do nome “Salvar
como tipo”. Clique em Salvar.
Se aparecer a mensagem “Deseja exportar para todos os slides”, clique OK.
Abra o “Windows Explorer” e localize onde você salvou os slides. A recomendação é
que se renomeie os Slides, para eles ganharem a mesma ordem que você colocou antes.
Eles estarão assim: slide1, slide2, slide3... tem que ficar assim slide01, slide02, slide03...
é importante colocar o zero.
Sugiro que você coloque o nome de sua aula e comece a partir do número 01.
Exemplo. Meu assunto é tabela periódica: no slide1 renomeio para “tabela01”, o slide2
renomeio para “tabela02”.
Se ficar como estava, na hora da apresentação do Slide1 vai pular para o slide10 e
não para o slide2.
No Windows Explorer, clique com o botão direito e procure “Renomear”
Figura 8 – tela do Windows Explorer para renomear os slides.
No Windows Explorer, localize onde você salvou
seus slides, clique com o botão direito sobre
cada slide, e depois em renomear.
Por fim, copie estes arquivos slides, e coloque-os no pendrive. Para isso, arraste a
pasta que os contém para o pendrive, como na Figura 9 a seguir:
Educadora Química: Lívia Farias Sodré. E-mail: liviasodre@yahoo.com.br
Colégio Est. Álvaro Silva - Noturno – Química e Física
Colégio Est. Azevedo Fernandes – Matutino - Química
7. Col. Est. Álvaro Silva e Col. Est. Azevedo Fernandes – Apostila Prática TV Pendrive
Pendrive Pasta com os slides.
Arraste da pasta.
Figura 9 - Transferindo pasta com slides (figuras do PowerPoint) ou filmes para o pendrive pelo
Windows Explorer
Teste antes na TVpendrive, ou no DVD de casa que tiver a entrada USB para ver se
está tudo certo.
Como fazer uma aula para TV pendrive utilizando vídeos.
Sugiro a utilização de 3 programas: (outros poderão ser utilizados).
Vdownloader – Baixa qualquer vídeo do You Tube (www.youtube.com)
http://www.baixaki.com.br/download/vdownloader.htm
aTube Catcher – Baixa vídeos da Globo, Aratu, A Tarde Online...
http://www.baixaki.com.br/download/atube-catcher.htm
Free Video Converter – Excelente para converter para o formato da Tv pendrive.
http://superdownloads.uol.com.br/download/77/free-video-converter/
Instale os programas no seu computador.
VDownloader – Este servirá para baixar os vídeos do You Tube.
Clique 2 vezes sobre o ícone de instalação. Extraia o arquivo. Dê ok no idioma.
Avançar. Aceito os termos. Avançar. Instalar. Concluir.
Abra o VDownloader.
A tela inicial do programa é:
Educadora Química: Lívia Farias Sodré. E-mail: liviasodre@yahoo.com.br
Colégio Est. Álvaro Silva - Noturno – Química e Física
Colégio Est. Azevedo Fernandes – Matutino - Química
8. Col. Est. Álvaro Silva e Col. Est. Azevedo Fernandes – Apostila Prática TV Pendrive
Figura 10 – tela inicial do Vdownloader.
No site www.youtube.com localize o vídeo desejado.
Digite o tema de seu interesse.
Clique em pesquisar.
Figura 11 – tela inicial do You tube, local para busca de um tema.
Educadora Química: Lívia Farias Sodré. E-mail: liviasodre@yahoo.com.br
Colégio Est. Álvaro Silva - Noturno – Química e Física
Colégio Est. Azevedo Fernandes – Matutino - Química
9. Col. Est. Álvaro Silva e Col. Est. Azevedo Fernandes – Apostila Prática TV Pendrive
Aparece uma lista de vídeos com o tema digitado. Por exemplo, uma busca
pelo tema DNA.
Figura 12 – Lista de arquivos do you tube para a pesquisa cujo tema foi “DNA”
Assista aos vídeos e escolha aquele de seu interesse.
URL do vídeo:
copie.
Figura 13 – Vídeo selecionado para a aula do tema “DNA”.
Educadora Química: Lívia Farias Sodré. E-mail: liviasodre@yahoo.com.br
Colégio Est. Álvaro Silva - Noturno – Química e Física
Colégio Est. Azevedo Fernandes – Matutino - Química
10. Col. Est. Álvaro Silva e Col. Est. Azevedo Fernandes – Apostila Prática TV Pendrive
Do lado direito do vídeo tem o endereço URL. Copie e cole em “URL do
vídeo” no programa Vdownloader.
