Aplica el área a tu investigación
•Download as DOCX, PDF•
0 likes•15 views
Este documento describe la importancia de la tipografía y la investigación en el diseño editorial para los medios impresos. Explica que debido a la era digital, los medios impresos deben reinventarse para atraer clientes, como mediante el uso estratégico de la tipografía para transmitir mensajes. También señala que la investigación de diseño es clave para determinar cómo mejorar la imagen de un medio para atraer más clientes, ya que el diseño y apariencia transmiten una primera impresión y pueden influir en si los clientes potenciales adquieren o
Report
Share
Report
Share
Recommended
Actividad de aprendizaje 08
El documento describe las ventajas y desventajas de estudiar Ciencias de la Comunicación. Explica que la carrera ofrece una amplia gama de conocimientos sobre temas como estadística, psicología y diseño gráfico. Los estudiantes se gradúan con habilidades para trabajar en campos como periodismo, publicidad y comunicaciones corporativas. Sin embargo, también advierte que hay mucha competencia en el mercado laboral para estos puestos.
Nuevas tecnologias y_consumo1y2
El documento describe la evolución de la percepción social del consumo y los canales de información dominantes. Identifica tres hitos en la percepción del consumo: la producción ajustada a la demanda, la interiorización de la imagen proyectada por los productos, y la revisión del consumo desde una perspectiva de conservación. También analiza cómo los canales de información sobre productos han cambiado del folleto a los portales web y redes sociales, y cómo las fuentes de información son ahora tanto empresas como comentarios de otros consumidores.
Marketing public
Este documento presenta un manual sobre marketing y publicidad para artesanos. El manual incluye módulos sobre conceptos básicos de marketing, análisis del entorno de marketing utilizando herramientas como DAFO y PEST, gestión de la logística y canales de distribución, y comunicación con clientes. El objetivo general es enseñar a los artesanos sobre estrategias y técnicas de marketing para promover y vender sus productos artesanales.
Marketing public
Este documento presenta un manual sobre marketing y publicidad para artesanos. Explica conceptos básicos de marketing como identificar las necesidades de los clientes, desarrollar productos valiosos y distribuirlos de manera efectiva. Además, describe herramientas como el análisis DAFO, PEST y de las cinco fuerzas que ayudan a evaluar factores internos y externos del mercado. El objetivo final es enseñar a los artesanos a posicionar sus negocios de manera exitosa.
Relaciones públicas 2.0 el uso de los medios sociales
Resumen del contenido Relaciones públicas 2.0
Martinez Tuiro Lady
Policarpo Justo Anthony
Gago Torres Frank
Dialnet la triangulacioninterdisciplinarmetodologicatim-como-4228911 (1)
Este documento propone un modelo llamado Triangulación Interdisciplinar-Metodológica (TIM) para medir la imagen de las instituciones universitarias. El modelo implica una fase cualitativa exploratoria usando grupos focales para identificar atributos clave, seguida de una fase cuantitativa descriptiva para medir la valoración y jerarquización de los atributos. El modelo busca integrar perspectivas de marketing, comunicación e investigación de mercados para evaluar la imagen corporativa de las universidades desde las dimensiones cognitiva, afectiva y
Manejo de los medios de comunicación
El documento discute el uso de los medios de comunicación en el mercadeo político. Explica que los medios son fundamentales para crear o destruir un gobierno debido a su capacidad de influir en la opinión pública. También destaca que es importante aprovechar adecuadamente los diversos medios y adaptar los mensajes a cada plataforma para llegar a los ciudadanos de manera efectiva.
Tema1 luis guadarrama marcela viñals
Mesa de trabajo: La formación del comunicólogo y el periodista: estudios de medios vs. Estudio de la comunicación. Moderador: Dr. Luis Alfonso Guadarrama Rico, UAEM, Relatora: Mtra. Marcela Viñals Lira, Universidad Anáhuac, en el Primer Encuentro Latinoamericano de Decanos de Facultades de Periodismo y Comunicación Acreditadas por el CLAEP y el Segundo Encuentro Nacional de Directores de Escuelas y Facultades de Comunicación del CONEICC: Desafíos de las Escuelas y Facultades de Comunicación y Periodismo en América Latina: Universidad Anáhuac México Norte, 7 y 8 de Marzo 2011, Huixquilucan, Estado de México
Recommended
Actividad de aprendizaje 08
El documento describe las ventajas y desventajas de estudiar Ciencias de la Comunicación. Explica que la carrera ofrece una amplia gama de conocimientos sobre temas como estadística, psicología y diseño gráfico. Los estudiantes se gradúan con habilidades para trabajar en campos como periodismo, publicidad y comunicaciones corporativas. Sin embargo, también advierte que hay mucha competencia en el mercado laboral para estos puestos.
Nuevas tecnologias y_consumo1y2
El documento describe la evolución de la percepción social del consumo y los canales de información dominantes. Identifica tres hitos en la percepción del consumo: la producción ajustada a la demanda, la interiorización de la imagen proyectada por los productos, y la revisión del consumo desde una perspectiva de conservación. También analiza cómo los canales de información sobre productos han cambiado del folleto a los portales web y redes sociales, y cómo las fuentes de información son ahora tanto empresas como comentarios de otros consumidores.
Marketing public
Este documento presenta un manual sobre marketing y publicidad para artesanos. El manual incluye módulos sobre conceptos básicos de marketing, análisis del entorno de marketing utilizando herramientas como DAFO y PEST, gestión de la logística y canales de distribución, y comunicación con clientes. El objetivo general es enseñar a los artesanos sobre estrategias y técnicas de marketing para promover y vender sus productos artesanales.
Marketing public
Este documento presenta un manual sobre marketing y publicidad para artesanos. Explica conceptos básicos de marketing como identificar las necesidades de los clientes, desarrollar productos valiosos y distribuirlos de manera efectiva. Además, describe herramientas como el análisis DAFO, PEST y de las cinco fuerzas que ayudan a evaluar factores internos y externos del mercado. El objetivo final es enseñar a los artesanos a posicionar sus negocios de manera exitosa.
Relaciones públicas 2.0 el uso de los medios sociales
Resumen del contenido Relaciones públicas 2.0
Martinez Tuiro Lady
Policarpo Justo Anthony
Gago Torres Frank
Dialnet la triangulacioninterdisciplinarmetodologicatim-como-4228911 (1)
Este documento propone un modelo llamado Triangulación Interdisciplinar-Metodológica (TIM) para medir la imagen de las instituciones universitarias. El modelo implica una fase cualitativa exploratoria usando grupos focales para identificar atributos clave, seguida de una fase cuantitativa descriptiva para medir la valoración y jerarquización de los atributos. El modelo busca integrar perspectivas de marketing, comunicación e investigación de mercados para evaluar la imagen corporativa de las universidades desde las dimensiones cognitiva, afectiva y
Manejo de los medios de comunicación
El documento discute el uso de los medios de comunicación en el mercadeo político. Explica que los medios son fundamentales para crear o destruir un gobierno debido a su capacidad de influir en la opinión pública. También destaca que es importante aprovechar adecuadamente los diversos medios y adaptar los mensajes a cada plataforma para llegar a los ciudadanos de manera efectiva.
