บทที่ 1

574 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
574
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

บทที่ 1

  1. 1. บทที ่ 1 บทนำ ำแนวคิ ด ที ่ ม ำ และควำมสำ ำ คั ญ สำมำรถอธิบำยควำมสำำคัญของเทคโนโลยีสำรสนเทศในด้ำนที่มีผลกระทบต่อกำรเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมด้ำนต่ำง ๆ ของผู้คนไว้หลำยประกำรดังต่อไปนี้ ในปัจจุบันนี้คงไม่มีใครไม่รู้จักUSB หรือ Universal Serial Bus? นั้นมีต้นกำำหนิดตั้งแต่ปีค.ศ.1996 ซึ่งช่วงนั้น USB นั้นได้รับกำรสนับสนุนจำกหลำยๆสมำคมหรือบริษัทไม่ว่ำจะเป็น ?Intel, Compaq, หรือ Microsoftจนได้มำเป็นสำยกำรเชื่อมสำกลที่มีชื่อว่ำ USB 1.1 ที่ทุกสื่อยอมรับเมื่อปีค.ศ. 1998 โดยมีควำมเร็วในกำรแลกเปลียนข้อมูลสูงสุด 12 Mbps แล้วหลังจำกนั้นก็มีกำรพัฒนำกำรมำเรื่อยๆ จนถึงUSB 2.0 (ปี 2000) ที่มีควำมเร็วขึ้นมำกเมื่อเทียบกับ USB 1.1 คือ480 Mbps แต่ควำมต้องกำรของมนุษย์เรำก็ไม่มีสิ้นสุด USB 2.0 ที่เรำใช้งำนกันอยู่นั้นเริ่มมีควำมเร็วที่ไม่เพียงพอแล้ว เนื่องจำกในปัจจุบันข้อมูล เริ่มมีขนำดใหญ่ขึ้นเรื่อยๆ รวมถึง Storage ก็มีขนำดที่ใหญ่ขึ้นด้วย แต่ควำมเร็วนั้นยังกลับเท่ำเดิม กำรมำของUSB 3.0 หรือที่เรียกในอีกชื่อว่ำ USB Superspeed ?ในครั้งนี้ถือว่ำเป็นก้ำวสำำคัญสำำหรับวงกำรคอมพิวเตอร์ และปัจจุบันนี้ก็เริ่มมีอุปกรณ์ด้ำนคอมพิวเตอร์ได้ออกจำำหน่ำยในรูปแบบ USB 3.0ซึ่งส่งถ่ำยข้อมูลได้ถึง ?5 Gbps? กันทีเดียว ในยุคที่เทคโนโลยีกำรสื่อสำรผ่ำนอินเตอร์เน็ต กำำลังเป็นที่นิยมและมีผลกระทบในทุกๆด้ำนในปัจจุบัน ทำำให้ทุกคนทุกสังคมต้องมีกำรปรับตัว และพัฒนำให้ทันต่อกำรเปลี่ยนแปลงในโลกของกำรสื่อสำร และพัฒนำของโลกเวิลด์ไวด์เว็บ (WoridWide Web; www) จำกยุคแรกคือ Web 1.0 ซึ่งมีลักษณะ
  2. 2. เป็น Static web คือมีกำรนำำเสนอข้อมูลทำงเดียว (one-waycommunication) ด้วยกำรแปลงข้อมูลข่ำวสำรที่มีอยู่รอบตัวเรำให้อยู่ในรูปของดิจิตอล (Digital) เช่น หนังสือพิมพ์ นิตยสำร หรือกำรโฆษณำตำมหน้ำเว็บไซต์ โดยผู้ใช้สำมำรถอ่ำนได้แต่ไม่สำมำรถเข้ำร่วมในกำรสร้ำงข้อมูลได้ แต่เมื่อก้ำวสู่ยุคที่ ٢ ของเทคโนโลยีคือ WWW หรือ Web2.0 เป็นยุคที่ทำำให้อินเตอร์เน็ตมีศักยภำพในกำรใช้งำนมำกยิ่งขึ้น เน้นให้ผู้ร่วมใช่มีส่วนร่วมในกำรสร้ำงสรรค์ จุดกำำเนิดของ Web 2.0 และกำรพัฒนำก้ำวผ่ำนสู่ยุคWeb 