Aborigen word
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El documento describe brevemente la vestimenta tradicional de los pueblos aborígenes de América. Los hombres usaban taparrabos de cuero y las mujeres vestidos y túnicas largas de cuero, con faldas y polainas. Tanto hombres como mujeres decoraban su ropa con objetos como pieles de animales, plumas, cuentas y joyas de plata que ellos mismos elaboraban. La ropa estaba hecha de pieles de animales locales o de lana tejida de alpacas u otros animales.
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Plurietnico
La mezcla racial entre los indígenas, blancos y negros en América dio origen a tres nuevas razas: los mestizos del cruce entre indígenas y blancos, los mulatos del cruce entre blancos y negros, y los zambos del cruce entre indígenas y negros, los cuales conforman actualmente la población colombiana.
Población de Colombia
La Constitución Política de Colombia define al país como pluriétnico y multicultural, lo que significa que está compuesto por muchas etnias y comunidades con orígenes culturales distintos, así como por una gran diversidad de manifestaciones culturales. El documento también describe la composición étnica y demográfica de Colombia, señalando que para el 2011 tenía una población de 46 millones de habitantes pertenecientes a más de 80 etnias indígenas, siendo las más numerosas los wayúu, nasa y emberá. Finalmente, explica que
Cabrera y tacconi
El documento describe la estructura social y sistema de trabajo en las colonias españolas en América. La sociedad estaba dividida en grupos de acuerdo a su raza, género y lugar de nacimiento. Los españoles sometieron a los pueblos indígenas y africanos al sistema de encomienda y trabajo forzado. En 1776 se creó el Virreinato del Río de la Plata para administrar los territorios disputados con Portugal en la región.
Colombia Pluriétnico Diaps
Colombia es un país pluriétnico debido al mestizaje que ocurrió durante la conquista española, dando origen a nuevas razas. Actualmente, los grupos raciales de Colombia incluyen a los indígenas (3% de la población), los blancos (25%), y los negros o afrocolombianos (25%), que son descendientes de esclavos africanos. Cada grupo se ubica principalmente en diferentes regiones del país.
El leguaje de las etnias
El documento describe las lenguas indígenas de Ecuador. El quichua es la lengua nativa más hablada en el país, con el 4.1% de la población. Otras lenguas importantes incluyen el shuar y el achuar. Muchas lenguas indígenas están amenazadas y el número de hablantes ha disminuido en el siglo XX. La cultura indígena se basa en actividades como la caza, la pesca y la recolección.
Mestizaje y sincretismo cultural
El documento describe el sincretismo cultural que surgió de la mezcla entre las culturas española e indígena en América durante la época colonial. Específicamente, menciona que la fiesta de la Tirana es un ejemplo de sincretismo cultural al combinar rituales católicos con bailes y vestimenta de origen aymará. También señala que en la gastronomía y el lenguaje se aprecia el sincretismo a través de la incorporación de alimentos y palabras de ambas culturas.
Sesion 7
Los primeros 50 años de la conquista estuvieron marcados por gran violencia e inestabilidad, mientras los españoles sometían a los pueblos nativos y los convertían en mano de obra mediante el sistema de encomienda. Este período se caracterizó por el temor, la intolerancia cultural y la guerra impulsada por un fervor religioso, aunque el sistema de encomienda no logró pacificar completamente el reino.
Diversidad actividad 9_ccias_sociales
El documento describe las diferentes etnias que existen en Colombia como resultado de la mezcla de las culturas indígenas originales con la cultura hispánica y africana desde la llegada de Colón en 1492. Actualmente se reconocen 87 etnias indígenas y grupos como los afrocolombianos, raizales, romaníes y mestizos. Los departamentos con mayor población indígena son Guajira, Cauca y Nariño, mientras que los departamentos con mayor población afrocolombiana son Chocó, San Andrés,
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Historia de chile clase nº 8
Las relaciones entre los españoles e indígenas en Chile abarcaron diversos ámbitos y dieron lugar a una cultura sincrética. Durante los siglos XVI y XVII, la resistencia mapuche se enfrentó al ejército encomendero y luego a un ejército profesional español. Las órdenes religiosas, especialmente los jesuitas, llevaron a cabo la evangelización e intentaron proteger a los indígenas.
