XVI Всероссийская научно-практическая конференция молодых исследователей образования

1. ПРОЛОЖИ СВОЙ ПУТЬ В
НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ:
АКАДЕМИЧЕСКОЕ
ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО
Татьяна Арчакова
tatyana.archakova@gmail.com

2. 1. Обзор литературы: простые правила
Pautasso M (2013) Ten Simple Rules for Writing a Literature Review.
PLoS Comput Biol 9(7): e1003149. doi:10.1371/journal.pcbi.1003149
http://journals.plos.org/ploscompbiol/article?id=info:doi/10.1371/journal.
pcbi.1003149
2. Практические инструменты

3. 1: Определите тему и аудиторию
• Для кого это важно?
• Интересно ли это вам?
• Тема определена настолько, что у вас не возникает
желание включить в обзор тысячи потенциально
«подходящих» публикаций
• На какой вопрос отвечает обзор?

4. Практика
Запишите основной вопрос(ы), на который отвечает
ваш обзор, максимально простым языком

5. Работа с литературой
2: Ищите литературу, уточняйте требования к
поиску, и снова ищите литературу
3: Делайте записи, создавайте свои каталоги
источников, личные базы знаний

6. 4: Определитесь с типом своего
обзора
Систематический обзор
• Отбор исследований из
всех доступных
источников на основе
заранее определенных
критериев включения /
исключения
Требования к качеству
данных
«Традиционный» обзор
• Концептуальный
• История и современное
состояние
• Экспертный обзор
• Фокусирующий обзор
• Реферативный обзор
Мнение о необходимости
включения тех или иных
данных

7. Image from the Evidence-Based Practice in the Health Sciences Tutorials by the Information Services Department of the Library of
the Health Sciences-Chicago, University of Illinois at Chicago. http://libguides.easternflorida.edu/c.php?g=491323&p=4065311

8. Figure 1. A conceptual diagram of the need for different types of literature reviews depending on
the amount of published research papers and literature reviews.
Pautasso M (2013) Ten Simple Rules for Writing a Literature Review. PLoS Comput Biol 9(7): e1003149.
doi:10.1371/journal.pcbi.1003149
http://journals.plos.org/ploscompbiol/article?id=info:doi/10.1371/journal.pcbi.1003149

9. Практика
Найдите место для своего обзора на схеме
потребностей в обзоре литературы.
Представьте, что ваш обзор должен быть
систематическим. Напишите 2 – 3 критерия для
включения / исключения источников в ваш обзор.

10. 5: Соблюдайте баланс между узким
фокусом и широким контекстом
A diagram of John M. Swales prototypical research article structure
http://www.sclcr.com/library/browse.php?category=all&view=large

11. CARS: Creating a Research Space
(John Swales)
Создание пространства для исследования
Опишите
территорию
Обозначьте
свою нишу
Займите нишу
https://www.umass.edu/writingcenter/creating-research-space

12. Практика
Вернитесь к основному вопросу обзора, который вы уже
записали. Считается, что ответить на него – это «занять
свою нишу».
Добавьте еще два вопроса, отвечая на которые вы
• Опишите территорию
• Обозначите свою нишу

13. 6: Будьте критичны и
последовательны
Уточнение основных вопросов
• Какова мотивация?
• Повлияли ли на эту
мотивацию данные из
вошедших в обзор
исследований?
• Адекватны ли стратегии
поиска данных, которые
мы использовали для
ответа на исходный
вопрос? Подойдут ли к
новому вопросу?
Уязвимость обзорных работ
• Ретроспективный
характер (могут
возникать data-driven
искажения)
• Почти не включает
негативные данные, т.к.
в исследовательской
литературе их мало
• На 100% зависят от
дизайна исследования

14. 7: Найдите логическую структуру
• Связь структуры и типа обзора
• Outline: создаем структуру при помощи ножниц и клея

15. 8: Пользуйтесь обратной связью
• Какие источники обратной связи у вас есть?
• К кому еще хочется обратиться?
• Творческий подход – например, ваш научный блог

16. Практика
Вспомните научный / профессиональный блог, который
привлек ваше внимание в последнее время.
Запишите одну фразу о том, чем он вас «зацепил».

17. 9: Включайте и свои работы, но
сохраняйте объективность
• Вопрос для самопроверки: Что изменится, если вы
уберете ссылки на свои работы?

18. 10: Соблюдайте баланс между
новейшими достижениями и
«классикой»
• Звучит как хороший пункт для чек-листа
Вы можете создать чек-лист, с помощью которого
будете вычитывать готовый текст обзора:
• Пункты, которые обязательно нужно было раскрыть
• Типичные «уходы от темы», которые нужно убрать
• Прослеживается ли в тексте ваша идея? Как именно?
• Технические вопросы: у всех ли терминов есть
определения…

19. Практика
Представьте свой обзор готовым и запишите 3 любые
пункта для чек-листа.

20. Хочу добавить
Обзор литературы отвечает на актуальные вопросы и
создает «добавочную ценность» к тем работам,
которые в него вошли.
Превращение обычных текстов в импульсы к новому
действию или к исследованию – это научно-
обоснованная магия.

21. УДАЧНОЙ РАБОТЫ С
ТЕКСТАМИ!
Спасибо за участие!