SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi
Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Merkezimizin yazılı izni olmadan kopya edilmesi,
fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve
testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.
KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI
ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENLİĞİ
16 TEMMUZ 2017 PAZAR
Ö
SYM
2017-ÖABT/TDE TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
Bu testte 50 soru vardır.
1. 2.
3.
Diğer sayfaya geçiniz.
1
Ö
SYM
2017-ÖABT/TDE
4.
5.
6.
7.
8.
Diğer sayfaya geçiniz.
2
Ö
SYM
2017-ÖABT/TDE
9.
10.
 hastane
 bey
 hangi
 gel-
 ev
Türkçenin tarihî gelişimi de göz önünde
bulundurulduğunda bu sözcüklerdeki ses
olaylarından hangisi aşağıda yanlış verilmiştir?
k > g g > y
h > Ø k > h
g > v
12.
13.
A) B)
C) D)
E)
14.
Diğer sayfaya geçiniz.
3
DOĞRU CEVAP: E
Ö
SYM
2017-ÖABT/TDE
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Diğer sayfaya geçiniz.
4
Ö
SYM
2017-ÖABT/TDE
Erzurum yöresinde oluşmaya başlamış ve daha sonra
Doğu Anadolu’ya yayılmış geniş bir âşık koludur. Kola
ismini veren âşık, Erzurum’un Narman ilçesinin
Samikale köyünde doğmuş, yine bu köyde vefat etmiştir.
Badeli bir âşıktır ve rüyasında Gülperi adında bir kıza
âşık olmuş, onu bulmak için Kafkasya, İran, Kırım ve
Afganistan’ı dolaşmıştır. Söz konusu âşık kolunun dil,
ayak ve ezgi özellikleri, usta-çırak ilişkisi içinde
günümüze dek ulaşmıştır.
Bu parçada özellikleri verilen âşık kolu
aşağıdakilerden hangisidir?
Huzurî Sümmanî
Âşık Şenlik Derviş Muhammet
Müdamî
21.
22.
A) B)
C) D)
E)
23.
24.
25.
Diğer sayfaya geçiniz.
5
DOĞRU CEVAP: B
Ö
SYM
2017-ÖABT/TDE
26.
27.
28.
29.
Diğer sayfaya geçiniz.
6
Ö
SYM
2017-ÖABT/TDE
30.
31.
Makber’in daha sakin bir devamıdır. Makber ile tek ortak
yönü mezardır. Kaside tarzına benzeyen bu on parçanın
hepsinin sonunda, kurulan bir ilgiyle “Beyrut’taki
mezar”da defnedilen vücuda dönülür. Ölüm gerçekliği
çevresinde, ebediyetin sırrını zorlamaktan vazgeçmeyen
vicdana verilecek cevap aranır.
Bu parçada söz edilen eser aşağıdakilerden
hangisidir?
Sahra Ölü
Garam Bâlâdan Bir Ses
Bunlar O’dur
32.
33.
A) B)
C) D)
E)
Diğer sayfaya geçiniz.
7
DOĞRU CEVAP: B
Ö
SYM
2017-ÖABT/TDE
34. 35.
36.
Diğer sayfaya geçiniz.
8
Ö
SYM
2017-ÖABT/TDE
O; öncülsüz, ardılsız, çıraklığı ve kalfalığı olmayan bir
şair. 1966’da şöyle söylüyordu: “İster doğruyla
bağlantısı içinde kavransın isterse kavranmasın, şiir
imgelerin sanatıdır. Belirti ve görüntülerle ilgilidir.” Onun
şiirinde yer alan uzak veya yakın tarihten olaylar, kent
yaşamından tablolar, tipler, kişisel gözlemler, özel adlar,
anılar ve uzak çağrışımlı eski sözcükler onu neredeyse
bir şiir sözlüğü kurmaya götürür. Bu şiir kolaycı okur
açısından bakılınca anlaşılmazmış gibi görünür. Oysa
şiirlerin yaslandığı ve gönderimde bulunduğu ayrıntılar
öğrenildiğinde anlam dünyaları da yavaş yavaş
aydınlanmaya başlar. Kendi şiirinin çerçevesini çizdiği
ve “Şiirimiz karadır abiler” ile başlayan “Mor Külhani”
adlı şiirindeki dizeler onun İkinci Yeni içindeki ayrıksı
konumunu iyice belirginleştirir.
Bu parçada söz edilen şair aşağıdakilerden
hangisidir?
Cemal Süreya Edip Cansever
Ece Ayhan Turgut Uyar
İlhan Berk
37.
A) B)
C) D)
E)
39.
40.
Diğer sayfaya geçiniz.
9
DOĞRU CEVAP: C
Ö
SYM
2017-ÖABT/TDE
41.
42.
43.
Diğer sayfaya geçiniz.
10
Ö
SYM
2017-ÖABT/TDE
45.
Diğer sayfaya geçiniz.
11
Ö
SYM
2017-ÖABT/TDE
46.
47.
48.
Diğer sayfaya geçiniz.
12
Ö
SYM
2017-ÖABT/TDE
49. Bir öğretmenin öğrencilerine vermiş olduğu görev şu
şekildedir:
Bu görevdeki sorularda aşağıdaki zekâ türlerinden
hangisine yönelik bir uygulama bulunmamaktadır?
Okulunuzla birlikte bir müze gezisi yapmaktasınız.
Bu sırada garip bir makine gördünüz. Merakınıza
yenik düşüp makinenin içine girip bazı tuşlarla
oynamaya başladınız. Bir anda kendinizi başka
bir zamanda buldunuz. Ne olduğunu anlamaya
çalışarak gezinmeye başladınız. Bir kahvehanede
edebiyat üzerine sohbetler yapan üç kişi ile
karşılaştınız; size gülümsüyorlar, el sallıyorlar.
Konuşmalarına da bakılırsa... Evet, galiba sizi
Ömer Seyfettin sanıyorlar...
 Kahvehanede gerçekleşen sohbetinizi,
ayrıntılı bir şekilde yazınız.
 Sohbetteki kişilerin fiziki özelliklerini bir
karikatür veya posterde gösteriniz.
 Sınıftaki arkadaşlarınızla birlikte, yazmış
olduğunuz sohbetinizi canlandırınız.
 Görev sonunda ortaya koyduğunuz ürünü
değerlendiriniz.
 Değerlendirme sonuçlarınızı
arkadaşlarınızla paylaşınız.
Duygusal Sosyal Bedensel
Ritmik Görsel
50.
A) B) C)
D) E)
TEST BİTTİ.
CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
13
DOĞRU CEVAP: D
Ö
SYM
Ö
SYM