Tema 1. Nuestro pasado colonial marca nuestro presente.
El documento describe el impacto del colonialismo en América Latina. El colonialismo resultó en el etnocidio de millones de indígenas y la destrucción sistemática de sus culturas y lenguas. Aunque el español y portugués son ahora los idiomas dominantes, algunas lenguas indígenas sobrevivieron. El colonialismo también estableció una sociedad estratificada que marginó a los indígenas y esclavos africanos. El mestizaje, el catolicismo y el idioma son legados del periodo colonial que aún influy
Sincretismo cultural
El documento define el sincretismo cultural como la mezcla y unión de elementos culturales de dos civilizaciones que alteran sus formas originales y crean una nueva relación cultural. Explica que este proceso comenzó con la llegada de los españoles a América y se profundizó durante la conquista, cuando los españoles se relacionaron con los indígenas a través del mestizaje, la evangelización, la imposición del idioma castellano y la adopción de técnicas. Finalmente, ambas culturas comenzaron a adoptar costumbres
Exposición de economíagabo
El documento describe el tráfico ilegal de fauna silvestre, particularmente aves, en México. México alberga una gran diversidad de especies de aves, pero también tiene altas tasas de tráfico ilegal de aves hacia Estados Unidos. Este tráfico genera ganancias anuales de entre 8 y 10 mil millones de dólares y afecta especialmente a especies como pericos, loros y guacamayas. A pesar de los esfuerzos, el tráfico ilegal de fauna continúa en México debido a la falta de aplicación de
Grupos etnicos colombianos
El documento describe cuatro grupos étnicos en Colombia: los afrocolombianos o afrodescendientes, que son descendientes de esclavos africanos y se concentran principalmente en las ciudades costeras y valles del país; los pueblos indígenas, que se autoreconocen como pertenecientes a los pueblos originarios de América; los raizales del Archipiélago de San Andrés y Providencia, un grupo afro con raíces culturales afro-anglo-antillanas; y los rom, un grupo étnico n
Multiculturalismo en colombia
El documento describe la diversidad étnica y cultural de Colombia. Existen alrededor de 500,000 indígenas pertenecientes a 81 etnias que hablan más de 64 lenguas. También hay comunidades afrocolombianas, gitanas, árabes y raizales. La constitución de 1991 reconoció esta diversidad y protege las minorías étnicas. La ley exige la consulta previa a estas comunidades en asuntos que los afecten.
Presentación1
La resistencia indígena surgió el mismo día del llamado "Descubrimiento de América" en 1492 en respuesta al genocidio y saqueo perpetrado contra los pueblos originarios. Dicha resistencia continúa hoy ante la persistencia de atropellos como la expropiación de tierras y la persecución de líderes indígenas. Los pueblos indígenas como los mapuches en Chile y los yucpas en Venezuela luchan contra la opresión ejercida por los gobiernos y terratenientes para defender sus derech
Fauna silvestre
Este documento describe la fauna silvestre de Colombia, incluyendo especies como tortugas, loros y micos. Explica que Colombia tiene una gran biodiversidad debido a su ubicación ecológica y variedad de ecosistemas. Sin embargo, también señala que el tráfico ilegal de vida silvestre es un gran problema en el país y representa una amenaza para muchas especies en peligro de extinción.
El trafico de animales salvajes en nuestro hermoso
Este documento trata sobre el tráfico ilegal de animales salvajes. Explica que el comercio ilegal de animales es el tercer negocio más lucrativo del mundo después del tráfico de drogas y armas. Miles de especies como simios, lémures, tortugas y delfines son traficadas de países en desarrollo a países ricos. Además, presenta un caso reciente en Tailandia donde la policía descubrió 14 leones blancos y más de 200 animales salvajes en una casa, lo que llevó al arresto de dos
Origen de la población americana.
