TIPOS DE CÉLULAS EUCARIOTICAS E PROCARIOTICASTurmaCf
O documento classifica os seres vivos em unicelulares e pluricelulares, e descreve as características das células procarióticas, eucarióticas animais e vegetais. As células procarióticas são as mais simples, sem núcleo organizado nem parede celular. As células eucarióticas são mais complexas, com núcleo organizado, e as células animais e vegetais diferenciam-se pela presença ou ausência de cloroplastos e parede celular.
O documento apresenta uma matriz de avaliação final de Estudo do Meio para alunos do 2o ano. A matriz inclui 12 blocos temáticos com objetivos, descritores de desempenho e questões de avaliação sobre tópicos como o corpo humano, a família, transportes, comunicação, meio ambiente e experiências com ar.
Este documento é uma ficha de avaliação trimestral de um aluno do 3o período. Contém avaliações das disciplinas de Português, Matemática e Estudo do Meio, com várias questões sobre os sentidos, alimentação, transportes e ciclo de vida das plantas.
Este documento é uma ficha de avaliação trimestral para alunos do 2o ano do 1o ciclo. Contém perguntas sobre estudos do meio, incluindo alimentação saudável, transportes, comunicações, ciclo de vida das plantas e características de animais. O professor deve preencher as observações e o encarregado de educação assinar no final.
Este documento apresenta uma matriz de avaliação trimestral para o 2o período do 2o ano de Estudo do Meio. A matriz inclui nove tópicos avaliados, descritores de desempenho, questões e cotação para cada tópico.
Este documento contém uma avaliação trimestral de um aluno no 2o período letivo. Inclui classificações em Português, Matemática e Estudo do Meio, além de observações do professor e encarregado de educação. Contém também exercícios relacionados a Estudo do Meio sobre tópicos como plantas, animais domésticos e o tempo.
Este documento é uma ficha de avaliação trimestral para o 2o ano do 1o ciclo. Contém nove questões sobre assuntos como partes de plantas, ciclo de vida da borboleta, animais domésticos e selvagens, características do tempo e propriedades do ar. A ficha pede aos alunos para completar frases, assinalar palavras, ordenar informações e identificar imagens de acordo com os conceitos estudados.
TIPOS DE CÉLULAS EUCARIOTICAS E PROCARIOTICASTurmaCf
O documento classifica os seres vivos em unicelulares e pluricelulares, e descreve as características das células procarióticas, eucarióticas animais e vegetais. As células procarióticas são as mais simples, sem núcleo organizado nem parede celular. As células eucarióticas são mais complexas, com núcleo organizado, e as células animais e vegetais diferenciam-se pela presença ou ausência de cloroplastos e parede celular.
O documento apresenta uma matriz de avaliação final de Estudo do Meio para alunos do 2o ano. A matriz inclui 12 blocos temáticos com objetivos, descritores de desempenho e questões de avaliação sobre tópicos como o corpo humano, a família, transportes, comunicação, meio ambiente e experiências com ar.
Este documento é uma ficha de avaliação trimestral de um aluno do 3o período. Contém avaliações das disciplinas de Português, Matemática e Estudo do Meio, com várias questões sobre os sentidos, alimentação, transportes e ciclo de vida das plantas.
Este documento é uma ficha de avaliação trimestral para alunos do 2o ano do 1o ciclo. Contém perguntas sobre estudos do meio, incluindo alimentação saudável, transportes, comunicações, ciclo de vida das plantas e características de animais. O professor deve preencher as observações e o encarregado de educação assinar no final.
Este documento apresenta uma matriz de avaliação trimestral para o 2o período do 2o ano de Estudo do Meio. A matriz inclui nove tópicos avaliados, descritores de desempenho, questões e cotação para cada tópico.
Este documento contém uma avaliação trimestral de um aluno no 2o período letivo. Inclui classificações em Português, Matemática e Estudo do Meio, além de observações do professor e encarregado de educação. Contém também exercícios relacionados a Estudo do Meio sobre tópicos como plantas, animais domésticos e o tempo.
