SlideShare a Scribd company logo

Alfabetizacion y uso de marcadores sociales

•Download as PPT, PDF•
•
Sofia Pinto
Sofia Pinto
Education
1 of 17
V Encontro das Bibliotecas Escolares de Oeiras Felipe Zayas Septiembre 2008 http :// fzayas.com /documentos/ marcadores_sociales.ppt
Leer y escribir con finalidades diversas en diferentes ámbitos sociales Leer y escribir en la Red Extensión del con c epto de alfabetización a nuevas prácticas discursivas y nuevas competencias.
 
 
 
 
 
 
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object]
Grupo de trabajo sobre Federico García Lorca en 2º de Bachillerato Grupo “Relatos para la clase de literatura”
 
Video: Social Bookmarking in Plain English Blog Deakialli Documental ( categoría “ Folksonomia y tagging”) Tipologías y estilos en el etiquetado social (Blog Terremoto.net) Compartiendo favoritos . Manual Para Diigo (Ana Ovando) ç Taller de marcadores sociales en educación

Recommended

Presentación alteridad
Presentación alteridadPresentación alteridad
Presentación alteridad
carlosgamboa1234
 
Unidad Los Materiales
Unidad Los Materiales Unidad Los Materiales
Unidad Los Materiales
Soledad Ramirez
 
Conectores curriculares 2
Conectores curriculares 2Conectores curriculares 2
Conectores curriculares 2
Sarah Ezz
 
Hacer animación en la escuela secundaria
Hacer animación en la escuela secundariaHacer animación en la escuela secundaria
Hacer animación en la escuela secundaria
proferi46
 
Unidad didactica lista de pdf
Unidad didactica lista de pdfUnidad didactica lista de pdf
Unidad didactica lista de pdf
stefygarrido
 
Propuesta pedagógica que incluye el uso de blog
Propuesta pedagógica que incluye el uso de blogPropuesta pedagógica que incluye el uso de blog
Propuesta pedagógica que incluye el uso de blog
Carola Domínguez
 
Unidad didactica integrada para primer ciclo de primaria. "Learning with Greeny"
Unidad didactica integrada para primer ciclo de primaria. "Learning with Greeny"Unidad didactica integrada para primer ciclo de primaria. "Learning with Greeny"
Unidad didactica integrada para primer ciclo de primaria. "Learning with Greeny"
Judith Villanueva
 
Experimentos segundo
Experimentos segundoExperimentos segundo
Experimentos segundo
maria guadalup castañeda trejo
 

Recommended

Presentación alteridad
Presentación alteridadPresentación alteridad
Presentación alteridad
carlosgamboa1234
 
Unidad Los Materiales
Unidad Los Materiales Unidad Los Materiales
Unidad Los Materiales
Soledad Ramirez
 
Conectores curriculares 2
Conectores curriculares 2Conectores curriculares 2
Conectores curriculares 2
Sarah Ezz
 
Hacer animación en la escuela secundaria
Hacer animación en la escuela secundariaHacer animación en la escuela secundaria
Hacer animación en la escuela secundaria
proferi46
 
Unidad didactica lista de pdf
Unidad didactica lista de pdfUnidad didactica lista de pdf
Unidad didactica lista de pdf
stefygarrido
 
Propuesta pedagógica que incluye el uso de blog
Propuesta pedagógica que incluye el uso de blogPropuesta pedagógica que incluye el uso de blog
Propuesta pedagógica que incluye el uso de blog
Carola Domínguez
 
Unidad didactica integrada para primer ciclo de primaria. "Learning with Greeny"
Unidad didactica integrada para primer ciclo de primaria. "Learning with Greeny"Unidad didactica integrada para primer ciclo de primaria. "Learning with Greeny"
Unidad didactica integrada para primer ciclo de primaria. "Learning with Greeny"
Judith Villanueva
 
Experimentos segundo
Experimentos segundoExperimentos segundo
Experimentos segundo
maria guadalup castañeda trejo
 
Las maravillas del suelo
Las maravillas del sueloLas maravillas del suelo
Las maravillas del suelo
maraiglesias62
 
Udi 5 un jardín de cuento.
Udi 5 un jardín de cuento.Udi 5 un jardín de cuento.
Udi 5 un jardín de cuento.
Guadalupe Méndez García
 
A Volcano Eruption Power Point
A Volcano Eruption Power PointA Volcano Eruption Power Point
A Volcano Eruption Power Point
colepepedamaso
 