Tema1 luis guadarrama marcela viñals
Mesa de trabajo: La formación del comunicólogo y el periodista: estudios de medios vs. Estudio de la comunicación. Moderador: Dr. Luis Alfonso Guadarrama Rico, UAEM, Relatora: Mtra. Marcela Viñals Lira, Universidad Anáhuac, en el Primer Encuentro Latinoamericano de Decanos de Facultades de Periodismo y Comunicación Acreditadas por el CLAEP y el Segundo Encuentro Nacional de Directores de Escuelas y Facultades de Comunicación del CONEICC: Desafíos de las Escuelas y Facultades de Comunicación y Periodismo en América Latina: Universidad Anáhuac México Norte, 7 y 8 de Marzo 2011, Huixquilucan, Estado de México
Las cuatro caras del comunicador juan maría guasch
El autor argumenta que la universidad es el lugar más adecuado para educar comunicadores debido a que en ella se pueden desarrollar las cuatro caras del comunicador: como humanista, como profesional especializado, como artista y como persona éticamente comprometida. El comunicador debe ser versátil pero también estar especializado en un área en particular.
Convergencia
El documento discute las dimensiones de la convergencia de medios, incluyendo las dimensiones empresarial, tecnológica, profesional y comunicativa. Señala que la convergencia requiere planificación, innovación y formación para integrar los medios de manera multimedia. También argumenta que los medios deben enfrentar los desafíos de la convergencia mediante la planificación, la creatividad y la inversión en periodistas para aprovechar al máximo las coberturas multiplataforma.
Tarea lectura de medios
El documento discute la importancia de la educación en medios de comunicación e identifica varios elementos clave que deben contemplarse. Según el autor, la educación en medios requiere el reconocimiento académico, estrategias didácticas prácticas y reflexivas, capacitación del profesorado, presencia de medios en las escuelas, materiales para estudiantes y profesores, y nuevas estructuras organizativas en las escuelas. Además, señala que a pesar del valor reconocido de esta área de estudio, la pre
Más allá de la planificación en la educación en medios de comunicación
El documento discute la importancia de la educación en medios de comunicación e identifica varios elementos clave que deben contemplarse. Según el autor, la educación en medios requiere el reconocimiento académico, estrategias didácticas prácticas y reflexivas, capacitación del profesorado, presencia de medios en las escuelas, materiales para estudiantes y profesores, y nuevas estructuras organizativas en las escuelas. Además, señala que a pesar del valor reconocido de esta área de estudio, la pre
El periodismo digital
Este documento discute el periodismo digital como un nuevo campo de investigación para las universidades. Explica que el surgimiento de Internet y la digitalización han cambiado los modelos de comunicación y presentado retos para el periodismo. Argumenta que el periodismo digital requiere nuevas habilidades y competencias tecnológicas que las universidades deben investigar y enseñar a los estudiantes de periodismo para prepararlos para esta era digital.
Esquema tecnologías de la información y comunicación. esquema
Este documento describe la evolución de la tecnología educativa desde sus orígenes militares hasta convertirse en un campo académico que estudia los efectos de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación y el acceso al conocimiento de los ciudadanos. También señala que la década de 1980 representó una época de crisis interna para la tecnología educativa debido a la falta de identidad y orientación profesional definidas.
Tarea1 domenica galarza
El documento describe cómo la tecnología ha evolucionado para facilitar la comunicación y la enseñanza en la educación. Explica que las TIC son una herramienta importante para estudiantes y profesores al permitir varios métodos de enseñanza e investigación. También señala que las empresas usan las TIC para mejorar la comunicación con clientes y ofrecer servicios de forma flexible.
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN.
Este documento presenta una planificación escolar para una práctica docente sobre el uso de los medios de comunicación para estudiantes de 1er año de secundaria. La práctica se centrará en enseñar a los estudiantes sobre la sociedad, los medios de comunicación y cómo se pueden usar herramientas de educación y comunicación como la prensa escrita, la radio, la publicidad, la televisión y los videojuegos para facilitar el aprendizaje. La evaluación se basará en la participación de los estudiantes, el dominio
Trabajo practico ndeg_4_de_t.i.c_pdf
El documento habla sobre la educación a través de los medios de comunicación. Explica que los medios de comunicación surgieron para estimular el consumo durante la Revolución Industrial. Luego describe tres enfoques para la educación mediática: lenguaje audiovisual, dimensión técnica de los medios, y análisis socio-ideológico. También discute ventajas y desventajas del uso de la tecnología en la educación. Los objetivos de este nuevo enfoque son que los estudiantes puedan seleccionar críticamente los mensajes de
Educacion y medios_de_comunicacion
El documento describe los orígenes y la influencia actual de los medios de comunicación. Explica que los medios nacieron para promover el consumo de bienes durante la Revolución Industrial y ahora funcionan como industrias culturales y reproductores ideológicos. También argumenta que los medios influyen más en los valores y actitudes de los jóvenes que las instituciones escolares. Finalmente, resume tres enfoques para la educación en medios y los objetivos y principios metodológicos de este enfoque.
