Enfoque de lecto escritura

1. T A C N A
“Año de la Universalización de la Salud”
TALLERVIRTUALCONDOCENTES
DEPRIMERGRADO-2020
David Germán Jordán Quispe
Especialista en Acompañamiento Pedagógico
“La
lectoescritura
desde el
enfoque
comunicativo”

2. LEER:
Comprendiendo
HABLAR:
Conclaridad
yconfianza
ESCUCHAR:
Con
atención
ESCRIBIR: Expresar
creativamente y con sentido
Desarrollar Capacidades Comunicativas
Desarrollar eficientemente las habilidades comunicativas que le
permitan interactuar en diversos contextos de comunicación

3. Son cinco las manifestaciones reconocidas de las habilidades comunicativas que se
aprenden y desarrollan a lo largo de la vida:
Leer
Escribir
Escuchar
hablar
Reflexionar

4. Interpretar y
comprender
Entonces ¿Qué es leer?
1. Literales
2. Inferencial
3. Criterial
4. Contrastar
5. Analizar
6. Argumentar
7. Deliberar
8. Hipotetizar
9. Investigar
10.…
11.…

5. Entonces, ¿Cómo se desarrolla una Sesión de Aprendizaje Significativo?
Ausubel, David
Paul
Lev Vygotsky
Jerome Bruner
Jean Piaget
Pedro
Ravela
Rebeca
Anijovich
Margaret
Heritage

6. Método de lectoescritura
1. Decodificación
ma
me
mi
mo
mu
Mi mamá ama a su momia.
mamá mima momia
1. Situación de lectura artificial.
2. Textos sin interés carente de significado.
3. Lectura impuesta.
4. Manejo de un solo texto de lectura.
5. Lectura silabeante
6. Comprensión del manejo final del proceso lector.
a e i o u

7. La lectoescritura desde el Enfoque Comunicativo
1. Decodificación
Observa la ilustración: piensa y responde
• ¿De qué creen ustedes que tratará esta lección?
• ¿Quiénes están en la lámina?
• ¿Qué están haciendo? ¿Qué lugar será?
SAS N 1

8. La lectoescritura desde el Enfoque Comunicativo
1. Decodificación
Mi familia y yo en la comunidad
Observa el texto: piensa y responde
• Busca alguna palabra del título que puedas leer.

9. La lectoescritura desde el Enfoque Comunicativo
1. Decodificación
Completa este mapa con tus compañeros y compañeras

10. La lectoescritura desde el Enfoque Comunicativo
1. Decodificación
Preparémonos para leer:
SAS N 2

11. La lectoescritura desde el Enfoque Comunicativo
1. Decodificación
¡Hola, soy Memo!
Vivo con mis papás y estoy muy contento, porque voy a tener una
hermanita o un hermanito que nacerá en Mayo.
Mi papá trabaja como carpintero y mi mamá es la cocinera de mi
escuela. ¡Qué suerte tenerla cerca! Vivo cerca de un parque, al
lado de una palmera, donde
juego con mi amigo Nino y mi amiga Pati.
Durante las vacaciones vamos a visitar a mis abuelos puneños. Ellos
saben muchas historias entretenidas que nos encanta escuchar.
Durante el viaje vemos unas ovejas, y unas vacas que decían mu,
mu, muuu, muuuu.
(Adaptada por Jordancito)

12. La lectoescritura desde el Enfoque Comunicativo
1. Decodificación
(Adaptada por Jordancito)

13. La lectoescritura desde el Enfoque Comunicativo
1. Decodificación
Escucha, piensa y responde las preguntas.
• ¿Quién escribió el texto?
• ¿Para quienes se habrá escrito el texto?
• ¿Para que se escribió el texto?
• ¿Con quién vive Memo?
• ¿En qué trabaja su papá?
• ¿A quién visita Memo en sus vacaciones?
• …
Dibuja y pinta a tu familia.

14. La lectoescritura desde el Enfoque Comunicativo
1. Decodificación
Escucha, piensa y responde las preguntas.
• ¿Quién escribió el texto?
• ¿Para quienes se habrá escrito el texto?
• ¿Para que se escribió el texto?
• ¿Con quién vive Memo?
• ¿En qué trabaja su papá?
• ¿A quién visita Memo en sus vacaciones?
• …
Dibuja y pinta a tu familia.

15. Textos de uso común.
1. Decodificación
Una poesía Una adivinanza

16. Textos de uso común.
Una leyenda
Una carta

17. Textos de uso común.
1. Decodificación
Una canción
Una ronda

18. Textos de uso común.
1. Decodificación
Una noticia Un afiche
Un volante Una historia