Revision UDI "La Regla de las tres R"
Revision UDI "La Regla de las tres R"Revision UDI "La Regla de las tres R"
Revision UDI "La Regla de las tres R"
Maria Rosa Godia Cabós
 
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to AI.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to A
Jorge Cárdenas
 
Las plantas
Las plantasLas plantas
Las plantas
7martes4
 
Plantilla creación proyecto_etwinning 2
Plantilla creación proyecto_etwinning 2Plantilla creación proyecto_etwinning 2
Plantilla creación proyecto_etwinning 2
David Rojo del Rio
 
Plantilla creación proyecto_etwinning 1
Plantilla creación proyecto_etwinning 1Plantilla creación proyecto_etwinning 1
Plantilla creación proyecto_etwinning 1
David Rojo del Rio
 
Guíon docente 14
Guíon docente 14Guíon docente 14
Guíon docente 14
Karime
 
Unidad didáctica los ecosistemas
Unidad didáctica los ecosistemasUnidad didáctica los ecosistemas
Unidad didáctica los ecosistemas
7Martes3
 
Seres vivios
Seres viviosSeres vivios
Seres vivios
Lissette Vargas
 
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to AI.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to A
Jorge Cárdenas
 
Residencia 2009
Residencia 2009Residencia 2009
Residencia 2009
reymn
 
Unidad didáctica
Unidad didácticaUnidad didáctica
Unidad didáctica
raquelromeromora
 
Diseño y Estrategias Instruccionales
Diseño y Estrategias InstruccionalesDiseño y Estrategias Instruccionales
Diseño y Estrategias Instruccionales
Daniela Alejandra Ríos González
 
Actividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil Méndez
Actividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil MéndezActividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil Méndez
Actividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil Méndez
Ana María Cópil Méndez
 
Sesión de aprendizaje n° 05
Sesión de aprendizaje n° 05Sesión de aprendizaje n° 05
Sesión de aprendizaje n° 05
kawen94
 
Practica conectores cuiculares geografía
Practica conectores cuiculares geografíaPractica conectores cuiculares geografía
Practica conectores cuiculares geografía
Sarah Ezz
 
UDI: Y este parque ¿Dónde está?
UDI: Y este parque ¿Dónde está?UDI: Y este parque ¿Dónde está?
UDI: Y este parque ¿Dónde está?
cursotdah
 
UDI. Y este parque ¿Dónde está?
UDI. Y este parque ¿Dónde está?UDI. Y este parque ¿Dónde está?
UDI. Y este parque ¿Dónde está?
cursotdah
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
Mirna Cifuentes Elizabeth
 
Reciclando ando
Reciclando andoReciclando ando
Reciclando ando
EducaredColombia
 

More Related Content

What's hot

Las maravillas del suelo
Las maravillas del sueloLas maravillas del suelo
Las maravillas del suelo
maraiglesias62
 
A Volcano Eruption Power Point
A Volcano Eruption Power PointA Volcano Eruption Power Point
A Volcano Eruption Power Point
colepepedamaso
 
Las plantas
Las plantasLas plantas
Las plantas
7martes4
 
Guíon docente 14
Guíon docente 14Guíon docente 14
Guíon docente 14
Karime
 
Unidad didáctica los ecosistemas
Unidad didáctica los ecosistemasUnidad didáctica los ecosistemas
Unidad didáctica los ecosistemas
7Martes3
 

What's hot (15)

Las maravillas del suelo
Las maravillas del sueloLas maravillas del suelo
Las maravillas del suelo
 
Udi 5 un jardín de cuento.
Udi 5 un jardín de cuento.Udi 5 un jardín de cuento.
Udi 5 un jardín de cuento.
 
A Volcano Eruption Power Point
A Volcano Eruption Power PointA Volcano Eruption Power Point
A Volcano Eruption Power Point
 
Revision UDI "La Regla de las tres R"
Revision UDI "La Regla de las tres R"Revision UDI "La Regla de las tres R"
Revision UDI "La Regla de las tres R"
 
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to AI.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to A
 
Las plantas
Las plantasLas plantas
Las plantas
 
Plantilla creación proyecto_etwinning 2
Plantilla creación proyecto_etwinning 2Plantilla creación proyecto_etwinning 2
Plantilla creación proyecto_etwinning 2
 
