Algoritmos de operaciones básicas

1. TAREA 4
PROGRAMACIÓN Y COMPUTACIÓN

2. SUMA DE CIFRAS DE UN NÚMERO
Fundamento teórico:
1+2+3+4=10
¿Cuánto suma las
cifras de 1234?

3. A L G O R I T M O

4. Editor

5. Intérprete

6. ÁREA DE UN TRIÁNGULO CON GEOMETRÍA ANALÍTICA
Fundamento teórico:

7. A L G O R I T M O

8. Editor
:

9. Intérprete

11. CAMBIO DE BASE
Fundamento teórico:

12. 1. Inicio
2. Ingresar un número en base decimal, "n"
3. Ingresar la base a cambiar
4. Ingresar una lista vacía donde guardaremos
todos los retos
5. Mientras n>=1
6. Se define N como el resto de dividir n entre b
7. El resto se guardará en la lista ingresada
8. Hallar el cociente de N entre b
9. Si el cociente es mayor o igual que 1 volverá al
paso 6
10. Mostrar la lista
11. Fin
A L G O R I T M O

13. Editor
:

14. Intérprete
:

15. ALGORITMO DE EUCLIDES - MCD
Fundamento teórico:

16. 1. Inicio
2. Pedir número A, B como números
naturales
3. MCD=A%B
4. Mientras A%B != 0
5. A=B
6. B=MCD
7. MCD=A%B
8. Mostrar (“El MCD de los dos
números es: “, B)
9. Fin
A L G O R I T M O

17. Editor
:

18. Intérprete

19. RAÍCES DE UNA ECUACIÓN CUADRÁTICA
± √

20. 1. Inicio.
2. Ingresar los valores de A, B y C.
3. Si A=B=0, indicamos que no existe solución.
4. Sino y A=B, Indicamos que es una ecuación
lineal y su solución es -C/B.
5. Definimos discriminante B**2-4*A*C.
6. Si la discriminante es menor a cero, indicamos que las
soluciones son complejas.
7. Si la discriminante es igual a 0, usamos la fórmula general
para indicar las raíces, estas raíces son iguales.
8. Si la discriminante es mayor a 0, usamos la fórmula
general para hallar ambas raíces.
9. Fin
A L G O R I T M O

21. E
D
I
T
O
R

22. i n t é r p r e t e

24. •
•
•
√
EXISTENCIA, CLASIFICACIÓN Y ÁREA DE UN
TRIANGULO

25. A L G O R I T M O
1.Inicio
2. Ingresar los tres lados del triángulo (A, B y C)
3. Comprobar si existe mediante A+B>C y B+C>A y A+C>B
4. Si no cumple el triángulo no existe
5. Si cumple evaluamos su clasificación
6. Si A=B=C, indicaremos que es equilátero
7. Si A=B o A=C o B=C, indicamos que es isósceles
8. Si son diferentes, entonces es escaleno
9. Definimos el semiperímetro: (A+B+C)/2
10. Definimos el área: √S*(S-A)*(S-B)*(S*C)
11. Mostrar área
12. Fin

26. E
D
I
T
O
R

27. i n t é r p r e t e

28. GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN