SlideShare a Scribd company logo
DESCOBRIM EL MAPA DEL FONS
OCEÀNIC
Albert Boira
1r ESO -B-
Què volem fer?
Es tracta de simular un sonar.
Mesurarem l’alçada d’un fons fet de pedres que representarà el fons
del mar.
Agafarem les dades cada 1’25 cm i les col·locarem en una taula.
A partir d’aquestes dades farem una gràfica que representarà el relleu.
Preparació
1. Agafem una plata de vidre del forn d’uns 7 cm d’alçada
aproximadament.
2. Posem unes pedres a l’interior de la plata.
3. Omplim d’aigua la plata.
4. Agafem un cordill i hi lliguem un pes.
5. Marquem el cordill cada cm.
6. Agafem un regle i el posem sobre de la plata.
Comencem a mesurar
Amb el cordill marcat en centímetres anirem prenent mides
desplaçant-nos des d’un extrem de la plata fins l’altre, agafant com a
guia el regle que està situat sobre la plata.
Agafem les dades cada 1,25 cm.
Els extrems de la plata representen la costa i prendrem mesures de
costa a costa.
Posarem les dades en una taula i després farem la gràfica del perfil
del fons.
Taula de dades
Distància a
la costa (cm)
Profunditat
(cm)
0 5
1,25 4,5
2,5 4
3,75 3,5
5 3,5
6,25 3,5
7,5 4
8,75 4,5
10 6,5
11,25 4
12,5 3,5
13,75 4
15 6,5
16,25 6,5
17,5 3
18,75 1,5
20 1
21,25 1
22,5 2
23,75 6,5
25 5
25,25 5
26,5 4,5
27,75 4
29 6,5
30,25 5
Perfil gràfic del fons
Perfil gràfic del fons

More Related Content

More from alex_mascu

Astronomia egipcia antiga
Astronomia egipcia antigaAstronomia egipcia antiga
Astronomia egipcia antiga
alex_mascu
 
Tintín
TintínTintín
Tintín
alex_mascu
 
Projecte apolo 11
Projecte apolo 11Projecte apolo 11
Projecte apolo 11
alex_mascu
 
Maies inques asteques
Maies inques astequesMaies inques asteques
Maies inques asteques
alex_mascu
 
Estació espacial nasa
Estació espacial nasaEstació espacial nasa
Estació espacial nasa
alex_mascu
 
Els ovnis (16)
Els ovnis (16)Els ovnis (16)
Els ovnis (16)
alex_mascu
 
El cometa halley
El cometa halleyEl cometa halley
El cometa halley
alex_mascu
 
Coets i llançadores especials
Coets i llançadores especialsCoets i llançadores especials
Coets i llançadores especials
alex_mascu
 
Astronomia grega
Astronomia gregaAstronomia grega
Astronomia grega
alex_mascu
 
Nous projectes de la NASA
Nous projectes de la NASANous projectes de la NASA
Nous projectes de la NASA
alex_mascu
 
Aigua a Mart
Aigua a MartAigua a Mart
Aigua a Mart
alex_mascu
 
Projectes NASA
Projectes NASAProjectes NASA
Projectes NASA
alex_mascu
 
Temes astronomia
Temes astronomiaTemes astronomia
Temes astronomia
alex_mascu
 
Sputnik i Laika
Sputnik i LaikaSputnik i Laika
Sputnik i Laika
alex_mascu
 
Ovnis a Montserrat
Ovnis a MontserratOvnis a Montserrat
Ovnis a Montserrat
alex_mascu
 
ós bru
ós bruós bru
ós bru
alex_mascu
 
Turó comú
Turó comúTuró comú
Turó comú
alex_mascu
 
Rata d’aigua
Rata d’aiguaRata d’aigua
Rata d’aigua
alex_mascu
 
Morell xocolater
Morell xocolaterMorell xocolater
Morell xocolater
alex_mascu
 
Linx nòrdic tots
Linx nòrdic totsLinx nòrdic tots
Linx nòrdic tots
alex_mascu
 

More from alex_mascu (20)