Plantilla creación proyecto_etwinning 1
Plantilla creación proyecto_etwinning 1Plantilla creación proyecto_etwinning 1
Plantilla creación proyecto_etwinning 1
 
Guíon docente 14
Guíon docente 14Guíon docente 14
Guíon docente 14
 
Unidad didáctica los ecosistemas
Unidad didáctica los ecosistemasUnidad didáctica los ecosistemas
Unidad didáctica los ecosistemas
 
Seres vivios
Seres viviosSeres vivios
Seres vivios
 
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to AI.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to A
 
Residencia 2009
Residencia 2009Residencia 2009
Residencia 2009
 
Unidad didáctica
Unidad didácticaUnidad didáctica
Unidad didáctica
 
Diseño y Estrategias Instruccionales
Diseño y Estrategias InstruccionalesDiseño y Estrategias Instruccionales
Diseño y Estrategias Instruccionales
 

Similar to Alfabetizacion y uso de marcadores sociales

Sesión de aprendizaje n° 05
Sesión de aprendizaje n° 05Sesión de aprendizaje n° 05
Sesión de aprendizaje n° 05
kawen94
 
UDI. Y este parque ¿Dónde está?
UDI. Y este parque ¿Dónde está?UDI. Y este parque ¿Dónde está?
UDI. Y este parque ¿Dónde está?
cursotdah
 
Didactica concepto, objeto, finalidades
Didactica concepto, objeto, finalidadesDidactica concepto, objeto, finalidades
Didactica concepto, objeto, finalidades
Mariaolga Rojas
 
Marcadores sociales
Marcadores socialesMarcadores sociales
Marcadores sociales
feditic
 
Plan de estudios 3er periodo
Plan de estudios 3er periodoPlan de estudios 3er periodo
Plan de estudios 3er periodo
Dyor Jim
 
Contenidos míminos completos año 2011
Contenidos míminos completos año 2011Contenidos míminos completos año 2011
Contenidos míminos completos año 2011
Centros Educativos
 

Similar to Alfabetizacion y uso de marcadores sociales (20)

Actividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil Méndez
Actividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil MéndezActividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil Méndez
Actividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil Méndez
 
Sesión de aprendizaje n° 05
Sesión de aprendizaje n° 05Sesión de aprendizaje n° 05
Sesión de aprendizaje n° 05
 
Practica conectores cuiculares geografía
Practica conectores cuiculares geografíaPractica conectores cuiculares geografía
Practica conectores cuiculares geografía
 
UDI: Y este parque ¿Dónde está?
UDI: Y este parque ¿Dónde está?UDI: Y este parque ¿Dónde está?
UDI: Y este parque ¿Dónde está?
 
UDI. Y este parque ¿Dónde está?
UDI. Y este parque ¿Dónde está?UDI. Y este parque ¿Dónde está?
UDI. Y este parque ¿Dónde está?
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
 
Reciclando ando
Reciclando andoReciclando ando
Reciclando ando
 
Didactica concepto, objeto y finalidades
Didactica concepto, objeto y finalidadesDidactica concepto, objeto y finalidades
Didactica concepto, objeto y finalidades
 
Juan mallart
Juan mallartJuan mallart
Juan mallart
 
Didactica concepto, objeto, finalidades
Didactica concepto, objeto, finalidadesDidactica concepto, objeto, finalidades
Didactica concepto, objeto, finalidades
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
 
Marcadores sociales
Marcadores socialesMarcadores sociales
Marcadores sociales
 
Aprendizaje por tareas y TIC
Aprendizaje por tareas y TICAprendizaje por tareas y TIC
Aprendizaje por tareas y TIC
 
A través de IDA. Proxecto de trabajo
A través de IDA. Proxecto de trabajoA través de IDA. Proxecto de trabajo
A través de IDA. Proxecto de trabajo
 
Aprendizaje por tareas y TIC
Aprendizaje por tareas y TICAprendizaje por tareas y TIC
Aprendizaje por tareas y TIC
 
Secuencia de mitologia para grados 5
Secuencia de mitologia para grados 5Secuencia de mitologia para grados 5
Secuencia de mitologia para grados 5
 
Plan de estudios 3er periodo
Plan de estudios 3er periodoPlan de estudios 3er periodo
Plan de estudios 3er periodo
 
Plan de estudios 2011 .preguntas tipo examen de carrera
Plan de estudios 2011 .preguntas tipo examen de carreraPlan de estudios 2011 .preguntas tipo examen de carrera
Plan de estudios 2011 .preguntas tipo examen de carrera
 