Este documento é uma ficha de avaliação trimestral para o 2o ano do 1o ciclo. Contém nove questões sobre assuntos como partes de plantas, ciclo de vida da borboleta, animais domésticos e selvagens, características do tempo e propriedades do ar. A ficha pede aos alunos para completar frases, assinalar palavras, ordenar informações e identificar imagens de acordo com os conceitos estudados.
Este documento apresenta um plano de aulas sobre o autoconhecimento, o corpo humano e a saúde para alunos do 2o ano. Inclui objetivos, descritores de desempenho e questões sobre fatos marcantes da infância, partes do corpo, higiene, alimentação e segurança.
1. Este documento é uma avaliação trimestral de um aluno do 1o período. Contém avaliações nas disciplinas de Português, Matemática e Estudo do Meio.
2. A avaliação de Estudo do Meio inclui questões sobre linha do tempo, meses do ano, sentidos, dentição, vacinas e resíduos sólidos.
3. Há também imagens relacionadas a purificação da água e segurança no trânsito de bicicletas.
Este documento é uma ficha de avaliação trimestral para o 2o ano do 1o ciclo. Contém perguntas sobre Estudo do Meio, incluindo uma linha do tempo, meses do ano, sentidos humanos e vacinas. Também inclui questões sobre alimentação saudável, reciclagem, água potável e segurança de bicicleta.
1. O documento apresenta uma matriz de avaliação intermédia para o 3o período de Estudo do Meio no 2o ano sobre os temas dos meios de transporte e comunicação.
2. A matriz inclui nove questões sobre representar itinerários, tipos de transporte, meios de comunicação pessoal vs social e correspondência entre descrições e meios.
3. As questões variam de 1 a 10 pontos e a cotação total da matriz é de 100 pontos.
Este documento contém uma avaliação intermédia de Estudo do Meio de uma aluna do 3o período. Inclui atividades como traçar percursos em um mapa, identificar meios de transporte e comunicação, e responder perguntas sobre o assunto.
Este documento é uma ficha de avaliação para o 2o ano do 1o ciclo sobre Estudo do Meio. Contém perguntas sobre itinerários, meios de transporte, meios de comunicação e opiniões sobre circulação dentro das cidades.
Este documento apresenta uma matriz de avaliação intermédia para o 2o período do Estudo do Meio no 2o ano. A matriz inclui nove questões sobre temas como regras de convivência social, resolução de conflitos, profissões, instituições comunitárias. Fornece descritores de desempenho e cotação para cada questão.
Este documento é uma avaliação intermédia de um aluno do 2o período. Contém questões sobre estudo do meio, profissões, serviços públicos e resolução de conflitos.
Este documento é uma ficha de avaliação intermédia para o 2o período do 2o ano. Contém perguntas sobre português, matemática e estudo do meio, incluindo resolução de conflitos, profissões, instituições públicas e uma entrevista a uma funcionária de uma cozinha escolar.
Este documento apresenta os objetivos, descritores de desempenho e questões de uma avaliação intermédia para o 1o período de Estudo do Meio no 2o ano. A avaliação abrange temas como o corpo humano, saúde, alimentação e vacinação.
Este documento contém uma avaliação de um aluno do 1o período nas disciplinas de Português, Matemática e Estudo do Meio, incluindo questões sobre crescimento humano, calendário, sentidos, hábitos saudáveis e vacinas.
1. O documento é uma ficha de avaliação intermédia para o 2o ano do 1o ciclo sobre o assunto Estudo do Meio, contendo 11 perguntas sobre calendário, órgãos dos sentidos, fases da vida humana e hábitos saudáveis.
1. O documento apresenta uma matriz de avaliação diagnóstica para o 2o ano do 1o período letivo. A matriz contém 11 tópicos de avaliação relacionados a autoconhecimento, família, escola, meio ambiente e materiais.
2. Cada tópico contém descritores de desempenho e questões de avaliação com diferentes pontuações.
3. A pontuação total possível é de 100 pontos.
Este documento contém uma avaliação diagnóstica de Estudo do Meio para uma criança. Inclui perguntas sobre informações pessoais, partes do corpo, alimentos, sinais de perigo, dias da semana e conceitos básicos sobre plantas, animais, materiais e propriedades da água.
