Scénographie des controverses 2014, Sciences Po, Ecole de la ComStéphane Rouilly
Cours de représentation des cartographies de controverses conçu par Stéphane Rouilly & Nicolas Benvegnu. Il a été dispensé à l'Ecole de la Com de Sciences Po le 24 janvier 2014.
Héon Song – Modélisation méthodologique de l’activité créatrice pluridiscipli...Robert Duchamp
Interview de Robert Duchamp relative à la thèse d'Héon Song "Modélisation méthodologique de l’activité créatrice pluridisciplinaire en conception architecturale centrée utilisateur : application à la maison d’urgence" (2010)
Guide Twitter pour ceux qui veulent se perfectionnerStendy Mallet
Savoir tweeter et savoir bien tweeter, toutes les règles d'or pour faire de Twitter son arme de communication.
Raccourcir ses URL, créer des listes, animer son profil, raccourcis clavier.
Design, ergonomie et IHM : études complémentaires pour favoriser les activité...Geoffrey Dorne
Compte tenu des enjeux relatifs aux activités créatives de conception–qui visent à créer des produits à la fois nouveaux et adaptés au contexte, nous soulignons d’abord les caractéristiques de ce type d’activité. Ensuite, nous décrivons plusieurs études expérimentales, réalisées afin de mieux comprendre l’impact de la présentation de certains stimuli présentés sous forme d’images ou de mots clés sur le processus d’évocation de participants possédant différents niveaux d’expertise en conception (novice, expérimentés ou professionnels). Nous présentons ensuite deux environnements numériques de conception qui résument certains aspects mis en avant pendant les études expérimentales: le système TRENDS et le système SKIPPI system, qui permettent respectivement aux concepteurs-utilisateurs d’avoir accès à des images ou à des mots. Des analyses ergonomiques sont finalement réalisées sur l’utilisation de chacun de ces systèmes. Ainsi, cet article nous permet de montrer l’importance d’un travail multi-disciplinaire associant l’ergonomie, la conception et le design, et le développement d’outils numériques d’aide à la conception.
La meilleure façon d’assimiler de nouvelles connaissances est de les mettre en pratique, c’est la raison pour laquelle chaque chapitre du guide méthodologique comporte des renvois vers les activités de ce livret. Les activités doivent être réalisées en équipe, elles peuvent nécessiter des recherches personnelles ou des déplacements sur le terrain. La durée mentionnée à chaque fois est purement indicative, vous pouvez tout à fait prendre plus ou moins de temps que prévu. Comparez le temps qui vous est nécessaire avec nos estimations, puis planifiez vos réunions en conséquence.
design.
En d'autres termes, pendant que la formation du
designer continue à vivre placidement à l'ombre d'un
Bauhaus déjà légendaire, l'industrial design, pour sa
part, semble être dans une situation particulièrement
critique.
Scénographie des controverses 2014, Sciences Po, Ecole de la ComStéphane Rouilly
Cours de représentation des cartographies de controverses conçu par Stéphane Rouilly & Nicolas Benvegnu. Il a été dispensé à l'Ecole de la Com de Sciences Po le 24 janvier 2014.
Héon Song – Modélisation méthodologique de l’activité créatrice pluridiscipli...Robert Duchamp
Interview de Robert Duchamp relative à la thèse d'Héon Song "Modélisation méthodologique de l’activité créatrice pluridisciplinaire en conception architecturale centrée utilisateur : application à la maison d’urgence" (2010)
Guide Twitter pour ceux qui veulent se perfectionnerStendy Mallet
Savoir tweeter et savoir bien tweeter, toutes les règles d'or pour faire de Twitter son arme de communication.
Raccourcir ses URL, créer des listes, animer son profil, raccourcis clavier.
Design, ergonomie et IHM : études complémentaires pour favoriser les activité...Geoffrey Dorne
Compte tenu des enjeux relatifs aux activités créatives de conception–qui visent à créer des produits à la fois nouveaux et adaptés au contexte, nous soulignons d’abord les caractéristiques de ce type d’activité. Ensuite, nous décrivons plusieurs études expérimentales, réalisées afin de mieux comprendre l’impact de la présentation de certains stimuli présentés sous forme d’images ou de mots clés sur le processus d’évocation de participants possédant différents niveaux d’expertise en conception (novice, expérimentés ou professionnels). Nous présentons ensuite deux environnements numériques de conception qui résument certains aspects mis en avant pendant les études expérimentales: le système TRENDS et le système SKIPPI system, qui permettent respectivement aux concepteurs-utilisateurs d’avoir accès à des images ou à des mots. Des analyses ergonomiques sont finalement réalisées sur l’utilisation de chacun de ces systèmes. Ainsi, cet article nous permet de montrer l’importance d’un travail multi-disciplinaire associant l’ergonomie, la conception et le design, et le développement d’outils numériques d’aide à la conception.