Síntesis histórica de la conformación de la población americana, desde los pueblos originarios hasta el aporte de inmigrantes.
Mi Exposicion
México tiene una gran diversidad lingüística, con más de 70 lenguas indígenas habladas actualmente, incluyendo el náhuatl que es hablado por más de 1.5 millones de personas y es una de las lenguas indígenas más habladas en el país.
Esquema 4 sincretismo cultural
El documento describe el sincretismo cultural que ocurrió cuando los españoles conquistaron América. Los españoles y los indígenas, especialmente los mapuches en Chile, comenzaron a adoptar costumbres del otro, dando origen a una nueva cultura mestiza en Latinoamérica. Ambas culturas se modificaron al incorporar elementos como el mestizaje, la evangelización, las técnicas y herramientas.
Aspecto social en el virreinato
El documento resume la estructura social del Virreinato del Perú. Había una clara desigualdad entre las clases, con los españoles en la cima como dueños de la tierra y esclavos. Debajo estaban los mestizos e indígenas, quienes tenían algunos derechos pero pocas oportunidades sociales. Los esclavos africanos se encontraban en la base y sufrían malos tratos. La sociedad se organizaba en una pirámide rígida determinada por la raza y el origen.
Origen y diversidad de la población americana
La población americana es muy diversa como resultado de la mezcla de pueblos aborígenes, europeos que colonizaron el continente a partir de 1492, africanos traídos como esclavos, y nuevos inmigrantes durante el siglo XIX. Esta diversidad se refleja en la variedad de idiomas como el español, inglés y portugués. América puede dividirse en una región latina donde predominan idiomas derivados del latín, y otra anglosajona donde predomina el inglés.
Los Aztecas
Los aztecas se originaron de los toltecas y llegaron al Valle de México en el siglo XIII. En 1325 fundaron su capital sobre dos islas del Lago Texcoco, según la leyenda en el lugar donde un águila se posó en un cactus. Su sociedad estaba estrictamente estratificada en cuatro grupos: la nobleza, los mercaderes, los campesinos y artesanos, y los esclavos. Practicaban una religión politeísta que enfatizaba la guerra y tenía dioses como Huitzilopochtli, di
Población panameña
Este documento describe la composición étnica de la población panameña. Se divide en varios grupos: hispano-indígenas, afro-coloniales, afro-antillanos, y varios grupos indígenas como los kunas, emberás y wounaan, ngöbe-buglé y otros. Además, incluye pequeños grupos étnicos como los chinos, indostanos y centroeuropeos. En resumen, la población panameña está compuesta por una mezcla de descendientes de españoles, indígenas,
Pueblos originarios imagenes
Este documento habla sobre los pueblos originarios de América y la desigualdad y opresión sistemática que han sufrido a manos de los conquistadores y estados nacionales, exigiendo que se les reconozca, respete y escuche sus derechos y culturas ancestrales.