A ficha de avaliação diagnóstica contém perguntas sobre vários assuntos como estudos do meio, família, dias da semana e necessidades das plantas. Também inclui atividades como associar imagens, ordenar fases de vida e identificar características de materiais e propriedades da água.
1) Os alunos devem completar um percurso com 6 estações que envolvem transpor obstáculos, rolamentos, saltos e corrida. 2) Em grupos, os alunos devem passar arcos e balões uns aos outros respeitando distâncias e sem tocar no chão. 3) Os alunos jogam "Bola ao Capitão", tentando marcar pontos ao passar a bola para o seu capitão no círculo da equipa adversária.
1) Os alunos devem completar um percurso com 6 estações que envolvem exercícios como transpor obstáculos e realizar rolamentos e saltos.
2) Em grupos, os alunos devem passar arcos e balões uns aos outros respeitando distâncias especificadas.
3) Os alunos participam em um jogo de "Bola ao Capitão" divididos em duas equipes com o objetivo de passar a bola para o seu capitão no círculo da equipe adversária.
O documento descreve uma prova de avaliação de Expressões Artísticas com seis partes: 1) Música - reconhecer instrumentos musicais e andamentos; 2) Teatro - ler lengalengas e representar animais e ações; 3) Dança - executar movimentos ao som da música; 4) Artes Plásticas - criar uma lagartinha comilona com frutas em papel e plasticina.
Este documento apresenta uma prova de avaliação de Expressões Artísticas para o 1o ciclo do 2o ano. A prova inclui questões sobre Expressão Musical e Educação Musical na Parte A, abordando audição musical e reconhecimento de instrumentos. A Parte B foca-se na Expressão Plástica e Educação Artística, desafiando os alunos a criarem uma lagartinha e asas de borboleta utilizando diferentes técnicas artísticas como modelagem, desenho e colagem.
Este documento contém 19 questões sobre Estudo do Meio relacionadas a transportes, comunicação, meio ambiente, saúde e higiene. Os alunos devem identificar, ordenar, classificar, associar, completar e responder questões sobre esses tópicos.
Este documento apresenta um plano de aulas sobre o autoconhecimento, o corpo humano e a saúde para alunos do 2o ano. Inclui objetivos, descritores de desempenho e questões sobre fatos marcantes da infância, partes do corpo, higiene, alimentação e segurança.
1. Este documento é uma avaliação trimestral de um aluno do 1o período. Contém avaliações nas disciplinas de Português, Matemática e Estudo do Meio.
2. A avaliação de Estudo do Meio inclui questões sobre linha do tempo, meses do ano, sentidos, dentição, vacinas e resíduos sólidos.
3. Há também imagens relacionadas a purificação da água e segurança no trânsito de bicicletas.
Este documento é uma ficha de avaliação trimestral para o 2o ano do 1o ciclo. Contém perguntas sobre Estudo do Meio, incluindo uma linha do tempo, meses do ano, sentidos humanos e vacinas. Também inclui questões sobre alimentação saudável, reciclagem, água potável e segurança de bicicleta.
1. O documento apresenta uma matriz de avaliação intermédia para o 3o período de Estudo do Meio no 2o ano sobre os temas dos meios de transporte e comunicação.
2. A matriz inclui nove questões sobre representar itinerários, tipos de transporte, meios de comunicação pessoal vs social e correspondência entre descrições e meios.
3. As questões variam de 1 a 10 pontos e a cotação total da matriz é de 100 pontos.
Este documento contém uma avaliação intermédia de Estudo do Meio de uma aluna do 3o período. Inclui atividades como traçar percursos em um mapa, identificar meios de transporte e comunicação, e responder perguntas sobre o assunto.
Este documento é uma ficha de avaliação para o 2o ano do 1o ciclo sobre Estudo do Meio. Contém perguntas sobre itinerários, meios de transporte, meios de comunicação e opiniões sobre circulação dentro das cidades.