La meilleure façon d’assimiler de nouvelles connaissances est de les mettre en pratique, c’est la raison pour laquelle chaque chapitre du guide méthodologique comporte des renvois vers les activités de ce livret. Les activités doivent être réalisées en équipe, elles peuvent nécessiter des recherches personnelles ou des déplacements sur le terrain. La durée mentionnée à chaque fois est purement indicative, vous pouvez tout à fait prendre plus ou moins de temps que prévu. Comparez le temps qui vous est nécessaire avec nos estimations, puis planifiez vos réunions en conséquence.
design.
En d'autres termes, pendant que la formation du
designer continue à vivre placidement à l'ombre d'un
Bauhaus déjà légendaire, l'industrial design, pour sa
part, semble être dans une situation particulièrement
critique.
« Architectes, sculpteurs, peintres, tous nous devons retourner à l’artisanat » écrit l’architecte Walter Gropius dans son manifeste du Bauhaus. Fondé en 1919 à Weimar, dissout en 1933 à Berlin face à la montée du nazisme, le Bauhaus est une école d’enseignement artistique qui s’est imposée comme une référence incontournable de l’histoire de l’art du XXe siècle. Elle a été créée par Gropius pour rendre vie à l’habitat et à l’architecture au moyen de la synthèse des arts plastiques, de l’artisanat et de l’industrie.
INNOVER EN FRANCE AVEC LE DESIGN THINKING ? MémoireGeoffrey Dorne
Avant de présenter le design thinking tel qu’il sera
défini dans le cadre de ce mémoire, il nous semble
important de comprendre d’où vient cette notion.
Cette mise en perspective historique mettra en
lumière le fait qu’il n’existe pas une définition
incontestée et incontestable du design thinking.
(Chapitre 1)
Fort de ce constat, nous choisirons de traiter le
design thinking en tant que méthodologie d’innovation
développée tout au long des années 90 dans
la prestigieuse université de Stanford. Plus spécifiquement,
nous présenterons la pensée de Tim
Brown, CEO de l’agence d’innovation IDEO et apôtre
depuis une quinzaine d’années du design thinking.
Il s’agit de l’approche la plus diffusée en France ces
dernières années. (Chapitre 2)
Enfin, nous dépasserons cette vision pour mettre en
lumière les grands principes sur lesquels le design
thinking repose : la reformulation de la question
de départ, le process de design et le fait de placer
l’humain au coeur de la démarche. (Chapitre 3)
1. Le design et les métiers d’art : deux secteurs économiques en plein essor représentant un atout
formidable de la France
Le design et les métiers d’art font partie des « industries créatives » (ICC) dans la terminologie
européenne qui représentent aujourd’hui près de 2,6 % du PIB européen et ont un taux de
croissance supérieur à la moyenne. Le chiffre d’affaires du design en France est estimé en 2010
entre 1,9 et 3,4 milliards d’euros.
Le nombre de designers exerçant leur activité à titre principal se situe, en 2010, entre 30 et 33 000,
l’effectif total concerné par l’activité design étant estimé entre 46 et 56 000 personnes, dont 50 %
intégrés dans des entreprises et 50 % indépendants.
Le design n’est plus une question de forme et d’esthétique
Depuis « l’esthétique industrielle » de l’aprèsͲguerre, le design a gagné tous les domaines de la
relation entre l’homme et la machine, entre l’homme et son environnement. Centré davantage sur
l’utilisateur que sur l’objet, le design s’est étendu à des méthodes de management avec le design
Thinking, aux sciences de la conception. Touchant des domaines aussi divers que les nouvelles
technologies, l’écoͲdéveloppement, les politiques publiques et sociales, il est par essence
pluridisciplinaire, polysémique et intégrateur. Le design s’est imposé dans la société civile à la croisée
entre l’art, la science, la technologie, les humanités numériques et il est en totale connexion avec le
monde d’aujourd’hui dans sa réalité concrète et économique.