More Related Content

More from isvemesleksecimimesl

Test 16 cümlenin ögeleri 1 (cümlenin temel ve yardımcı ögeleri)
Test 16 cümlenin ögeleri   1 (cümlenin temel ve yardımcı ögeleri)Test 16 cümlenin ögeleri   1 (cümlenin temel ve yardımcı ögeleri)
Test 16 cümlenin ögeleri 1 (cümlenin temel ve yardımcı ögeleri)isvemesleksecimimesl
 
Test 15 parçada anlam 6 (anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları)
Test 15 parçada anlam   6 (anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları)Test 15 parçada anlam   6 (anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları)
Test 15 parçada anlam 6 (anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları)isvemesleksecimimesl
 
Test 11 (parçada anlam 2 yardımcı düşünce) (i̇ndir)
Test 11  (parçada anlam   2  yardımcı düşünce) (i̇ndir)Test 11  (parçada anlam   2  yardımcı düşünce) (i̇ndir)
Test 11 (parçada anlam 2 yardımcı düşünce) (i̇ndir)isvemesleksecimimesl
 
Test 10 (parçada anlam ana düşünce ana duygu - konu - başlık) (i̇ndir)
Test 10 (parçada anlam  ana düşünce   ana duygu - konu - başlık) (i̇ndir)Test 10 (parçada anlam  ana düşünce   ana duygu - konu - başlık) (i̇ndir)
Test 10 (parçada anlam ana düşünce ana duygu - konu - başlık) (i̇ndir)isvemesleksecimimesl
 
Test 9 cümlede anlam 2 (cümleler arasındaki anlam i̇lişkisi - örtülü anlam)
Test 9 cümlede anlam   2 (cümleler arasındaki anlam i̇lişkisi - örtülü anlam)Test 9 cümlede anlam   2 (cümleler arasındaki anlam i̇lişkisi - örtülü anlam)
Test 9 cümlede anlam 2 (cümleler arasındaki anlam i̇lişkisi - örtülü anlam)isvemesleksecimimesl
 
Test 8 cümlede anlam 1 (öznel - nesnel anlatım) 4
Test 8 cümlede anlam   1 (öznel - nesnel anlatım) 4Test 8 cümlede anlam   1 (öznel - nesnel anlatım) 4
Test 8 cümlede anlam 1 (öznel - nesnel anlatım) 4isvemesleksecimimesl
 