Eva5 sc-diazjuliany
Este documento resume el tema de los sistemas de comunicación de masas. Explica que la comunicación es un proceso social que transmite mensajes a través de canales. Luego describe cómo la tecnología ha permitido el desarrollo de medios masivos como la prensa, radio y televisión. Finalmente, discute el rol de la tecnología en facilitar la comunicación a nivel global y cómo esto ha influido en la cultura y sociedad.
Mass media
Este documento discute los medios de comunicación masiva y su impacto en la educación. Resalta tanto aspectos positivos como negativos de los medios. Argumenta que la escuela ha perdido influencia cultural a favor de los medios y las nuevas tecnologías, y que es necesario educar a los estudiantes sobre los medios para que puedan analizarlos de manera crítica.
Instrumentos y medios clasicos de la comunicación
Este documento discute los instrumentos y medios clásicos de la comunicación interna en las organizaciones. Examina la importancia de los medios y sus principales usos, como la revista interna, reuniones y tablones de anuncios en el pasado y la intranet y portal del empleado en la actualidad. También analiza los medios de comunicación escrita tradicionales como las cartas del presidente o máximo responsable.
El Proceso DidáCtico Como Proceso De ComunicacióN
El documento describe el proceso de comunicación en el contexto educativo. Explica que la comunicación es importante para la interacción entre seres vivos y ha evolucionado a través del tiempo, pasando de métodos orales a tecnológicos. Describe los componentes del proceso de comunicación y diferentes modelos de comunicación, incluyendo el modelo unidireccional tradicional y el modelo horizontal de comunicación interactiva. Finalmente, analiza el uso de medios masivos y nuevas tecnologías en la educación.
Tema 2 italo belandria - rrpp2
Modelos de relaciones publicas
Relaciones publicas y marketing
Escuelas y doctrinas de las relaciones publicas
Matriz propuesta estrategica_odri_florez (7)
El documento presenta una propuesta estratégica para implementar la educación mediática en la Institución Educativa Gabriel García Márquez de Corozal-Sucre. Actualmente la institución cuenta con recursos tecnológicos como computadores y tabletas pero solo se usan para enseñar informática. La propuesta busca identificar los factores que inhiben el uso de los medios de comunicación con fines educativos e implementar seminarios y talleres para capacitar a los docentes sobre educación mediática y cómo aplicarla en sus clases.
Matriz propuesta estrategica_odri_florez (7)
El documento presenta una propuesta estratégica para implementar la educación mediática en la Institución Educativa Gabriel García Márquez de Corozal-Sucre. Actualmente la institución cuenta con recursos tecnológicos como computadores y tabletas pero solo se usan para enseñar informática. La propuesta busca identificar los factores que inhiben el uso de los medios de comunicación con fines educativos e implementar seminarios y talleres para capacitar a los docentes sobre educación mediática y cómo aplicarla en sus clases.
Relaciones Publicas en los Medios de Comunicacion
El documento describe la importancia creciente de los medios de comunicación en las relaciones públicas debido a que los avances tecnológicos han facilitado que la información proporcionada por los relacionistas públicos llegue a un mayor número de público a través de medios como la televisión, la radio, los medios impresos y las redes sociales. Para ser efectivos, los relacionistas públicos deben entender cada medio, sus comportamientos y cómo tratan la información para gestionar mejor la comunicación entre las organizaciones y sus públicos.