Trafico de fauna
Colombia es uno de los países más biodiversos del mundo y también uno de los principales focos de tráfico ilegal de fauna silvestre. Durante vacaciones como Semana Santa, la venta y consumo de animales como iguanas, tortugas y monos aumenta considerablemente, poniendo en peligro estas especies. El tráfico de fauna es el tercer comercio ilegal más grande del mundo y tiene consecuencias negativas como la introducción de enfermedades. Las encuestas muestran que la mayoría de las personas consideran que el tráfico de fauna en
Grupos etnicos en colombia
Colombia es un país multicultural con tres grupos étnicos reconocidos legalmente: los pueblos indígenas, la población negra y la comunidad gitana. La mayoría de la población indígena vive en resguardos ubicados en 27 departamentos, especialmente en Guainía, Vaupés, La Guajira, Amazonas y Vichada. Los afrocolombianos se concentran en la costa pacífica y caribeña, en departamentos como Chocó, Valle del Cauca, Cauca y Nariño. La comunidad gitana lleg
Equipo 1 exposicion de allende
El documento habla sobre la historia de los pueblos indígenas en México y Perú después de la llegada de los españoles. Menciona que el 90% de la población indígena en esos países murió en las primeras 3 décadas debido a epidemias y enfermedades traídas por los colonizadores. También describe cómo los indígenas sufrieron desestructuración económica y social, y cómo las nuevas leyes y sistemas implementados por los españoles continuaron debilitando su identidad y cultura a través de la
Expo historia antigua 2 y colonial
Este documento presenta un resumen de la unidad II de un curso de historia de Nicaragua. Explica los temas principales que se cubrirán en la unidad, incluyendo los primeros pobladores de Nicaragua y Centroamérica, la organización social antes de la conquista, los conquistadores españoles y el impacto de la colonización. También cubre la sociedad colonial bajo el sistema de encomienda y repartimiento, y las reformas borbónicas del siglo XVIII que reestructuraron la sociedad colonial.
Culturas de guatemala
El documento presenta información sobre cuatro grupos étnicos de Guatemala. Explica que el idioma xinca, hablado por solo 100-250 personas, está desapareciendo. Los mayas se originaron en Guatemala y crearon varios pueblos como los quichés y kaqchiqueles. Los garífunas se formaron a partir de esclavos africanos y pueblos indígenas traídos a Guatemala en 1635. Finalmente, los ladinos son el resultado de la mezcla entre los conquistadores españoles e indígenas.
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Los pueblos olvidados son grupos humanos que viven en diferentes países y pertenecen a etnias distintas, muchos de los cuales son pobres y no tienen acceso a servicios básicos. Los documentos describen algunas etnias indígenas en Latinoamérica, incluyendo sus lenguas, culturas y mitologías únicas, así como los desafíos que enfrentan como la pérdida de tierras y falta de representación política.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Aborigen word
- 1. Aborigen El términoaborigen(delplural latinoaborigĭnes,"desdelosorígenes",enel sentidode "originariodel suelodonde vive”),alude al hechode que alguien(unapersona,ungrupode personas) pertenece aunacultura que ya noes lapredominante enunlugaryque ha cedido lugara una nueva,yaseapor violenciaoporcualquierotroprocesoo combinaciónde procesos. Algunasde lasculturasaborígenesmásantiguase importantesque pervivenenAméricasonla quechua(Bolivia,Ecuador,Perú),laaimara(BoliviayPerú),laguaraní(Paraguay),lamapuche (Chile),lanáhuatl (México) ylamaya(MéxicoyGuatemala),entre otras. Aborigenargentino Comoaborígenesargentinosse denominaaaquelloshabitantesoriginariosde loque hoyen día comprende el territoriode laRepúblicaArgentinaantesde lallegadade losconquistadores españolesenel sigloXVI.Actualmente,susdescendientesconstituyenalrededorde medio millónde personasycelebranel Díadel Aborigenel 19 de abril. Vestimenta La ropaera de pielesde animalesytambiéntejidasde alpacasobiende otros tipode animales como lasovejasycon el tiempofueroncambiandoyusandojoyasde plataque ellosmismosse elaboraban. Las mujeresindiaseranlasencargadasde prepararlaspieles,cortarlasycoserlasparahacer la ropa. Los hombres Los hombresnativosde Américaporlogeneral llevabanuntaparrabos,que erauna tira de cuerounidaa unacorrea, tapaba laparte delanteraytrasera Mujeres Los vestidosytúnicaslargasde cuero eranla típica vestimentaparatodoslosdías. Usaban faldascon polainas. Todoslos vestidoserandecoradosporsusposeedorescontodotipode objetosde lomás diverso.