Como hablar para que te escuchen
Como hablar para que te escuchenComo hablar para que te escuchen
Como hablar para que te escuchen
 
Contenidos míminos completos año 2011
Contenidos míminos completos año 2011Contenidos míminos completos año 2011
Contenidos míminos completos año 2011
 

More from Sofia Pinto

Literacia Emergente e Aprendizagem: os Caminhos Cruzados da Escola e das Bibl...
Literacia Emergente e Aprendizagem: os Caminhos Cruzados da Escola e das Bibl...Literacia Emergente e Aprendizagem: os Caminhos Cruzados da Escola e das Bibl...
Literacia Emergente e Aprendizagem: os Caminhos Cruzados da Escola e das Bibl...
Sofia Pinto
 
Literacia da Informação: uma competência chave no mundo contemporâneo
Literacia da Informação: uma competência chave no mundo contemporâneoLiteracia da Informação: uma competência chave no mundo contemporâneo
Literacia da Informação: uma competência chave no mundo contemporâneo
Sofia Pinto
 

More from Sofia Pinto (8)

Literacia Emergente e Aprendizagem: os Caminhos Cruzados da Escola e das Bibl...
Literacia Emergente e Aprendizagem: os Caminhos Cruzados da Escola e das Bibl...Literacia Emergente e Aprendizagem: os Caminhos Cruzados da Escola e das Bibl...
Literacia Emergente e Aprendizagem: os Caminhos Cruzados da Escola e das Bibl...
 
Literacia da Informação: uma competência chave no mundo contemporâneo
Literacia da Informação: uma competência chave no mundo contemporâneoLiteracia da Informação: uma competência chave no mundo contemporâneo
Literacia da Informação: uma competência chave no mundo contemporâneo
 
Leituras no Percurso Escolar : Um olhar sobre o Pré-Escolar
Leituras no Percurso Escolar : Um olhar sobre o Pré-EscolarLeituras no Percurso Escolar : Um olhar sobre o Pré-Escolar
Leituras no Percurso Escolar : Um olhar sobre o Pré-Escolar
 
Jardim de Infância Manuel Beça Múrias
Jardim de Infância Manuel Beça MúriasJardim de Infância Manuel Beça Múrias
Jardim de Infância Manuel Beça Múrias
 
A Literacia da Leitura no Ensino Secundário
A Literacia da Leitura no Ensino SecundárioA Literacia da Leitura no Ensino Secundário
A Literacia da Leitura no Ensino Secundário
 
Viagens por entre linhas: reflexões sobre um caminho sempre a-fazer
Viagens por entre linhas: reflexões sobre um caminho sempre a-fazerViagens por entre linhas: reflexões sobre um caminho sempre a-fazer
Viagens por entre linhas: reflexões sobre um caminho sempre a-fazer
 
A Leitura no Percurso Escolar
A Leitura no Percurso Escolar A Leitura no Percurso Escolar
A Leitura no Percurso Escolar
 
Bibliotecas Escolares em Espanha: Actualidade e perspectivas
Bibliotecas Escolares em Espanha: Actualidade e perspectivasBibliotecas Escolares em Espanha: Actualidade e perspectivas
Bibliotecas Escolares em Espanha: Actualidade e perspectivas
 

Recently uploaded

ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
MarcoAntonioAmayaSag
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Recently uploaded (20)

Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 

Alfabetizacion y uso de marcadores sociales

  • 1. V Encontro das Bibliotecas Escolares de Oeiras Felipe Zayas Septiembre 2008 http :// fzayas.com /documentos/ marcadores_sociales.ppt
  • 2. Leer y escribir con finalidades diversas en diferentes ámbitos sociales Leer y escribir en la Red Extensión del con c epto de alfabetización a nuevas prácticas discursivas y nuevas competencias.
  • 3.  
  • 4.  
  • 5.  
  • 6.  
  • 7.  
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.  
  • 14.
  • 15. Grupo de trabajo sobre Federico García Lorca en 2º de Bachillerato Grupo “Relatos para la clase de literatura”
  • 16.  
  • 17. Video: Social Bookmarking in Plain English Blog Deakialli Documental ( categoría “ Folksonomia y tagging”) Tipologías y estilos en el etiquetado social (Blog Terremoto.net) Compartiendo favoritos . Manual Para Diigo (Ana Ovando) ç Taller de marcadores sociales en educación