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Este documento ofrece orientación académica a los estudiantes de 3o de ESO sobre sus opciones al finalizar el curso. Explica las diferentes opciones como pasar a 4o de ESO, repetir 3o, cursar formación profesional básica o educación de adultos, e incluye información sobre las materias de 4o ESO y cómo elegirlas en función de los estudios deseados después de la ESO.
CHARLA PARA FAMILIAS: QUE FACER AO REMATAR 4º ESO?
Charla para as familias do alumnado de 4º ESO. Resumo dos itinerarios educativos.
Orientación académica EPA 13_14
Este documento proporciona información sobre el sistema educativo y la oferta de ciclos formativos de grado medio en España. Explica que se puede acceder a estos ciclos con el título de graduado en ESO, habiendo superado los módulos obligatorios de PCPI o superando una prueba de acceso a los 17 años. También describe las diferentes modalidades de formación profesional y el proceso de solicitud y matrícula para los ciclos formativos de grado medio.
ORIENTACIÓN ACADÉMICA:CICLOS FORMATIVOS
Orientación académica para alumnado de PCPI y EPA.
Ciclos formativos de grado medio, Oferta y procedimiento de admisión.
CFgraomedio_2014
Este documento proporciona información sobre la Formación Profesional Específica de Grado Medio y Superior en España. Explica que para acceder a un ciclo de Grado Medio se requiere el título de ESO o superar módulos de FP Básica, y para Grado Superior el título de Bachillerato. Los ciclos se estructuran en módulos profesionales a lo largo de dos cursos y incluyen prácticas en empresas. Al completar un ciclo de Grado Medio se obtiene el título de Técnico
3º eso
Este documento resume las opciones disponibles para los estudiantes al completar el tercer año de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Los estudiantes pueden promocionar al cuarto año de la ESO si aprueban todas las materias, repetir el tercer año si suspenden 3 o más asignaturas, o promocionar al cuarto año con asignaturas pendientes del tercer año. También se describen las opciones de Formación Profesional Básica u otras enseñanzas para adultos. El documento concluye explicando
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Orientación académica y profesional 3º eso
Orientaciones para realizar la Matrícula de 4º de ESO. Presentación realizada desde el Departamento de Orientación con las sugerencias para realizar la matrícula en función de las carreras que se tiene intención de cursar.
Orientación Académica para 3º ESO
Este documento proporciona información sobre el cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria. Explica las características del curso, las condiciones de acceso, el título que se obtiene, y la organización de las enseñanzas incluyendo las diferentes opciones, materias comunes y de elección. También cubre temas como materias pendientes, tiempo de escolarización, salidas posibles y la opción de repetir tercero a través del Programa de Diversificación Curricular.
Power point Orientacion Académica 3º eso
Este documento presenta las opciones académicas y formativas disponibles para los estudiantes después de completar 3o de ESO. Describe las asignaturas comunes y optativas disponibles en 4o de ESO, así como las opciones de FP Básica, Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior. El objetivo es orientar a los estudiantes sobre las diferentes vías para continuar su formación o incorporarse al mundo laboral.
Opciones al finalizar 3º ESO
El documento resume las opciones educativas posteriores a la ESO, incluyendo bachillerato, formación profesional y universidad. Explica las materias que los estudiantes deben elegir en 4o ESO para prepararse para diferentes itinerarios educativos, como bachilleratos científico-tecnológico, humanidades o artes, así como formación profesional de grado medio. Recomienda consultar con el tutor y orientador para elegir las asignaturas adecuadas.
Orientacion academica 2º ESO
El documento resume las opciones educativas y formativas disponibles para los estudiantes después de completar la segunda etapa de educación secundaria obligatoria (ESO). Si aprueban todos los cursos, pueden cursar el tercer año de la ESO. Si suspenden algunas asignaturas, deben repetir el segundo año o cursar el tercero con las materias pendientes. También tienen la opción de cursar un programa de diversificación curricular o un programa de cualificación profesional inicial para obtener una cualificación básica.
ORIENTACION 3º a 4º eso
Este documento describe las materias que los estudiantes deben cursar en 4o de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y las opciones que deben elegir. Los estudiantes deben elegir una de las cuatro opciones de materias opcionales, una materia optativa adicional, y si cursar Matemáticas A o B. La opción elegida debería estar alineada con el tipo de bachillerato o estudios posteriores que el estudiante desea realizar.
Orientación académica para 3º de ESO
Este documento proporciona información sobre las opciones educativas y profesionales disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria en España. Explica las diferentes vías para continuar los estudios a nivel medio o universitario, incluyendo bachillerato, ciclos formativos de grado medio y carreras universitarias. También describe los requisitos y procesos de admisión para cada opción.
Orientación 3º ESO LOMCE para alumnos que actualmente cursan 2º ESO
Este documento describe la estructura y materias de la Educación Secundaria Obligatoria en España. Se divide en dos ciclos de dos años cada uno. Cubre asignaturas troncales, específicas y de libre configuración. También describe el Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento para estudiantes con dificultades, y los requisitos para la promoción, evaluación y titulación.
Película "Un viaje inesperado"
Corrine Morgan-Thomas ( Mary-Louise Parker ), una madre soltera, lleva a sus dos hijos de cinco años, Steven y Philip, a la consulta de una médico, la cual le explica que sus dos hijos son autistas. Philip se limita a repetir lo que oye que otros dicen, mientras que Steven es completamente no verbal.
Después de salir de la clínica en un estado de ánimo muy molesto, se dirige al supermercado con los niños a hacer la compra. Su visita al supermercado no es agradable, ya que sus dos hijos comienzan a gritar por toda la tienda y Philip se moja, haciendo que otros les miren. Al enterarse de su condición, el novio la deja porque sabe que educar a los gemelos con esa discapacidad será difícil. Entonces Corrine decide mudarse con sus hijos a otra ciudad y los matricula en una escuela pública. Sus compañeros de clase están perplejos por su extraño comportamiento, así como sus maestros.
Corrine fue citada por el director y la maestra de los gemelos, creyendo que la madre los maltrataba, pero es entonces cuando les explica que lo que en realidad sucede es que sus hijos son autistas. Éstos al enterarse le insinúan a la madre que no son aptos para la escuela pública, y que será mejor que sean enviados a una escuela especial. La madre no está de acuerdo con dicha proposición y hace todo lo posible para que sus hijos puedan asistir a una clase ordinaria con el resto de niños.Finalmente consigue que el hospital psiquiátrico local envíe un terapeuta de aprendizaje a su casa con el fin de enseñar a los niños las habilidades básicas del lenguaje y prepararlos para la sociedad.
Con su ayuda y apoyo, el vocabulario de Philip se expande, y Steven dice su primera palabra, "Pizza".
Después de que se hace con la enseñanza de los niños, el psiquiatra se tiene que mudar a otra ciudad para trabajar con otras familias.A lo largo de varios años, los niños prosperan verbal, social y académicamente. Sin embargo, algunas de sus características autistas siguen permaneciendo, como por ejemplo hablar como robots, participar en los hábitos de auto-lesión y sensibilidad con los ruidos fuertes y repentinos.También tienen una obsesión con las películas de Rocky, el cual se convierte en algunas ocasiones en su modelo a seguir.
En su primer día en la escuela secundaria, Steven ( Zac Efron ) se enamora de una chica llamada Jennifer ( Alicia Morton ), la cual, durante el almuerzo, decide sentarse con ellos sin importarle el que sean autistas.Además, durante el curso, ambos deciden apuntarse a diversas actividades extraescolares, Steven a la carrera de fondo y Philip a ajedrez, manualidades y otras muchas mas. Llegando a conseguir grandes logros como: Quedar primero en la carrera como hace Steven, o conseguir ser admitido en el conservatorio de música pocas semanas después de empezar a aprender a tocar la guitarra, como hace Philip.Mas adelante, Corrine funda The Miracle Run Fundation para la investigación sobre el autismo. Y Steven da un discurso acerca de cómo su madre le ayudó a su hermano y a él con su autismo, sacándoles adelante, recibiendo una educación inclusiva y alcanzando numerosos objetivos y sobrepasando las expectativas, llegando a matricularse en la universidad.
Orientación 4º ESO LOMCE para alumnos que actualmente cursan 3º ESO
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Mi hermana lola
Este documento narra la historia de Javier, un niño de 10 años que tiene una hermana menor llamada Lola que tiene una discapacidad intelectual. Javier inicialmente no entendía muy bien la condición de su hermana y sentía curiosidad y preocupación. Con el tiempo, Javier aprendió que la discapacidad intelectual no es una enfermedad, sino que se refiere a dificultades en áreas como la comprensión, comunicación y aprendizaje. Aunque Lola tiene necesidades de apoyo, también tiene capacidades. Javier ahora comprende mejor a
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