Test 5 söz gruplarında anlam kalıplaşmamış söz grupları) (i̇ndir)
Test 5 söz gruplarında anlam kalıplaşmamış söz grupları) (i̇ndir)Test 5 söz gruplarında anlam kalıplaşmamış söz grupları) (i̇ndir)
Test 5 söz gruplarında anlam kalıplaşmamış söz grupları) (i̇ndir)isvemesleksecimimesl
 
Test 4 sözcükte anlam 2 sözcükler arası anlam i̇lişkisi
Test 4 sözcükte anlam  2 sözcükler arası anlam i̇lişkisiTest 4 sözcükte anlam  2 sözcükler arası anlam i̇lişkisi
Test 4 sözcükte anlam 2 sözcükler arası anlam i̇lişkisiisvemesleksecimimesl
 
Test 3 (sözcükte anlam çok anlamlılık) (i̇ndir)
Test 3 (sözcükte anlam çok anlamlılık) (i̇ndir)Test 3 (sözcükte anlam çok anlamlılık) (i̇ndir)
Test 3 (sözcükte anlam çok anlamlılık) (i̇ndir)isvemesleksecimimesl
 
Test 14 (parçada anlam - 5 parça oluşturma - parça tamamlama) (i̇ndir)
Test   14 (parçada anlam - 5  parça oluşturma - parça tamamlama) (i̇ndir)Test   14 (parçada anlam - 5  parça oluşturma - parça tamamlama) (i̇ndir)
Test 14 (parçada anlam - 5 parça oluşturma - parça tamamlama) (i̇ndir)isvemesleksecimimesl
 
Test 13 (parçada anlam - 4 anlatıcı - hikâye unsurları - metin karşılaştırm...
Test   13 (parçada anlam - 4 anlatıcı - hikâye unsurları - metin karşılaştırm...Test   13 (parçada anlam - 4 anlatıcı - hikâye unsurları - metin karşılaştırm...
Test 13 (parçada anlam - 4 anlatıcı - hikâye unsurları - metin karşılaştırm...isvemesleksecimimesl
 
Test 12 (parçada anlam 3 yardımcı düşünce) (i̇ndir)
Test  12 (parçada anlam   3  yardımcı düşünce) (i̇ndir)Test  12 (parçada anlam   3  yardımcı düşünce) (i̇ndir)
Test 12 (parçada anlam 3 yardımcı düşünce) (i̇ndir)isvemesleksecimimesl
 

More from isvemesleksecimimesl (20)

Test 17 yazım kuralları 1
Test 17 yazım kuralları   1Test 17 yazım kuralları   1
Test 17 yazım kuralları 1
 
Test 16 cümlenin ögeleri 1 (cümlenin temel ve yardımcı ögeleri)
Test 16 cümlenin ögeleri   1 (cümlenin temel ve yardımcı ögeleri)Test 16 cümlenin ögeleri   1 (cümlenin temel ve yardımcı ögeleri)
Test 16 cümlenin ögeleri 1 (cümlenin temel ve yardımcı ögeleri)
 
Test 15 parçada anlam 6 (anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları)
Test 15 parçada anlam   6 (anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları)Test 15 parçada anlam   6 (anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları)
Test 15 parçada anlam 6 (anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları)
 
Test 11 (parçada anlam 2 yardımcı düşünce) (i̇ndir)
Test 11  (parçada anlam   2  yardımcı düşünce) (i̇ndir)Test 11  (parçada anlam   2  yardımcı düşünce) (i̇ndir)
Test 11 (parçada anlam 2 yardımcı düşünce) (i̇ndir)
 
Test 10 (parçada anlam ana düşünce ana duygu - konu - başlık) (i̇ndir)
Test 10 (parçada anlam  ana düşünce   ana duygu - konu - başlık) (i̇ndir)Test 10 (parçada anlam  ana düşünce   ana duygu - konu - başlık) (i̇ndir)
Test 10 (parçada anlam ana düşünce ana duygu - konu - başlık) (i̇ndir)
 
Test 9 cümlede anlam 2 (cümleler arasındaki anlam i̇lişkisi - örtülü anlam)
Test 9 cümlede anlam   2 (cümleler arasındaki anlam i̇lişkisi - örtülü anlam)Test 9 cümlede anlam   2 (cümleler arasındaki anlam i̇lişkisi - örtülü anlam)
Test 9 cümlede anlam 2 (cümleler arasındaki anlam i̇lişkisi - örtülü anlam)
 