Il a sa place au MIT à Stanford et dans tous les grands établissements qui pensent et préparent
l’avenir de nos futurs modes de vies, « villes connectées », « prothèses intelligentes », « supports
numériques » etc.
La légitimité d’une recherche en design aussi bien dans les écoles d’art, à l’université que dans les
écoles d’ingénieurs ou de commerce ne devrait plus être sérieusement contestable.
Dans un monde post-apocalyptique, les générations rescapées doivent leur survie au « contre-poison vert », la spiruline. Cette ressource alimentaire et énergétique les immunisent contre les effets de la brume qui s’est répandue suite à la catastrophe.
Le joueur incarne un « enfant du monde de l’après » dont la mission est d’implanter une nouvelle ferme pour une colonie future. Il doit ainsi partir en exploration, récupérer des matériaux, les assembler et les réemployer afin de créer les conditions de production de la spiruline.
Son avancement lui permet d’acquérir des points d’expériences réinvestis dans la gestion de la ferme réelle. Par des systèmes de monitoring, d’automatisation et de référendum, il est collectivement en charge de la production de la spiruline. Le fermier est là pour le guider à l’image du mentor, figure didactique que l’on retrouve dans l’univers du jeu.
L’interdépendance entre jeu et ferme réelle permet de fusionner l’expérience entre virtualité et matérialité.
Vers une pratique forte du design : vers une synchronisation & un sujet conce...Geoffrey Dorne
Aujourd'hui, les designers engendrent un nombre considérable de nouvelles connaissances. Jusqu'alors confinées dans les archives des agences de création, ces connaissances existent désormais sous forme numérique, que l'on appelle autrement : les hypermédias. C'est sur cette base que cette étude a pour but d'explorer le problème de la pratique de la recherche pour le design sous ses différentes facettes. C'est en allant chercher dans de multiples domaines de connaissances et d'expertises que je cherche à définir sur quelle base pourrait se fonder une nouvelle forme de pratique du design dans le contexte économique tel que nous le connaissons aujourd'hui en France et plus largement dans les pays dits "occidentaux". En effet, les agences de création créent de nouvelles connaissances à chaque processus de création, mais le produit final reste souvent la seule forme accessible à l'ensemble de la communauté de pratique. C'est donc avec modestie et ma nature de praticien que ce document permettra, je l'espère, à des concepteurs d'aujourd'hui et de demain d'envisager une pratique professionnelle du design plus ouverte, ce que je n'ai pas peur de nommer une pratique forte du design.
LA RECHERCHE-PROJET : UNE MÉTHODE POUR LA RECHERCHE EN DESIGNGeoffrey Dorne
L’étude qui suit a un double objectif, épistémologique et méthodologique. Elle vise à repérer et à énoncer, sous la forme d’une problématique circonstanciée, les conditions dans lesquelles la recherche en design est possible et souhaitable, d’une part, puis à présenter une proposition qui rende cette recherche praticable avec la rigueur, la fécondité et la pertinence nécessaires, d’autre part. En d’autres termes, on s’efforcera de
démontrer qu’il est légitime de considérer le design , non seulement comme une pratique professionnelle, mais également comme une discipline scientifique (objectif épistémologique), et que la méthode de recherche-projet constitue une méthode à privilégier pour la rechercher en design (objectif méthodologique).
"J’ai fait des études supérieures en design, et je ne serai pas designer"Geoffrey Dorne
"Après cinq ans d’études « autour du design », entre productions réelles -effectives et caractérisées d’objets utile(isables) et use(ables)- et productions textuelles, caractérisées de recherche, je cherche encore ma place. Après une formation de trois ans, sanctionnée par un Diplôme National d’Arts Plastiques (DNAP) à l’école nationale supérieure d’art et de design de Reims, école publique dépendant du ministère de la culture et de la communication, j’ai pu intégrer l’université Paris 1 Panthéon Sorbonne puisque mon diplôme de praticienne du design est reconnu comme une Licence par le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Le système de l’enseignement supérieur français est relativement perméable et permet le passage d’une formation à une autre, tant que les intitulés des diplômes sont équivalents. Entre le « design objet/Espace » proposé à Reims, le « design packaging/objet graphique » des écoles du ministères de l’éducation nationale et le « design et environnements » dispensé à la Sorbonne, quelle place doit occuper le praticien ? Et le penseur ? D’ailleurs doivent –ils être deux figures distinctes ? Quelles sont les orientations des uns, et des autres ministères, directeurs, enseignants, étudiants ? Quels apprentissages du design dispense t-on en France en 2014, et pour quels pratiques ? Le design m’intéresse depuis son intérieur, c’est à dire depuis son enseignement, et c’est un état des lieux critique que je tenterais de mettre en place ici, en m’appuyant sur les différents traitements de « l’apprendre » dépendant des différents ministères de tutelle des établissements d’enseignement du design."