Los medios de comunicación presentacion
Los medios de comunicación masiva como la televisión, la radio y el periódico transmiten información a grandes audiencias. Los adolescentes usan estos medios con diferentes propósitos como realizar investigaciones escolares. Las TIC les dan a los adolescentes la oportunidad de no solo consumir sino también producir información. Los medios también influyen a los adolescentes a través de la publicidad dirigida a ellos y los estereotipos que crean.
Nueva enseñanza en las facultades
Este documento discute los desafíos que enfrentan las facultades de comunicación ante la era digital y la Internet. Sugiere que las facultades deben adoptar un enfoque interdisciplinario en lugar de enfocarse exclusivamente en la "comunicología". También argumenta que la enseñanza debe centrarse más en la formación teórica que en las prácticas, y que Internet debe integrarse tanto como objeto de estudio como herramienta educativa.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
More Related Content
Similar to Aplica el área a tu investigación
Las cuatro caras del comunicador juan maría guasch
El autor argumenta que la universidad es el lugar más adecuado para educar comunicadores debido a que en ella se pueden desarrollar las cuatro caras del comunicador: como humanista, como profesional especializado, como artista y como persona éticamente comprometida. El comunicador debe ser versátil pero también estar especializado en un área en particular.
Convergencia
El documento discute las dimensiones de la convergencia de medios, incluyendo las dimensiones empresarial, tecnológica, profesional y comunicativa. Señala que la convergencia requiere planificación, innovación y formación para integrar los medios de manera multimedia. También argumenta que los medios deben enfrentar los desafíos de la convergencia mediante la planificación, la creatividad y la inversión en periodistas para aprovechar al máximo las coberturas multiplataforma.
Tarea lectura de medios
El documento discute la importancia de la educación en medios de comunicación e identifica varios elementos clave que deben contemplarse. Según el autor, la educación en medios requiere el reconocimiento académico, estrategias didácticas prácticas y reflexivas, capacitación del profesorado, presencia de medios en las escuelas, materiales para estudiantes y profesores, y nuevas estructuras organizativas en las escuelas. Además, señala que a pesar del valor reconocido de esta área de estudio, la pre
Más allá de la planificación en la educación en medios de comunicación
El documento discute la importancia de la educación en medios de comunicación e identifica varios elementos clave que deben contemplarse. Según el autor, la educación en medios requiere el reconocimiento académico, estrategias didácticas prácticas y reflexivas, capacitación del profesorado, presencia de medios en las escuelas, materiales para estudiantes y profesores, y nuevas estructuras organizativas en las escuelas. Además, señala que a pesar del valor reconocido de esta área de estudio, la pre
El periodismo digital
Este documento discute el periodismo digital como un nuevo campo de investigación para las universidades. Explica que el surgimiento de Internet y la digitalización han cambiado los modelos de comunicación y presentado retos para el periodismo. Argumenta que el periodismo digital requiere nuevas habilidades y competencias tecnológicas que las universidades deben investigar y enseñar a los estudiantes de periodismo para prepararlos para esta era digital.
Esquema tecnologías de la información y comunicación. esquema
Este documento describe la evolución de la tecnología educativa desde sus orígenes militares hasta convertirse en un campo académico que estudia los efectos de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación y el acceso al conocimiento de los ciudadanos. También señala que la década de 1980 representó una época de crisis interna para la tecnología educativa debido a la falta de identidad y orientación profesional definidas.
Tarea1 domenica galarza
El documento describe cómo la tecnología ha evolucionado para facilitar la comunicación y la enseñanza en la educación. Explica que las TIC son una herramienta importante para estudiantes y profesores al permitir varios métodos de enseñanza e investigación. También señala que las empresas usan las TIC para mejorar la comunicación con clientes y ofrecer servicios de forma flexible.
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN.
