El documento describe las ecuaciones diferenciales lineales, incluyendo su representación general como a(x)y' + b(x) = c(x) donde a(x), b(x) y c(x) son funciones de la variable x. Explica que las ecuaciones pueden ser resueltas mediante métodos como variables separadas, homogéneas o variación de parámetros para ecuaciones no homogéneas, sacando en este último caso un factor integrante U.
El documento describe la organización de los recursos en una escuela, incluyendo los recursos personales, temporales y materiales. Explica que existen diferentes personas como tutores, profesores de apoyo, orientadores y personal de apoyo que intervienen en la escuela. También cubre la organización de los recursos temporales a través del calendario escolar y horario, y la organización de los recursos materiales como los espacios y materiales didácticos que son fundamentales para el aprendizaje de los estudiantes.
Travail de présentation adossé à un contexte universitaire et Associatif (SERENDIPIC) dans le domaine de la recherche concernant la FTLV en ligne et l'innovation en formation.
A noter que ce slide annonce simplement un travail écrit conséquent qui rend à César ce qui est à César, notamment l'utilisation du concept travaillé par Mme F. Cros: "l'agir innovationnel".
J'y joindrai la bibliographie complète.
El documento describe las ecuaciones diferenciales lineales, incluyendo su representación general como a(x)y' + b(x) = c(x) donde a(x), b(x) y c(x) son funciones de la variable x. Explica que las ecuaciones pueden ser resueltas mediante métodos como variables separadas, homogéneas o variación de parámetros para ecuaciones no homogéneas, sacando en este último caso un factor integrante U.
El documento describe la organización de los recursos en una escuela, incluyendo los recursos personales, temporales y materiales. Explica que existen diferentes personas como tutores, profesores de apoyo, orientadores y personal de apoyo que intervienen en la escuela. También cubre la organización de los recursos temporales a través del calendario escolar y horario, y la organización de los recursos materiales como los espacios y materiales didácticos que son fundamentales para el aprendizaje de los estudiantes.
Travail de présentation adossé à un contexte universitaire et Associatif (SERENDIPIC) dans le domaine de la recherche concernant la FTLV en ligne et l'innovation en formation.
A noter que ce slide annonce simplement un travail écrit conséquent qui rend à César ce qui est à César, notamment l'utilisation du concept travaillé par Mme F. Cros: "l'agir innovationnel".
J'y joindrai la bibliographie complète.
El documento describe el Proyecto de Dotación de Laptops para Alumnos de 5o y 6o Grados de Educación Primaria de Escuelas Públicas. El proyecto tiene como objetivo mejorar las condiciones de estudio de los alumnos y actualizar las formas de enseñanza. Se entregarán computadoras a los alumnos de 5o y 6o grado, así como a las escuelas, supervisores y maestros. Los equipos contarán con materiales educativos precargados. El Consejo Técnico Escolar analizará el
APII, Bulletin de conjoncture, Février 2013Startup Mania
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Matlab es un entorno de trabajo para cálculo científico creado en los años 70. Proporciona herramientas para resolver cálculos matemáticos como álgebra lineal. El entorno de trabajo de Matlab permite introducir comandos de forma interactiva para calcular expresiones, asignar valores a variables y ver resultados. Matlab admite diferentes tipos de datos como numéricos, cadenas y matrices, así como estructuras de control como bucles for, while y condicionales if-else.
El documento define el hardware como los componentes físicos de una computadora como el disco duro, unidad de CD, disquetera, tarjetas, cajas y periféricos. Explica que el hardware se clasifica en básico y complementario. También describe los periféricos de entrada, salida e entrada/salida. Define el software como un plan de funcionamiento para una máquina virtual y explica que se escribe en lenguajes de alto nivel que luego son compilados a código de máquina. Finalmente, introduce brevemente el concepto de software libre.
Las plataformas virtuales constituyen un conjunto de estructuras y elementos que se integran en el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de las instituciones educativas. Se refieren a la tecnología utilizada para crear y desarrollar cursos en la Web 2.0. Moodle es una plataforma de código abierto creada por Martin Dougiamas que permite crear comunidades de aprendizaje en línea sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Incluye módulos como tareas, consultas, foros, cuestion
Este documento describe dos tipos de imágenes digitales: imágenes bitmap y vectoriales. Las imágenes bitmap están basadas en mapas de bits donde cada píxel puede manipularse individualmente, mientras que las imágenes vectoriales se construyen a partir de vectores matemáticos. Las imágenes bitmap son más pesadas pero más realistas, mientras que las vectoriales son más ligeras pero menos realistas.
Este documento presenta una breve historia de dos grupos involucrados en el proyecto de crear un diccionario inglés-español de términos técnicos: el Grupo de Informática Aplicada al Inglés Técnico (GIAIT) y el Grupo de Traducción de Software Libre y Código Abierto (LuCAS). Explica que el diccionario fue creado originalmente por el GIAIT y luego puesto a disposición del público bajo una licencia de documentación libre por el director del GIAIT.
Este documento describe las diferencias entre medios guiados y no guiados para la transmisión de información en sistemas de comunicación. Los medios guiados usan cables físicos como canal para transmitir señales, mientras que los medios no guiados no usan un medio físico. Ambos métodos tienen ventajas y desventajas como tasas de error, ancho de banda, inmunidad al ruido y costo.
Este poema trata sobre el dolor de una mujer al darse cuenta que el hombre que amaba ya no la ama y prefiere a otra. En tres estrofas, la mujer describe cómo se enamoró perdidamente de él, cómo su imagen la perseguía en sus sueños y cómo él se convirtió en el centro de su vida y su amor. Sin embargo, ahora su amor por él es mentira y finge afecto, lo que causa un gran dolor en la mujer que ya no puede soportar su desprecio.
El documento presenta la agenda de trabajo de cinco sesiones de formación y acompañamiento sobre el uso de las TIC en la gestión escolar. La agenda incluye ejercicios para integrar a los participantes, diagnosticar sus competencias TIC, orientarlos sobre planes de gestión, crear blogs y foros de discusión, y desarrollar un plan de acción para incorporar las TIC en la gestión que será evaluado y ajustado a lo largo de las sesiones.
Internet ha evolucionado para ofrecer nuevos y mejores servicios como resultado de mayores velocidades de transferencia, ancho de banda y mejoras en software. Los navegadores como Internet Explorer y Netscape Navigator permiten a los usuarios acceder a páginas web alojadas en servidores. Los foros web permiten debates en línea sobre diversos temas sin necesidad de programas especiales. Los blogs son sitios web que permiten publicar anotaciones de forma cronológica y son cada vez más populares.
El documento habla sobre la refrigeración de PCs y el overclocking. Explica que la refrigeración es importante para evitar daños por sobrecalentamiento cuando se aumenta la velocidad de los componentes a través de overclocking. También describe los diferentes tipos de sistemas de refrigeración y memoria BIOS, así como los riesgos y beneficios de actualizar la BIOS.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
2. Prends le temps d’aimer…
C’est le secret de l’éternelle jeunesse !
3. S'il fallait mettre un nom sur l'amitié,
Pour lui donner toute sa grandeur
Et pour la décrire avec un
maximum de vérité,
Il faudrait le choisir avec le cœur.
4. S'il fallait mettre un nom sur l'amitié,
Pour refléter le visage du bonheur
Et pour y voir briller un sourire de sincérité,
Il faudrait le choisir avec chaleur.
5. Un Ami, c’est :
Un sourire, une larme….
Des souvenirs, des
espoirs….. Des jours bleus
et des jours noirs.
6. S'il fallait mettre un nom sur l'amitié,
Pour faire naître la tendresse
Et pour éveiller un monde de sensibilité,
Il faudrait le choisir avec sagesse.
7. S'il fallait mettre un nom sur l'amitié,
Pour donner le vrai sens à un ami
Et pour se nourrir de sa grande sérénité,
Il faudrait lui donner le nom de :
TENDRESSE
8. Un ami ,c'est la plus belle chose
que vous puissiez avoir,
et la meilleur chose que vous
puissiez être.
9. Un ami c'est un sentiment d'éternité dans le
coeur,
un ami c'est une porte toujours ouverte.
10. Un ami est un trésor vivant et si vous en avez
un,
vous possédez la plus belle chose au monde.
11. Un ami, c'est celui sur lequel vous pourrez
toujours compter
Merci D’être mon ami(ie)
