SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
บทที่ 4
บทที่ 4

More Related Content

Viewers also liked

Power point marta y eva
Power point marta y evaPower point marta y eva
Power point marta y evamartaeva
 
Artropodos
ArtropodosArtropodos
ArtropodosDiego RG
 
Jardin de niños veracruz
Jardin de niños veracruzJardin de niños veracruz
Jardin de niños veracruzEly Castillo
 
Zusammenfassung der kollektiven Intelligenz Eventwoche vom 27.8.2012 – 31.8.2012
Zusammenfassung der kollektiven Intelligenz Eventwoche vom 27.8.2012 – 31.8.2012Zusammenfassung der kollektiven Intelligenz Eventwoche vom 27.8.2012 – 31.8.2012
Zusammenfassung der kollektiven Intelligenz Eventwoche vom 27.8.2012 – 31.8.2012NETBAES
 
Das „Management von Offenheit“ als Führungsaufgabe der Zukunft.
Das „Management von Offenheit“ als Führungsaufgabe der Zukunft.Das „Management von Offenheit“ als Führungsaufgabe der Zukunft.
Das „Management von Offenheit“ als Führungsaufgabe der Zukunft.NETBAES
 
Primer Informe de Compromisos 2EEP - Pablo Alvarez - 26/11/2012
Primer Informe de Compromisos 2EEP - Pablo Alvarez - 26/11/2012Primer Informe de Compromisos 2EEP - Pablo Alvarez - 26/11/2012
Primer Informe de Compromisos 2EEP - Pablo Alvarez - 26/11/2012segegobchile
 
Parentalidade e nee
Parentalidade e neeParentalidade e nee
Parentalidade e neeJoana Barros
 
El perdón se le debe pedir a las víctimas, no a los victimarios
El perdón se le debe pedir a las víctimas, no a los victimariosEl perdón se le debe pedir a las víctimas, no a los victimarios
El perdón se le debe pedir a las víctimas, no a los victimariosComisión Colombiana de Juristas
 

Viewers also liked (16)

Tematicas
TematicasTematicas
Tematicas
 
Power point marta y eva
Power point marta y evaPower point marta y eva
Power point marta y eva
 
Tu poto
Tu potoTu poto
Tu poto
 
Actividad 0
Actividad 0Actividad 0
Actividad 0
 
Presentaciones electornicas
Presentaciones electornicasPresentaciones electornicas
Presentaciones electornicas
 
Putnam examiner 1-19-10
Putnam examiner 1-19-10Putnam examiner 1-19-10
Putnam examiner 1-19-10
 
Artropodos
ArtropodosArtropodos
Artropodos
 
Jardin de niños veracruz
Jardin de niños veracruzJardin de niños veracruz
Jardin de niños veracruz
 
Zusammenfassung der kollektiven Intelligenz Eventwoche vom 27.8.2012 – 31.8.2012
Zusammenfassung der kollektiven Intelligenz Eventwoche vom 27.8.2012 – 31.8.2012Zusammenfassung der kollektiven Intelligenz Eventwoche vom 27.8.2012 – 31.8.2012
Zusammenfassung der kollektiven Intelligenz Eventwoche vom 27.8.2012 – 31.8.2012
 
Das „Management von Offenheit“ als Führungsaufgabe der Zukunft.
Das „Management von Offenheit“ als Führungsaufgabe der Zukunft.Das „Management von Offenheit“ als Führungsaufgabe der Zukunft.
Das „Management von Offenheit“ als Führungsaufgabe der Zukunft.
 
Primer Informe de Compromisos 2EEP - Pablo Alvarez - 26/11/2012
Primer Informe de Compromisos 2EEP - Pablo Alvarez - 26/11/2012Primer Informe de Compromisos 2EEP - Pablo Alvarez - 26/11/2012
Primer Informe de Compromisos 2EEP - Pablo Alvarez - 26/11/2012
 
Las tics en el centro educativo rural la
Las tics en el centro educativo rural laLas tics en el centro educativo rural la
Las tics en el centro educativo rural la
 
IES LEONARDO DA VINCI - No violencia 2012
IES LEONARDO DA VINCI - No violencia 2012IES LEONARDO DA VINCI - No violencia 2012
IES LEONARDO DA VINCI - No violencia 2012
 
Parentalidade e nee
Parentalidade e neeParentalidade e nee
Parentalidade e nee
 
El perdón se le debe pedir a las víctimas, no a los victimarios
El perdón se le debe pedir a las víctimas, no a los victimariosEl perdón se le debe pedir a las víctimas, no a los victimarios
El perdón se le debe pedir a las víctimas, no a los victimarios
 
diana freire
diana freirediana freire
diana freire
 

More from teeraratWI

บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3teeraratWI
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2teeraratWI
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1teeraratWI
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์teeraratWI
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2teeraratWI
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1teeraratWI
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์teeraratWI
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5teeraratWI
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3teeraratWI
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวกteeraratWI
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5teeraratWI
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3teeraratWI
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5teeraratWI
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4teeraratWI
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3teeraratWI
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3teeraratWI
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1teeraratWI
 

More from teeraratWI (20)

ปก
ปกปก
ปก
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
ปก
ปกปก
ปก
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
ปก
ปกปก
ปก
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1