More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
【新しい学びのカタチのデザイン】2班
- 1. 君は、何になりたい？
- 3. 現在の子供たちの • • の小学生 学 イ ー – ゲームに夢中になり過ぎている。 – 受験戦争による学びの目的が「入学」になっている。 – 情報過多により子供にとって必要な情報が届いていない。 の小学生イ ー 目 – 夢の を できる。 – 夢の実現を目的とした勉強ができる。 – 遊びながら楽しく学ぶ。
- 6. ① ② ③ ④ ⑤ メンターをWebサイトで募集。 ワークショップ内容を教える側が考案。 ワークショップの実施。 ワークショップを受けながら色々な仕事や人々・社会を子供たちが知る。 て る子供は は の自分に 「な た 自分」 「自身の夢」に関する約束とメッセージを書く→スタッフがデーター化。 ⑥ メンターは子供からのメッセージを か は とにアドバ イスを添えて送る。 ⑦ 子供たちは自分が考えた自分あてのメッセージとメンターからのアドバイスをセット で定期的に受け取ることができる。
- 8. 君は、何になりたい？