Este documento presenta una planificación escolar para una práctica docente sobre el uso de los medios de comunicación para estudiantes de 1er año de secundaria. La práctica se centrará en enseñar a los estudiantes sobre la sociedad, los medios de comunicación y cómo se pueden usar herramientas de educación y comunicación como la prensa escrita, la radio, la publicidad, la televisión y los videojuegos para facilitar el aprendizaje. La evaluación se basará en la participación de los estudiantes, el dominio
Trabajo practico ndeg_4_de_t.i.c_pdf
El documento habla sobre la educación a través de los medios de comunicación. Explica que los medios de comunicación surgieron para estimular el consumo durante la Revolución Industrial. Luego describe tres enfoques para la educación mediática: lenguaje audiovisual, dimensión técnica de los medios, y análisis socio-ideológico. También discute ventajas y desventajas del uso de la tecnología en la educación. Los objetivos de este nuevo enfoque son que los estudiantes puedan seleccionar críticamente los mensajes de
Educacion y medios_de_comunicacion
El documento describe los orígenes y la influencia actual de los medios de comunicación. Explica que los medios nacieron para promover el consumo de bienes durante la Revolución Industrial y ahora funcionan como industrias culturales y reproductores ideológicos. También argumenta que los medios influyen más en los valores y actitudes de los jóvenes que las instituciones escolares. Finalmente, resume tres enfoques para la educación en medios y los objetivos y principios metodológicos de este enfoque.
Eva5 sc-diazjuliany
Este documento resume el tema de los sistemas de comunicación de masas. Explica que la comunicación es un proceso social que transmite mensajes a través de canales. Luego describe cómo la tecnología ha permitido el desarrollo de medios masivos como la prensa, radio y televisión. Finalmente, discute el rol de la tecnología en facilitar la comunicación a nivel global y cómo esto ha influido en la cultura y sociedad.
Mass media
Este documento discute los medios de comunicación masiva y su impacto en la educación. Resalta tanto aspectos positivos como negativos de los medios. Argumenta que la escuela ha perdido influencia cultural a favor de los medios y las nuevas tecnologías, y que es necesario educar a los estudiantes sobre los medios para que puedan analizarlos de manera crítica.
Instrumentos y medios clasicos de la comunicación
Este documento discute los instrumentos y medios clásicos de la comunicación interna en las organizaciones. Examina la importancia de los medios y sus principales usos, como la revista interna, reuniones y tablones de anuncios en el pasado y la intranet y portal del empleado en la actualidad. También analiza los medios de comunicación escrita tradicionales como las cartas del presidente o máximo responsable.
El Proceso DidáCtico Como Proceso De ComunicacióN
El documento describe el proceso de comunicación en el contexto educativo. Explica que la comunicación es importante para la interacción entre seres vivos y ha evolucionado a través del tiempo, pasando de métodos orales a tecnológicos. Describe los componentes del proceso de comunicación y diferentes modelos de comunicación, incluyendo el modelo unidireccional tradicional y el modelo horizontal de comunicación interactiva. Finalmente, analiza el uso de medios masivos y nuevas tecnologías en la educación.
Tema 2 italo belandria - rrpp2
Modelos de relaciones publicas
Relaciones publicas y marketing
Escuelas y doctrinas de las relaciones publicas
Matriz propuesta estrategica_odri_florez (7)
El documento presenta una propuesta estratégica para implementar la educación mediática en la Institución Educativa Gabriel García Márquez de Corozal-Sucre. Actualmente la institución cuenta con recursos tecnológicos como computadores y tabletas pero solo se usan para enseñar informática. La propuesta busca identificar los factores que inhiben el uso de los medios de comunicación con fines educativos e implementar seminarios y talleres para capacitar a los docentes sobre educación mediática y cómo aplicarla en sus clases.