3.0 ควำมนิยมของ social Media มีกำรเจริญเติบโตอย่ำงไม่หยุดยั้งและมีแนวโน้มของผู้ใช้บริกำรทั่วโลก ปัจจุบัน socialNetwork Website ต่ำงๆ ก็มีกำรพัฒนำ และเปิดโอกำสให้ผู้ใช้ได้เข้ำไปมีส่วนร่วมในกำรใช้ประโยชน์เชิงสังคมกันมำกขึ้น ไม่ว่ำจะเป็น Facebook หรือ กำรสร้ำงเว็บ B log เพื่อเผยเพื่อข้อมูลในรูปแบบต่ำงๆ ในเรื่องของเนื้อหำควำมรู้เกี่ยวกับ บลูทูธ นั้นเป็นควำมสนใจที่อยำกจะศึกษำเรื่องรำวเกี่ยวกับ ไอแพด ซึ่งมีเนื้อหำ เกี่ยวกับเทคโนโลยีกำรสื่อสำรออนไลน์ ดังนั้น ผูจัดทำำจึงได้มีควำมคิดที่จะ ้นำำเอำรูปแบบของ webBlog ด้วยเว็บไซต์ Blogger มำใช้ในกำรเผยแพร่ข้อมูลที่เกี่ยวกับเรื่องเรื่อง USB เพื่อศึกษำ เผยแพร่ควำมรู้ดังกล่ำวสู่ผู้สนใจต่อไป1.1 วั ต ถุ ป ระสงค์ 7.1 เพื่อศึกษำและพัฒนำเว็บบล็อก ด้วย Blogger เรื่อง USB 7.2 เพื่อศึกษำค้นคว้ำเรื่องที่สนใจเกี่ยวกับ เรื่อง USB 7.3 เพื่อให้ผู้เรียนสำมำรถพัฒนำรูปแบบของเว็บบล็อก ด้วย Blogger เพื่อนำำมำประยุกต์ใช้ให้เข้ำกับกำรเรียนรู้ของตนเองมำกกว่ำยิ่งขึ้น 7.4 เพื่อให้สำมำรถติดต่อสื่อสำรกันได้ระหว่ำงครู เพื่อนและผู้สนใจทั่ว ๆไป
  3. 3. 1.2 ขอบเขตของโครงงำน 1.2.1 จั ด ทำ ำ โครงงำนคอมพิ ว เตอร์ กำรพัฒนำเว็บบล็อก (WebBlog) ด้วย Blogger เรื่อง USB 1.2.2 วั ส ดุ อุ ป กรณ์ เครื ่ อ งมื อ หรื อ โปรแกรมหรื อ ที ่ใช้ ใ นกำรพั ฒ นำ ได้แก่ 1.2.2.1 เครื่องคอมพิเตอร์ พร้อมเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต 1.2.2.2 เว็บไซต์ที่ให้บริกำรเว็บบล็อก คือ www.Blogger.com 1.2.2.3 เว็บไซต์ที่ใช้ในกำรติดต่อสื่อสำร เช่น www.fagebook.comwww.gmail.com www.google.com 1.2.2.4 โปรแกรมตัดต่อและตกแต่งรูปภำพ เช่น AdobePhotoshop CS3 และPhotoScape 2.01.3 ผลที ่ ค ำดว่ ำ จะได้ ร ั บ 1.3.1 ได้รับควำมรู้เกี่ยวกับพัฒนำเว็บบล็อก (webblog)ด้วย Blogger เรื่อง USB 1.3.2 ได้รับควำมรู้เกี่ยวกับเรื่องที่นำำมำเป็นบทเรียนในกำรสร้ำงเว็บบล็อก คือ เรื่อง USB 1.3.3 ผู้เรียนสำมำรถพัฒนำรูปแบบของเว็บบล็อกจำก
  4. 4. Blogger ได้ด้วยตนเอง และนำำมำประยุกต์ใช้ให้เข้ำกับกำรเรียนรู้ของตนเองมำกยิ่งขึ้น 1.3.4 สำมำรถติดต่อสื่อสำรกันได้ระหว่ำงครู เพื่อนและผู้สนใจทั่วไป เพื่อสร้ำงเป็นเครือข่ำยกำรเรียนรู้ผ่ำนเว็บบล็อกได้ ١.3.5 ได้นำำเอำเทคโนโลยีสำรสนเทศยุคใหม่มำใช้อย่ำงมีคุณค่ำ และสร้ำงสรรค์

×