Документ описывает методику изучения английского языка под названием «пять к одному», основанную на активном слушании, письме и разговорной практике. Метод включает в себя повторение аудио материалов, запись собственных голосов и работу над произношением для улучшения понимания и беглости речи. Основное внимание уделяется ежедневной практике и минимизации ошибок для достижения уверенности в языке.

1. ММееттоодд 55 кк 11
ППррыыжжоокк вв ааннггллииййссккиийй
FFllyyLLaanngguuaaggee@@22001144

2. ММееттоодд «ППяяттьь кк ооддннооммуу»
Мощнейшее оружие для
победы над английским!

3. ППллююссыы ммееттооддаа
Отрабатываете ВСЕ навыки
Намертво «прописываете» в
памяти разговорные конструкции

4. ММааттееррииааллыы ддлляя ррааббооттыы
o Только носители языка
o Профессиональные дикторы
o Диалоги
o Аудио с расшифровкой
o Не диалоги для более
продвинутого уровня

5. ВВррееммяя ннаа ооббррааббооттккуу
ооддннооггоо ддииааллооггаа
• Оптимально четыре дня
• Но не больше пяти дней

6. 55 шшааггоовв ммееттооддаа
1. Слушаю
2. Пишу
3. Учусь говорить
правильно
1. Запоминаю
2. Говорю

7. ШШаагг 11.. ССллуушшааюю
1. Не смотрю в текст.
2. Слушаю минимум 10 раз.
3. Перевод. Разбор конструкций.
4. Слушаю и смотрю в текст.
5. Минимум 3 раза.

8. ФФиишшккии
Чем больше, тем лучше.
С каждым прослушиванием вы
будете распознавать всё новые
слова и звуки.
Вы должны знать значение
каждого слова диалога.
Не зацикливайтесь на
грамматике.

9. РРееззууллььттаатт
Больше не слышу новые слова и
звуки.
Текст и смысл диалога понятен.

10. ШШаагг 22.. ППиишшуу
1. Записать диалог на слух.
2. Проверить ошибки.
3. Если их нет, перейти к шагу 3.
4. Если есть, записать на слух ещё
раз.
5. Проверить ошибки. См. п. 5

11. ФФиишшккии
Пишите от руки, иначе вы
делаете дурную работу.
Слова напечатанные, а не
записанные не запоминаются.
Новичкам лучше сначала просто
переписать текст.
Очень важно в итоге записать
диалог на слух без ошибок.

12. РРееззууллььттаатт
Написанный без ошибок текст.

13. ШШаагг 33.. УУччууссьь ггооввооррииттьь
ппррааввииллььнноо
1. Читаю за диктором:
• слушаю предложение;
• ставлю на паузу и читаю.
2. Так минимум 3 раз.
3. Читаю сам текст полностью.
4. Если надо, слушаю диктора.
5. Так 3–4 раза.

14. ФФиишшккии
Вы тренируете свой речевой
аппарат.
Избавляетесь от акцента.
Тщательно делаете этот шаг –
будете говорить красиво и
правильно!

15. РРееззууллььттаатт
Прочитал текст максимально
хорошо для моего уровня

16. ШШаагг 44.. УУччуу ннааииззууссттьь
Учу весь диалог
 Учу только предложения со
словами из минилекс

17. ШШаагг 55.. ГГооввооррюю
1. Читаю диалог и записываю
свой голос.
2. Читаю и записываю выученные
фразы.
3. В каждом случае три попытки.
4. Но не больше пяти.

18. ФФиишшккии
Читайте эмоционально, с
чувством, как актер.
«Проиграйте» диалог, как актер
Только в записи вы услышите
свои ошибки.

19. РРееззууллььттаатт
Понимаю на какие слова и звуки
надо обратить внимание и
отработать.

20. УУ вваасс ввссёё ппооллууччииттссяя!!!!