1. :‫المدرسة‬
‫األساسية‬ ‫ليد‬ ‫بيت‬ ‫مدرسة‬
‫المختلطة‬
‫العليا‬
‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫األساسي‬ ‫الثامن‬ ‫الصف‬
‫الدراسي‬ ‫للعام‬ ‫السنوية‬ ‫الخطة‬
2014
‫م‬
‫أحمد‬ ‫ربيحة‬ :‫المادة‬ ‫معلمة‬
‫والبيئة‬ ‫الصحة‬ :‫المبحث‬
‫الوحدة‬
‫عدد‬
‫الحصص‬
‫الزمنية‬ ‫الفترة‬
‫والمصادر‬ ‫الوسائل‬
‫المقترحة‬
‫مالحظات‬
‫من‬
‫الى‬
‫والطفل‬
‫األم‬
‫صحة‬
‫الحامل‬ ‫األم‬ ‫رعاية‬
3
2
/
2
13
/
2
‫صحية‬ ‫نشرات‬
‫وثائقي‬ ‫فليم‬
‫اثرائية‬ ‫قراءة‬
‫االنترنت‬
) ‫البسيط(اثراء‬ ‫الفرع‬ ‫غرزة‬
1
‫رعاية‬
‫المرضع‬ ‫األم‬
1
16
/
2
20
/
2
)‫(اثراء‬ ‫السلسلة‬ ‫غرزة‬
1
‫عمره‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫الطفل‬ ‫تطور‬
2
23
/
2
27
/
2
‫والتطعيم‬ ‫المناعة‬
2
2
/
3
6
/
3
‫ذوو‬
‫ا‬
‫الخاصة‬
‫الحتياجات‬
‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوو‬
1
16
/
2
----------------
20
/
3
‫صحية‬ ‫نشرات‬
‫وثائقي‬ ‫فليم‬
‫اثرائية‬ ‫قراءة‬
‫االنترنت‬
)‫(اثراء‬ ‫المارجريت‬ ‫غرزة‬
1
‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫االعاقات‬ ‫ذوي‬ ‫اندماج‬
2
23
/
3
27
/
3
‫االزاروالكبسون‬ ‫تركيب‬
2
30
/
3
3
/
4
‫المديرة‬ ‫مالحظات‬
.............................................................................................................................
...............
...................................................................................................................
...................................................

2. ‫األساسي‬ ‫الثامن‬ ‫الصف‬
‫الدراسي‬ ‫للعام‬ ‫السنوية‬ ‫الخطة‬
2014
‫أحمد‬ ‫ربيحة‬ :‫المادة‬ ‫معلمة‬ ‫م‬
‫والبيئة‬ ‫الصحة‬ :‫المبحث‬
‫الوحدة‬
‫الدرس‬ ‫موضوع‬
‫عدد‬
‫الحصص‬
‫الزمنية‬ ‫الفترة‬
‫والمصادر‬ ‫الوسائل‬
‫المالحظات‬
‫بذوي‬ ‫تعنى‬ ‫التي‬ ‫المؤسسات‬
‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬
2
6
/
4
10
/
4
‫البيئة‬
‫تلوث‬
‫الهواء‬ ‫تلوث‬
2
13
/
4
17
/
4
‫البيئة‬ ‫تلوث‬ ‫عن‬ ‫نشرات‬
‫فل‬
‫ي‬
‫عن‬ ‫وثائقي‬ ‫م‬
‫التلوث‬
‫المياه‬ ‫تلوث‬
2
20
/
4
24
/
4
‫التربة‬ ‫تلوث‬
2
27
/
4
30
/
4
) ‫(اثراء‬ ‫الغراب‬ ‫رجل‬ ‫غرزة‬
2
4
/
5
8
/
5
‫الضوضائي‬ ‫التلوث‬
2
11
/
5
18
/
5
‫مراجعة‬
‫المديرة‬ ‫مالحظات‬
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------
--