Here are some key points to consider in teaching complex ideas like moral reasoning to students of varying developmental levels:
- Use simple, concrete examples appropriate to their age and experience
- Focus on helping them understand different perspectives rather than judging "right vs wrong"
- Encourage discussion of feelings and intentions behind actions
- Be aware students at different stages may struggle to see beyond their own viewpoints
- Revisit concepts periodically as students' capacities develop over time
A teacher should present the Heinz dilemma scenario without bias, allow open discussion of different solutions, and help students appreciate the complexity of moral issues rather than declare any one response as "correct". Gender roles may influence responses if students adhere more rigidly to stereotypical
El documento presenta una serie de actividades iniciales para un proyecto de robótica. Los estudiantes deben reunirse en parejas para discutir las reglas y estrategias del nuevo reto de robótica. También deben proponer ideas sobre las expectativas del proyecto, dialogar sobre la importancia del trabajo en equipo, y analizar videos para identificar cómo ser exitosos como el equipo mostrado. Finalmente, deben responder preguntas sobre sus conocimientos del reto.
Este documento presenta una unidad sobre recursos didácticos. Define recursos didácticos como elementos que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje y ayudan a los estudiantes a dominar contenidos. Explora diferentes tipos de recursos como medios visuales, audiovisuales y recursos tecnológicos. También discute las funciones, importancia, ventajas y desventajas de los recursos didácticos en el aprendizaje, así como ejemplos específicos. Finalmente, pide a los participantes que investiguen sobre el tema
El documento presenta los pasos para crear una máquina virtual e instalar Windows 7 en ella, incluyendo la presentación por Diana Alejandra Villalobos sobre gestión básica de información y máquinas virtuales.
El documento habla sobre el aprendizaje autónomo, definido como la capacidad de aprender por sí mismo usando herramientas tecnológicas de manera eficiente. Explica las competencias que debe desarrollar el estudiante como la investigación sustentada, el razonamiento lógico y la creatividad. También menciona habilidades como la autodisciplina, la automotivación y la resolución de problemas. Finalmente, advierte sobre el plagio y la importancia de citar correctamente las fuentes de consulta.
This short document promotes creating presentations using Haiku Deck, a tool for making slideshows. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation and sharing it on SlideShare. In just one sentence, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily create engaging slideshows.
Here are some key points to consider in teaching complex ideas like moral reasoning to students of varying developmental levels:
- Use simple, concrete examples appropriate to their age and experience
- Focus on helping them understand different perspectives rather than judging "right vs wrong"
- Encourage discussion of feelings and intentions behind actions
- Be aware students at different stages may struggle to see beyond their own viewpoints
- Revisit concepts periodically as students' capacities develop over time
A teacher should present the Heinz dilemma scenario without bias, allow open discussion of different solutions, and help students appreciate the complexity of moral issues rather than declare any one response as "correct". Gender roles may influence responses if students adhere more rigidly to stereotypical
El documento presenta una serie de actividades iniciales para un proyecto de robótica. Los estudiantes deben reunirse en parejas para discutir las reglas y estrategias del nuevo reto de robótica. También deben proponer ideas sobre las expectativas del proyecto, dialogar sobre la importancia del trabajo en equipo, y analizar videos para identificar cómo ser exitosos como el equipo mostrado. Finalmente, deben responder preguntas sobre sus conocimientos del reto.
Este documento presenta una unidad sobre recursos didácticos. Define recursos didácticos como elementos que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje y ayudan a los estudiantes a dominar contenidos. Explora diferentes tipos de recursos como medios visuales, audiovisuales y recursos tecnológicos. También discute las funciones, importancia, ventajas y desventajas de los recursos didácticos en el aprendizaje, así como ejemplos específicos. Finalmente, pide a los participantes que investiguen sobre el tema
El documento presenta los pasos para crear una máquina virtual e instalar Windows 7 en ella, incluyendo la presentación por Diana Alejandra Villalobos sobre gestión básica de información y máquinas virtuales.
El documento habla sobre el aprendizaje autónomo, definido como la capacidad de aprender por sí mismo usando herramientas tecnológicas de manera eficiente. Explica las competencias que debe desarrollar el estudiante como la investigación sustentada, el razonamiento lógico y la creatividad. También menciona habilidades como la autodisciplina, la automotivación y la resolución de problemas. Finalmente, advierte sobre el plagio y la importancia de citar correctamente las fuentes de consulta.
This short document promotes creating presentations using Haiku Deck, a tool for making slideshows. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation and sharing it on SlideShare. In just one sentence, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily create engaging slideshows.
El documento proporciona una guía de trabajo para responder preguntas sobre el "Combate naval de Iquique", una batalla de la guerra del Pacífico. Las preguntas buscan el nombre de la persona involucrada, la batalla en la que luchó, si ganó o perdió dicha batalla, y por qué es considerado un héroe.
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014juandaprofe
Este documento presenta un proyecto llamado "WEBSCRITURA" para fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes del CER Julia Velásquez a través del uso de herramientas TIC. El objetivo general es mejorar la escritura, lectura y comprensión mediante páginas web y programas como Word y PowerPoint. Los objetivos específicos incluyen mejorar el uso de Internet para apoyar la escritura y proporcionar más espacios de expresión escrita para interactuar en línea.
2. ICV Kongres Controllera Srbije - Novi pravci u umetnosti controllinga, tem...Menadžment Centar Beograd
Tri stotine posetilaca, sedam govornika i mnoštvo korisnih informacija – to je obeležilo 2. ICV Kongres Controllera Srbije, koji je bio organizovan u hotelu „Crown Plaza” u Beogradu.
Muscles are responsible for movement of the body by contracting and relaxing over 700 muscles attached to bones. Muscles also provide protection of organs, produce heat, and maintain posture. Muscle tissue is made up of skeletal muscle, blood vessels, tendons and nerves. Muscles work by neurological signals causing electrical charges in muscle cells which trigger the release of calcium and cause the muscle to twitch, enabling movement.
El documento proporciona una guía de trabajo para responder preguntas sobre el "Combate naval de Iquique", una batalla de la guerra del Pacífico. Las preguntas buscan el nombre de la persona involucrada, la batalla en la que luchó, si ganó o perdió dicha batalla, y por qué es considerado un héroe.
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014juandaprofe
Este documento presenta un proyecto llamado "WEBSCRITURA" para fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes del CER Julia Velásquez a través del uso de herramientas TIC. El objetivo general es mejorar la escritura, lectura y comprensión mediante páginas web y programas como Word y PowerPoint. Los objetivos específicos incluyen mejorar el uso de Internet para apoyar la escritura y proporcionar más espacios de expresión escrita para interactuar en línea.
2. ICV Kongres Controllera Srbije - Novi pravci u umetnosti controllinga, tem...Menadžment Centar Beograd
Tri stotine posetilaca, sedam govornika i mnoštvo korisnih informacija – to je obeležilo 2. ICV Kongres Controllera Srbije, koji je bio organizovan u hotelu „Crown Plaza” u Beogradu.
Muscles are responsible for movement of the body by contracting and relaxing over 700 muscles attached to bones. Muscles also provide protection of organs, produce heat, and maintain posture. Muscle tissue is made up of skeletal muscle, blood vessels, tendons and nerves. Muscles work by neurological signals causing electrical charges in muscle cells which trigger the release of calcium and cause the muscle to twitch, enabling movement.