La película analiza dos películas. La primera, La Ola, trata sobre un profesor que crea un experimento social llamado "La Ola" que se sale de control. La segunda, Los Edukadores, trata sobre tres jóvenes que luchan contra las injusticias políticas entrando en las casas de los ricos para descolocar los muebles sin robar.

1. Análisis de
Películas
Silvia Gómez Lagartera
3º A Infantil
Cultura y Pedagogía Audiovisual

2. 2
ÍNDICE
1. PELÍCULA: LA OLA.………………………………………………………………………………..Pág. 3.
 SINOPSIS……………………………………………………………………………………Pág. 3.
 PERSONAJES………………………………………………………………………………Pág. 3.
 ANÁLISIS DE LOS PERSONAJES…………………………………………………..Pág. 4.
 CRÍTICA……………………………………………………………………………………..Pág. 5.
2. PELÍCULA: LOS EDUKADORES………………………………………………………………..Pág. 6.
 SINOPSIS……………………………………………………………………………………Pág. 6.
 PERSONAJES………………………………………………………………………………Pág. 7.
 ANÁLISIS DE LOS PERSONAJES……………………………………………………Pág. 7.
 CRÍTICA……………………………………………………………………………………..Pág. 8.

3. 3
LA OLA
SINOPSIS
La película está basada en hechos reales y se sitúa en Alemania. Se muestra cómo un
profesor, llamado Rainer, enseña en su clase el tema de la autocracia. Todo comienza
de manera adecuada, las clases son dinámicas, el profesor es capaz de captar la
atención de numerosos alumnos para que asistan a su clase y éste ejerce un gran
poder sobre ellos.
El profesor decide empezar un experimento con sus alumnos para demostrar lo fácil
que es manipular a las masas. Junto con una clase numerosa de alumnos, forman un
grupo llamado “La Ola”, van uniformados y todos están unidos.
Con el tiempo, todo “se les va de las manos”, el grupo “La Ola” tiene sometido a todo
el instituto a su orden y practican el vandalismo por la ciudad (pegan carteles, pintan el
logo del grupo, etc.); y todo esto a la espalda del profesor Rainer. El cual acaba
perdiendo el control de la situación e incluso de su propia vida.
Al final, un alumno, miembro del grupo informa al profesor de lo que está ocurriendo y
de esta forma poder pararlo a tiempo. Todo termina siendo desastroso, el profesor
acaba en la cárcel, un alumno es herido de bala por otro, y este último acaba
suicidándose.
PERSONAJES
Rainer: Profesor de la clase de Autocracia y entrenador del equipo de waterpolo, que
comienza un experimento con sus alumnos llamado “La Ola”. Está casado con otra
profesora llamada Anke y ambos están esperando un hijo.

4. 4
Tim: Alumno de Rainer que al principio no encaja bien con algunos compañeros de
clase y por otro lado no se siente aceptado en su familia lo que le vuelve un alumno un
tanto problemático. Forma parte del grupo “La Ola”.
Marco: Novio de Karo, y gran jugador del equipo de waterpolo. También es alumno de
Rainer y por lo tanto forma parte del grupo “La Ola”.
Karo: Novia de Marco, y actúa en la función de teatro del instituto. Alumna de Rainer
pero no quiere formar parte del grupo sino que quiere detenerlo.
Anke: Esposa de Rainer y también profesora, ambos están esperando un hijo.
Sinan: Alumno de Rainer, miembro de “La Ola” y jugador del equipo de waterpolo
junto con Marco.
Lisa: Alumna de Rainer, es muy inteligente y forma parte del grupo “La Ola”.
Kevin: Alumno problemático de Rainer, quiere ser “el líder” de la clase.
Bomber: Alumno de Rainer, forma parte del grupo “La Ola” y es amigo de Kevin y
Sinan.
Mona: Alumna idealista de Rainer que no quiere formar parte del grupo “La Ola”,
quiere detenerlo al igual que Karo.
ANÁLISIS DE LOS PERSONAJES
A continuación voy a hacer un análisis más completo de los personajes que considero
principales de la película:
Rainer: Tras crear el grupo “La Ola”, se siente muy bien como profesor porque todos
sus alumnos le prestan atención, le respetan, los alumnos colaboran en equipo; etc.
pero la situación se le va de las manos y el grupo comienza a hacer actos de
vandalismo a su espalda y cuando quiere pararlo, es demasiado tarde, ya que un

5. 5
alumno llamado Tim no quiere que el grupo desaparezca y se suicida, lo que conlleva
el encarcelamiento del profesor.
Tim: Este alumno, al principio se siente desplazado dentro de sus compañeros y de su
familia, y una vez que se forma el grupo “La Ola” se siente integrado en la sociedad.
Pero se lo toma demasiado en serio y acaba disparando a un compañero y
suicidándose.
Marco: Al principio de la creación del grupo, este jugador del equipo de waterpolo está
de acuerdo con el grupo y participa en los actos del mismo; pero con el tiempo se da
cuenta de que se ha vuelto más agresivo y que está perdiendo a su novia. Acude al
profesor en busca de ayuda y quiere romper el grupo.
Karo: Desde el principio, esta alumna, se da cuenta de que el grupo “La Ola” iba a traer
consigo muchos problemas y no quiere formar parte de un grupo así, y hace todo lo
posible por pararlo.
CRÍTICA
Considero, que esta película muestra que todo se puede conseguir si se propone y que
el ser humano puede llegar a ser muy manipulable, ya que se muestra que todos los
alumnos hacen lo que el profesor ha “impuesto”, se ponen de pie para darle los
“buenos días”, incluso para hablar, lo ven como un líder.
En esta película se puede observar un tipo de ideología, parecido al fascismo, en la que
poco a poco, sin darse cuenta, los miembros de “La Ola” excluyen a todas aquellas
personas que no piensan igual que ellos. Como por ejemplo, tienen varios
enfrentamientos con los llamados Anarquistas y con todos aquellos que no están de
acuerdo en ponerse camisa blanca para ver el partido de waterpolo.