Este documento apresenta uma matriz de avaliação intermédia para o 2o período do Estudo do Meio no 2o ano. A matriz inclui nove questões sobre temas como regras de convivência social, resolução de conflitos, profissões, instituições comunitárias. Fornece descritores de desempenho e cotação para cada questão.
Este documento é uma avaliação intermédia de um aluno do 2o período. Contém questões sobre estudo do meio, profissões, serviços públicos e resolução de conflitos.
Este documento é uma ficha de avaliação intermédia para o 2o período do 2o ano. Contém perguntas sobre português, matemática e estudo do meio, incluindo resolução de conflitos, profissões, instituições públicas e uma entrevista a uma funcionária de uma cozinha escolar.
Este documento apresenta os objetivos, descritores de desempenho e questões de uma avaliação intermédia para o 1o período de Estudo do Meio no 2o ano. A avaliação abrange temas como o corpo humano, saúde, alimentação e vacinação.
Este documento contém uma avaliação de um aluno do 1o período nas disciplinas de Português, Matemática e Estudo do Meio, incluindo questões sobre crescimento humano, calendário, sentidos, hábitos saudáveis e vacinas.
1. O documento é uma ficha de avaliação intermédia para o 2o ano do 1o ciclo sobre o assunto Estudo do Meio, contendo 11 perguntas sobre calendário, órgãos dos sentidos, fases da vida humana e hábitos saudáveis.
1. O documento apresenta uma matriz de avaliação diagnóstica para o 2o ano do 1o período letivo. A matriz contém 11 tópicos de avaliação relacionados a autoconhecimento, família, escola, meio ambiente e materiais.
2. Cada tópico contém descritores de desempenho e questões de avaliação com diferentes pontuações.
3. A pontuação total possível é de 100 pontos.
Este documento contém uma avaliação diagnóstica de Estudo do Meio para uma criança. Inclui perguntas sobre informações pessoais, partes do corpo, alimentos, sinais de perigo, dias da semana e conceitos básicos sobre plantas, animais, materiais e propriedades da água.
A ficha de avaliação diagnóstica contém perguntas sobre vários assuntos como estudos do meio, família, dias da semana e necessidades das plantas. Também inclui atividades como associar imagens, ordenar fases de vida e identificar características de materiais e propriedades da água.
1) Os alunos devem completar um percurso com 6 estações que envolvem transpor obstáculos, rolamentos, saltos e corrida. 2) Em grupos, os alunos devem passar arcos e balões uns aos outros respeitando distâncias e sem tocar no chão. 3) Os alunos jogam "Bola ao Capitão", tentando marcar pontos ao passar a bola para o seu capitão no círculo da equipa adversária.
1) Os alunos devem completar um percurso com 6 estações que envolvem exercícios como transpor obstáculos e realizar rolamentos e saltos.
2) Em grupos, os alunos devem passar arcos e balões uns aos outros respeitando distâncias especificadas.
3) Os alunos participam em um jogo de "Bola ao Capitão" divididos em duas equipes com o objetivo de passar a bola para o seu capitão no círculo da equipe adversária.
O documento descreve uma prova de avaliação de Expressões Artísticas com seis partes: 1) Música - reconhecer instrumentos musicais e andamentos; 2) Teatro - ler lengalengas e representar animais e ações; 3) Dança - executar movimentos ao som da música; 4) Artes Plásticas - criar uma lagartinha comilona com frutas em papel e plasticina.
Este documento apresenta uma prova de avaliação de Expressões Artísticas para o 1o ciclo do 2o ano. A prova inclui questões sobre Expressão Musical e Educação Musical na Parte A, abordando audição musical e reconhecimento de instrumentos. A Parte B foca-se na Expressão Plástica e Educação Artística, desafiando os alunos a criarem uma lagartinha e asas de borboleta utilizando diferentes técnicas artísticas como modelagem, desenho e colagem.
Este documento contém 19 questões sobre Estudo do Meio relacionadas a transportes, comunicação, meio ambiente, saúde e higiene. Os alunos devem identificar, ordenar, classificar, associar, completar e responder questões sobre esses tópicos.