Cole URL do vídeo aqui. Clique em
Baixar. Escolha onde salvar.
Figura 14 – Vídeo selecionado para a aula do tema “DNA”.
Onde está escrito “Formato de Saída”, selecione “Arquivo Original (Sem
Conversão)”. Clique em “Baixar” e escolha a pasta que será salvo o vídeo. Espere baixar
100%. Se quiser, poderá converter o vídeo diretamente aqui, selecionando em “Formato
de Saída MPEG”
Os vídeos do You Tube possuem o formato *.FLV, que não servem para a TV
pendrive. Então deverão ser convertidos através do programa “Free Video Converter”ou
pelo procedimento do parágrafo anterior.
Free Video Converter – (Para converter para a TV pendrive).
Clique no arquivo “Setup_FreeVideoConverter”. Depois, “Executar”. Dê Ok no
idioma, “Next”, “I accept the agreement”. “Next”, na próxima tela, desmarque “Set Yahoo!”,
e desmarque “I agree to the terms…”.Vai aparecer uma tela, clique em Sim. Pasta onde
vai ser instalada, “Next”, Next, Install, Finish. Dê Ok. Vai abrir, automaticamente, uma
página de internet. Feche-a.
Para download http://superdownloads.uol.com.br/download/77/free-video-converter/
O programa
Onde está escrito “Add files”, selecione o filme a ser convertido. Na parte inferior,
“output format” selecione um dos formatos que a TV “lê”. Sugiro MP4 (ou mpeg1). Clique
em MP4 na lista.
Educadora Química: Lívia Farias Sodré. E-mail: liviasodre@yahoo.com.br
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Escolha onde o vídeo será salvo, senão ficará no Desktop (área de trabalho, tela inicial).
Adiciona o vídeo Converte o vídeo
Selecione MP4 ou mpeg1
Em “output path”, selecione onde o vídeo convertido será salvo.
Clique aqui “...” e selecione onde salvar
Figura 15 – Telas do Free Video Converter para conversão de qualquer vídeo para formatos da TV
pendrive MP4,mpeg1 ou mpeg2.
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Clique em “Convert vídeo” e aguarde. Salve em seguida no pendrive.
Atube Catcher – Baixa vídeos dos sites da TV, Globo, Aratu...
Instale normalmente o programa.
Figura 16 – Tela do Atube Catcher.
Na página da internet que está o vídeo, tipo, reportagem do Fantástico ou Jornal
Nacional, copie o link da página e cole em “Origem”. Clique em Baixar.
Cole aqui e clique em Baixar.
Copie o link abaixo ou o endereço
acima.
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Clique no vídeo da reportagem, copie
o endereço acima. Cole em “Origem”.
Figura 17 – Tela de vídeos da emissora Globo
Fonte: http://video.globo.com/ e http://ibahia.globo.com/bahiameiodia/
Como fazer seus próprios vídeos com Windows Movie Maker
Com este programa é possível fazer seus próprios vídeos. Ele vem instalado com o
Windows. Ou download http://superdownloads.uol.com.br/download/20/windows-movie-maker/
O vídeo, do link a seguir, mostra, de modo caseiro, como fazer seus filmes.
http://www.youtube.com/watch?v=K1Q5GBXcUCk 7:21 minutos
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Anexo 1 - Controle Remoto
1. POWER: Liga ou desliga o aparelho.
2. TECLAS NUMÉRICAS: No modo “TELEVISOR”, selecionam os
canais e são utilizadas para acertar o horário do relógio e os horários
das funções TIMER ON e TIMER OFF. No modo “PLAYER”, selecionam
os algarismos das unidades nas etapas que necessitam digitar um
número.
3. P.CH.: No modo “TELEVISOR”, alterna entre o canal atual e o
canal que foi assistido anteriormente.
4. : No modo “PLAYER”, percorre para cima os itens a serem
selecionados.
5. ENTER: No modo “PLAYER”, dá acesso ao item selecionado,
percorre para a direita e para baixo os itens a serem selecionados.
6. : No modo “PLAYER” percorre para a direita os itens a serem
selecionados.
7. : No modo “PLAYER” percorre para baixo os itens a serem selecionados.
8. DISPLAY: No modo “PLAYER”, seleciona uma das formas de exibição do tempo de reprodução; inicia,
interrompe temporariamente, ou dá continuidade à reprodução; executa o retrocesso/avanço rápido da
reprodução e seleciona a velocidade do retrocesso/avanço.