6. 6
LOS EDUKADORES
SINOPSIS
Esta película alemana está centrada prácticamente en tres personajes: Jan, Jule y
Peter. Jan y Peter luchan contra las injusticias políticas de una forma especial: entran
en casa de los más poderosos y descolocan todos los muebles de lujo, y los cambian de
lugar; pero no realizan actos violentos como robar. Éstos, cuando dejan toda la casa
descolocada, añaden una nota para el dueño de la misma, y lo firman haciéndose
llamar: “Los Educadores”.
Jule, es la novia de Peter; y desconoce que Jan y Peter son “los educadores”. Hace un
tiempo atrás, Jule tuvo un accidente de coche con un hombre de negocios; y ésta le
tiene que pagar una gran suma de dinero por los daños causados al automóvil. Jule se
ve endeudada y está obligada a abandonar su piso y mudarse al de su novio Peter.
Peter viaja por unos días y Jule empieza a conocer a Jan, el amigo de su novio. Ambos
entran en la casa de Hardenberg, el hombre de negocios al cual le debe dinero Jule, y
descolocan los muebles. Pero, al día siguiente tienen que volver a la casa porque Jule
se ha dejado el móvil. El dueño de la casa les sorprende dentro, y éstos, con la ayuda
de Peter le secuestran y se lo llevan a una casa de un familiar de Jule, en las montañas.
Conviven los cuatro juntos durante varios días, y se empiezan a conocer mejor; ven
que Hardenberg, a pesar de todo, es un buen hombre que aunque tenga mucho dinero
no es feliz. Con el paso de los días le llevan a casa de nuevo y éste decide no avisar a la
policía y “liberar” a Jule de la deuda.
Al final, Jule, Jan y Peter viven los tres felices, a pesar de la tensión que había entre
ellos anteriormente, al conocer los sentimientos de Jan hacia Jule.

7. 7
PERSONAJES
Jan: Amigo y compañero de piso de Peter. Lucha en profundidad contra las injusticias
políticas de los ricos.
Peter: Novio de Jule. Amigo y compañero de piso de Jan, comparte los mismos ideales
que su compañero pero de una forma más relajada.
Jule: Novia de Peter. Trabaja mucho, ya que debe pagar mucho dinero a Hardenberg,
un hombre de negocios a causa de un accidente ocurrido un tiempo atrás.
Hardenberg: Hombre de negocios que vive en una gran mansión con yate privado, y es
secuestrado por los tres personajes anteriores: Jan, Peter y Jule.
ANÁLISIS DE LOS PERSONAJES
La película gira en torno a los cuatro personajes definidos anteriormente. A
continuación hago un análisis más detallado de cada personaje.
Jan: Personaje un tanto nervioso que se enamora de la novia de su amigo y lucha con
su compañero de piso, Peter, contra las injusticias de una forma especial; ya que
entran en las casas de los ricos a descolocar todos los muebles para asustar a los
dueños de la casa, pero no roban nada nunca. Ambos dejan una nota en cada casa
haciéndose llamar “los educadores”.
Peter: Lucha contra las injusticias con su compañero Jan pero no lo vive tan
intensamente. Cuando se entera de que su amigo está enamorado de su novia, se
pone muy agresivo con él, pero al final la amistad rompe esa tensión.
Jule: Personaje que, a causa de un accidente con un hombre de negocios llamado
Hardenberg, se ve obligada a pagar una gran suma de dinero por los daños causados a
su coche de lujo. Tiene muchas deudas y abandona su piso para mudarse a la casa de
su novio Peter, compartida con Jan. Con el paso del tiempo conoce un poco más al
amigo de su novio, y se enamora de él.

8. 8
Hardenberg: Personaje que tuvo una infancia dura, pero se fue ganando poco a poco
su futuro con un buen trabajo; tenía mucho dinero, vivía en una mansión lujosa con
yate y lago privados, etc. Pero, a pesar del dinero y los artículos de lujo, no era muy
feliz, él quería vivir en la montaña y dar clase.
Es secuestrado por Jan, Peter y Jule; pero al final, tras la convivencia, se conocen más y
se da cuenta de todo lo que tiene sin necesitarlo. Más tarde, regresa a casa, saldando
la deuda que tenía con Jule.
CRÍTICA
Esta película muestra cómo se puede luchar por algo que ves injusto.
Estos jóvenes idealistas deben enfrentarse a los valores de la generación en el poder.
Se muestra un tipo de ideología (Capitalista), ya que se puede observar cómo Jan y
Peter tienen sus propias ideas y luchan conforme a las mismas, contra las injusticias
políticas de los ricos conforme a su forma de pensar.
Estos jóvenes toman la justicia por su mano, se hacen llamar “Los Educadores” y
quieren hacer ver a todos los ricos, asustando a algunos de ellos, que viven con
muchos lujos sin necesitarlos, porque como bien dicen los protagonistas en la película:
“Atacar a uno y educar a cien”.