Astronomia egipcia antiga
Astronomia egipcia antigaAstronomia egipcia antiga
Astronomia egipcia antiga
 
Tintín
TintínTintín
Tintín
 
Projecte apolo 11
Projecte apolo 11Projecte apolo 11
Projecte apolo 11
 
Maies inques asteques
Maies inques astequesMaies inques asteques
Maies inques asteques
 
Estació espacial nasa
Estació espacial nasaEstació espacial nasa
Estació espacial nasa
 
Els ovnis (16)
Els ovnis (16)Els ovnis (16)
Els ovnis (16)
 
El cometa halley
El cometa halleyEl cometa halley
El cometa halley
 
Coets i llançadores especials
Coets i llançadores especialsCoets i llançadores especials
Coets i llançadores especials
 
Astronomia grega
Astronomia gregaAstronomia grega
Astronomia grega
 
Nous projectes de la NASA
Nous projectes de la NASANous projectes de la NASA
Nous projectes de la NASA
 
Aigua a Mart
Aigua a MartAigua a Mart
Aigua a Mart
 
Projectes NASA
Projectes NASAProjectes NASA
Projectes NASA
 
Temes astronomia
Temes astronomiaTemes astronomia
Temes astronomia
 
Sputnik i Laika
Sputnik i LaikaSputnik i Laika
Sputnik i Laika
 
Ovnis a Montserrat
Ovnis a MontserratOvnis a Montserrat
Ovnis a Montserrat
 
ós bru
ós bruós bru
ós bru
 
Turó comú
Turó comúTuró comú
Turó comú
 
Rata d’aigua
Rata d’aiguaRata d’aigua
Rata d’aigua
 
Morell xocolater
Morell xocolaterMorell xocolater
Morell xocolater
 
Linx nòrdic tots
Linx nòrdic totsLinx nòrdic tots
Linx nòrdic tots
 

Recently uploaded

Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Ernest Lluch
 
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
mcompany11
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
EireLanezMartnez
 
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdfpoemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
MnicaFerri1
 
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
MaraZiga15
 

Recently uploaded (8)

Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
 
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
 
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdfpoemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
 
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
 

Albert boira treball opcional descobrim el mapa del fons oceànic 1

  • 1. DESCOBRIM EL MAPA DEL FONS OCEÀNIC Albert Boira 1r ESO -B-
  • 2. Què volem fer? Es tracta de simular un sonar. Mesurarem l’alçada d’un fons fet de pedres que representarà el fons del mar. Agafarem les dades cada 1’25 cm i les col·locarem en una taula. A partir d’aquestes dades farem una gràfica que representarà el relleu.
  • 3. Preparació 1. Agafem una plata de vidre del forn d’uns 7 cm d’alçada aproximadament. 2. Posem unes pedres a l’interior de la plata. 3. Omplim d’aigua la plata. 4. Agafem un cordill i hi lliguem un pes. 5. Marquem el cordill cada cm. 6. Agafem un regle i el posem sobre de la plata.
  • 4. Comencem a mesurar Amb el cordill marcat en centímetres anirem prenent mides desplaçant-nos des d’un extrem de la plata fins l’altre, agafant com a guia el regle que està situat sobre la plata. Agafem les dades cada 1,25 cm. Els extrems de la plata representen la costa i prendrem mesures de costa a costa. Posarem les dades en una taula i després farem la gràfica del perfil del fons.
  • 5. Taula de dades Distància a la costa (cm) Profunditat (cm) 0 5 1,25 4,5 2,5 4 3,75 3,5 5 3,5 6,25 3,5 7,5 4 8,75 4,5 10 6,5 11,25 4 12,5 3,5 13,75 4 15 6,5 16,25 6,5 17,5 3 18,75 1,5 20 1 21,25 1 22,5 2 23,75 6,5 25 5 25,25 5 26,5 4,5 27,75 4 29 6,5 30,25 5