9. : No modo “PLAYER” inicia a reprodução ou interrompe temporariamente a reprodução ou dá continuidade
à reprodução quando é pressionada com a reprodução interrompida.
10. : No modo “PLAYER” executa o retrocesso rápido da reprodução e seleciona a velocidade do retrocesso.
11. : No modo “PLAYER” executa o avanço rápido da reprodução e seleciona a velocidade do avanço.
12. CH+: No modo “TELEVISOR”, percorre os canais em ordem numérica crescente ou percorre de baixo para
cima as opções do MENU de programação.
13. MENU TV: No modo “TELEVISOR”, dá acesso ao MENU de programação, apaga o menu principal se for
pressionada enquanto ele estiver sendo exibido, ou retorna ao menu de nível anterior se for pressionada quando
outro menu estiver sendo exibido.
14. VOL+: Aumenta o nível de reprodução sonora (volume). No modo “TELEVISOR”, efetua modificações no item
que for selecionado dentro das opções do MENU de programação.
15. CH-: No modo “TELEVISOR”, percorre os canais em ordem numérica decrescente ou percorre de cima para
baixo as opções do MENU de programação.
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16. OSD/OUT: No modo “TELEVISOR”, apaga as mensagens do MENU de programação. Exibe a primeira etapa
das mensagens OSD temporárias que estão sendo exibidas e mostra a segunda etapa dessas mensagens.
17. SLOW: No modo “PLAYER”, efetua a reprodução em velocidade lenta e seleciona a velocidade de reprodução.
18. REPEAT: No modo “PLAYER”, liga, desliga, ou seleciona os modos da função REPEAT, que repete a
reprodução.
19. SUBTITLE: No modo “PLAYER”, seleciona o idioma da legenda de arquivos MPEG que tenham essa opção.
20. VOL-: Diminui o nível de reprodução sonora (volume). No modo “TELEVISOR”, efetua modificações no item
que for selecionado dentro das opções do MENU de programação.
21. ÁUDIO: No modo “PLAYER”, seleciona o áudio a ser utilizado; retrocede a reprodução ao arquivo anterior;
avança a reprodução ao próximo arquivo; interrompe a reprodução.
22. : No modo “PLAYER” retrocede a reprodução ao arquivo anterior.
23. : No modo “PLAYER” avança a reprodução ao próximo arquivo.
24. : No modo “PLAYER” interrompe a reprodução.
25. ZOOM: No modo “PLAYER”, seleciona os fatores de ampliação e redução de imagens para reprodução.
26. SETUP: No modo “PLAYER”, dá acesso aos menus de configuração do aparelho e percorre para a esquerda
os itens a serem selecionados.
27. : No modo “PLAYER” percorre para a esquerda os itens a serem selecionados.
28. P.SKIP: No modo “TELEVISOR”, aciona a função de PROGRAM SKIP e seleciona seu período de atuação.
29. CC: No modo “TELEVISOR” seleciona uma das opções da função Closed Caption.
30. SLEEP: Programa a duração da função SLEEP ou visualiza a condição atual já programada, dependendo de
quantas vezes for pressionada.
31. AUTO IMAGE: Ajusta automaticamente a imagem de acordo com um dos critérios pré-programados da
função AUTO IMAGE, ou seleciona o critério Usuário.
32. ST/SAP: No modo “TELEVISOR”, seleciona ESTÉREO, MONO ou SAP nos canais que estiverem transmitindo
som com essas características.
33. TV/PLAYER: Alterna entre o modo “TELEVISOR” e o modo “PLAYER”.
34. AV: No modo “TELEVISOR”, dá acesso à imagem e ao som das entradas de ÁUDIO e VÍDEO.
35. MUTE: Desliga o som temporariamente (função MUTE). Um segundo acionamento da tecla faz o som
retornar.
Links
http://www.slideshare.net/adrianassousa/tv-pendrive-monitor-educacional-converso-de-arquivos
Livro TV pendrive do Paraná http://www.diaadia.pr.gov.br/multimeios/arquivos/File/livro/livro.html
Conversão de vídeos para a TV Pendrive (2 formas como sugestão)
http://200.189.113.133/nre/laranjeirasdosul/arquivos/File/conversao-video.pdf
Dicas da TV pendrive http://www.youtube.com/watch?v=bce1CpIYhSc
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