Test 8 cümlede anlam 1 (öznel - nesnel anlatım) 4
Test 8 cümlede anlam   1 (öznel - nesnel anlatım) 4Test 8 cümlede anlam   1 (öznel - nesnel anlatım) 4
Test 8 cümlede anlam 1 (öznel - nesnel anlatım) 4
 
Test 7 söz sanatları
Test 7 söz sanatlarıTest 7 söz sanatları
Test 7 söz sanatları
 
Test 6 atasözleri ve deyimler
Test 6 atasözleri ve deyimlerTest 6 atasözleri ve deyimler
Test 6 atasözleri ve deyimler
 
Test 5 söz gruplarında anlam kalıplaşmamış söz grupları) (i̇ndir)
Test 5 söz gruplarında anlam kalıplaşmamış söz grupları) (i̇ndir)Test 5 söz gruplarında anlam kalıplaşmamış söz grupları) (i̇ndir)
Test 5 söz gruplarında anlam kalıplaşmamış söz grupları) (i̇ndir)
 
Test 4 sözcükte anlam 2 sözcükler arası anlam i̇lişkisi
Test 4 sözcükte anlam  2 sözcükler arası anlam i̇lişkisiTest 4 sözcükte anlam  2 sözcükler arası anlam i̇lişkisi
Test 4 sözcükte anlam 2 sözcükler arası anlam i̇lişkisi
 
Test 3 (sözcükte anlam çok anlamlılık) (i̇ndir)
Test 3 (sözcükte anlam çok anlamlılık) (i̇ndir)Test 3 (sözcükte anlam çok anlamlılık) (i̇ndir)
Test 3 (sözcükte anlam çok anlamlılık) (i̇ndir)
 
Test 2 fiilimsiler 2
Test 2 fiilimsiler 2Test 2 fiilimsiler 2
Test 2 fiilimsiler 2
 
Test 1 fiilimsiler
Test 1 fiilimsilerTest 1 fiilimsiler
Test 1 fiilimsiler
 
Test 14 (parçada anlam - 5 parça oluşturma - parça tamamlama) (i̇ndir)
Test   14 (parçada anlam - 5  parça oluşturma - parça tamamlama) (i̇ndir)Test   14 (parçada anlam - 5  parça oluşturma - parça tamamlama) (i̇ndir)
Test 14 (parçada anlam - 5 parça oluşturma - parça tamamlama) (i̇ndir)
 
Test 13 (parçada anlam - 4 anlatıcı - hikâye unsurları - metin karşılaştırm...
Test   13 (parçada anlam - 4 anlatıcı - hikâye unsurları - metin karşılaştırm...Test   13 (parçada anlam - 4 anlatıcı - hikâye unsurları - metin karşılaştırm...
Test 13 (parçada anlam - 4 anlatıcı - hikâye unsurları - metin karşılaştırm...
 
Test 12 (parçada anlam 3 yardımcı düşünce) (i̇ndir)
Test  12 (parçada anlam   3  yardımcı düşünce) (i̇ndir)Test  12 (parçada anlam   3  yardımcı düşünce) (i̇ndir)
Test 12 (parçada anlam 3 yardımcı düşünce) (i̇ndir)
 
öSym başvuru merkezleri 2018
öSym başvuru merkezleri 2018öSym başvuru merkezleri 2018
öSym başvuru merkezleri 2018
 
8. sınıf solunum sistemi
8. sınıf solunum sistemi8. sınıf solunum sistemi
8. sınıf solunum sistemi
 
8. sınıf sesin sürati
8. sınıf sesin sürati8. sınıf sesin sürati
8. sınıf sesin sürati
 