Matriz propuesta estrategica_odri_florez (7)
El documento presenta una propuesta estratégica para implementar la educación mediática en la Institución Educativa Gabriel García Márquez de Corozal-Sucre. Actualmente la institución cuenta con recursos tecnológicos como computadores y tabletas pero solo se usan para enseñar informática. La propuesta busca identificar los factores que inhiben el uso de los medios de comunicación con fines educativos e implementar seminarios y talleres para capacitar a los docentes sobre educación mediática y cómo aplicarla en sus clases.
Relaciones Publicas en los Medios de Comunicacion
El documento describe la importancia creciente de los medios de comunicación en las relaciones públicas debido a que los avances tecnológicos han facilitado que la información proporcionada por los relacionistas públicos llegue a un mayor número de público a través de medios como la televisión, la radio, los medios impresos y las redes sociales. Para ser efectivos, los relacionistas públicos deben entender cada medio, sus comportamientos y cómo tratan la información para gestionar mejor la comunicación entre las organizaciones y sus públicos.
Los medios de comunicación presentacion
Los medios de comunicación masiva como la televisión, la radio y el periódico transmiten información a grandes audiencias. Los adolescentes usan estos medios con diferentes propósitos como realizar investigaciones escolares. Las TIC les dan a los adolescentes la oportunidad de no solo consumir sino también producir información. Los medios también influyen a los adolescentes a través de la publicidad dirigida a ellos y los estereotipos que crean.
Nueva enseñanza en las facultades
Este documento discute los desafíos que enfrentan las facultades de comunicación ante la era digital y la Internet. Sugiere que las facultades deben adoptar un enfoque interdisciplinario en lugar de enfocarse exclusivamente en la "comunicología". También argumenta que la enseñanza debe centrarse más en la formación teórica que en las prácticas, y que Internet debe integrarse tanto como objeto de estudio como herramienta educativa.
Similar to Aplica el área a tu investigación (20)
Las cuatro caras del comunicador juan maría guasch
Las cuatro caras del comunicador juan maría guasch
Más allá de la planificación en la educación en medios de comunicación
Más allá de la planificación en la educación en medios de comunicación
Esquema tecnologías de la información y comunicación. esquema
Esquema tecnologías de la información y comunicación. esquema
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN.
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN.
Instrumentos y medios clasicos de la comunicación
Instrumentos y medios clasicos de la comunicación
Recently uploaded
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Recently uploaded (20)
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Aplica el área a tu investigación
- 1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE – RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL INVESTIGACIÓN EN LOS MEDIOS IMPRESOS ALUMNA: MARÍA ALEJANDRA MELÉNDEZ. C.I.: 26.304.809.
- 2. INVESTIGACIÓN EN LOS MEDIOS IMPRESOS ÁREA: TIPOGRAFÍA E INVESTIGACIÓN SOBRE EL DISEÑO EDITORIAL Se relaciona de sobremanera debido a que actualmente puesto que muchos factores han hecho que los medios impresos se vean opacados en ciertos aspectos por la era tecnológica, por lo que los medios que aún existen en este ámbito deben reinventarse maneras de continuar atrayendo clientes. Una de estas maneras es la tipografía, puesto que el tipo de fuente que se utilice ayuda a que se pueda dar un contexto correcto o en algunas veces equivocado a todo el mensaje que se quiere transmitir. Por otra parte, la investigación en el diseño editorial es clave, debido a que mediante esta se puede determinar qué aspecto necesita el medio para poder atraer a más clientes. El diseño es una pieza muy importante, y por eso debe tratarse como tal, porque según sea la imagen del medio y lo que este transmita, los posibles clientes potenciales se quedarán para leer y adquirir el producto o no. Es decir, si lo que ven les gusta, le darán una oportunidad. Es decir, la tipografía y la investigación en el diseño editorial son de suma importancia debido a que ambos se complementan para formar un aspecto de mucha relevancia en un medio, que es: su aspecto, de este dependen si los clientes adquieren o no el producto puesto que lo primero que se observa es la apariencia del mismo y el mensaje que este trasmite a través de su aspecto y diseño.