2017 türk di̇li̇ ve edebi̇yati öğretmenli̇ği̇ sorulari %10

  • 1. T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Merkezimizin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır. KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENLİĞİ 16 TEMMUZ 2017 PAZAR
  • 3. 2017-ÖABT/TDE TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Bu testte 50 soru vardır. 1. 2. 3. Diğer sayfaya geçiniz. 1 Ö SYM
  • 5. 2017-ÖABT/TDE 9. 10.  hastane  bey  hangi  gel-  ev Türkçenin tarihî gelişimi de göz önünde bulundurulduğunda bu sözcüklerdeki ses olaylarından hangisi aşağıda yanlış verilmiştir? k > g g > y h > Ø k > h g > v 12. 13. A) B) C) D) E) 14. Diğer sayfaya geçiniz. 3 DOĞRU CEVAP: E Ö SYM
  • 7. 2017-ÖABT/TDE Erzurum yöresinde oluşmaya başlamış ve daha sonra Doğu Anadolu’ya yayılmış geniş bir âşık koludur. Kola ismini veren âşık, Erzurum’un Narman ilçesinin Samikale köyünde doğmuş, yine bu köyde vefat etmiştir. Badeli bir âşıktır ve rüyasında Gülperi adında bir kıza âşık olmuş, onu bulmak için Kafkasya, İran, Kırım ve Afganistan’ı dolaşmıştır. Söz konusu âşık kolunun dil, ayak ve ezgi özellikleri, usta-çırak ilişkisi içinde günümüze dek ulaşmıştır. Bu parçada özellikleri verilen âşık kolu aşağıdakilerden hangisidir? Huzurî Sümmanî Âşık Şenlik Derviş Muhammet Müdamî 21. 22. A) B) C) D) E) 23. 24. 25. Diğer sayfaya geçiniz. 5 DOĞRU CEVAP: B Ö SYM
  • 9. 2017-ÖABT/TDE 30. 31. Makber’in daha sakin bir devamıdır. Makber ile tek ortak yönü mezardır. Kaside tarzına benzeyen bu on parçanın hepsinin sonunda, kurulan bir ilgiyle “Beyrut’taki mezar”da defnedilen vücuda dönülür. Ölüm gerçekliği çevresinde, ebediyetin sırrını zorlamaktan vazgeçmeyen vicdana verilecek cevap aranır. Bu parçada söz edilen eser aşağıdakilerden hangisidir? Sahra Ölü Garam Bâlâdan Bir Ses Bunlar O’dur 32. 33. A) B) C) D) E) Diğer sayfaya geçiniz. 7 DOĞRU CEVAP: B Ö SYM
  • 11. 2017-ÖABT/TDE O; öncülsüz, ardılsız, çıraklığı ve kalfalığı olmayan bir şair. 1966’da şöyle söylüyordu: “İster doğruyla bağlantısı içinde kavransın isterse kavranmasın, şiir imgelerin sanatıdır. Belirti ve görüntülerle ilgilidir.” Onun şiirinde yer alan uzak veya yakın tarihten olaylar, kent yaşamından tablolar, tipler, kişisel gözlemler, özel adlar, anılar ve uzak çağrışımlı eski sözcükler onu neredeyse bir şiir sözlüğü kurmaya götürür. Bu şiir kolaycı okur açısından bakılınca anlaşılmazmış gibi görünür. Oysa şiirlerin yaslandığı ve gönderimde bulunduğu ayrıntılar öğrenildiğinde anlam dünyaları da yavaş yavaş aydınlanmaya başlar. Kendi şiirinin çerçevesini çizdiği ve “Şiirimiz karadır abiler” ile başlayan “Mor Külhani” adlı şiirindeki dizeler onun İkinci Yeni içindeki ayrıksı konumunu iyice belirginleştirir. Bu parçada söz edilen şair aşağıdakilerden hangisidir? Cemal Süreya Edip Cansever Ece Ayhan Turgut Uyar İlhan Berk 37. A) B) C) D) E) 39. 40. Diğer sayfaya geçiniz. 9 DOĞRU CEVAP: C Ö SYM
  • 15. 2017-ÖABT/TDE 49. Bir öğretmenin öğrencilerine vermiş olduğu görev şu şekildedir: Bu görevdeki sorularda aşağıdaki zekâ türlerinden hangisine yönelik bir uygulama bulunmamaktadır? Okulunuzla birlikte bir müze gezisi yapmaktasınız. Bu sırada garip bir makine gördünüz. Merakınıza yenik düşüp makinenin içine girip bazı tuşlarla oynamaya başladınız. Bir anda kendinizi başka bir zamanda buldunuz. Ne olduğunu anlamaya çalışarak gezinmeye başladınız. Bir kahvehanede edebiyat üzerine sohbetler yapan üç kişi ile karşılaştınız; size gülümsüyorlar, el sallıyorlar. Konuşmalarına da bakılırsa... Evet, galiba sizi Ömer Seyfettin sanıyorlar...  Kahvehanede gerçekleşen sohbetinizi, ayrıntılı bir şekilde yazınız.  Sohbetteki kişilerin fiziki özelliklerini bir karikatür veya posterde gösteriniz.  Sınıftaki arkadaşlarınızla birlikte, yazmış olduğunuz sohbetinizi canlandırınız.  Görev sonunda ortaya koyduğunuz ürünü değerlendiriniz.  Değerlendirme sonuçlarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız. Duygusal Sosyal Bedensel Ritmik Görsel 50. A) B) C) D) E) TEST BİTTİ. CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ. 13 DOĞRU CEVAP: D Ö SYM