« Architectes, sculpteurs, peintres, tous nous devons retourner à l’artisanat » écrit l’architecte Walter Gropius dans son manifeste du Bauhaus. Fondé en 1919 à Weimar, dissout en 1933 à Berlin face à la montée du nazisme, le Bauhaus est une école d’enseignement artistique qui s’est imposée comme une référence incontournable de l’histoire de l’art du XXe siècle. Elle a été créée par Gropius pour rendre vie à l’habitat et à l’architecture au moyen de la synthèse des arts plastiques, de l’artisanat et de l’industrie.
INNOVER EN FRANCE AVEC LE DESIGN THINKING ? MémoireGeoffrey Dorne
Avant de présenter le design thinking tel qu’il sera
défini dans le cadre de ce mémoire, il nous semble
important de comprendre d’où vient cette notion.
Cette mise en perspective historique mettra en
lumière le fait qu’il n’existe pas une définition
incontestée et incontestable du design thinking.
(Chapitre 1)
Fort de ce constat, nous choisirons de traiter le
design thinking en tant que méthodologie d’innovation
développée tout au long des années 90 dans
la prestigieuse université de Stanford. Plus spécifiquement,
nous présenterons la pensée de Tim
Brown, CEO de l’agence d’innovation IDEO et apôtre
depuis une quinzaine d’années du design thinking.
Il s’agit de l’approche la plus diffusée en France ces
dernières années. (Chapitre 2)
Enfin, nous dépasserons cette vision pour mettre en
lumière les grands principes sur lesquels le design
thinking repose : la reformulation de la question
de départ, le process de design et le fait de placer
l’humain au coeur de la démarche. (Chapitre 3)
1. Le design et les métiers d’art : deux secteurs économiques en plein essor représentant un atout
formidable de la France
Le design et les métiers d’art font partie des « industries créatives » (ICC) dans la terminologie
européenne qui représentent aujourd’hui près de 2,6 % du PIB européen et ont un taux de
croissance supérieur à la moyenne. Le chiffre d’affaires du design en France est estimé en 2010
entre 1,9 et 3,4 milliards d’euros.
Le nombre de designers exerçant leur activité à titre principal se situe, en 2010, entre 30 et 33 000,
l’effectif total concerné par l’activité design étant estimé entre 46 et 56 000 personnes, dont 50 %
intégrés dans des entreprises et 50 % indépendants.
Le design n’est plus une question de forme et d’esthétique
Depuis « l’esthétique industrielle » de l’aprèsͲguerre, le design a gagné tous les domaines de la
relation entre l’homme et la machine, entre l’homme et son environnement. Centré davantage sur
l’utilisateur que sur l’objet, le design s’est étendu à des méthodes de management avec le design
Thinking, aux sciences de la conception. Touchant des domaines aussi divers que les nouvelles
technologies, l’écoͲdéveloppement, les politiques publiques et sociales, il est par essence
pluridisciplinaire, polysémique et intégrateur. Le design s’est imposé dans la société civile à la croisée
entre l’art, la science, la technologie, les humanités numériques et il est en totale connexion avec le
monde d’aujourd’hui dans sa réalité concrète et économique.
Il a sa place au MIT à Stanford et dans tous les grands établissements qui pensent et préparent
l’avenir de nos futurs modes de vies, « villes connectées », « prothèses intelligentes », « supports
numériques » etc.
La légitimité d’une recherche en design aussi bien dans les écoles d’art, à l’université que dans les
écoles d’ingénieurs ou de commerce ne devrait plus être sérieusement contestable.
Dans un monde post-apocalyptique, les générations rescapées doivent leur survie au « contre-poison vert », la spiruline. Cette ressource alimentaire et énergétique les immunisent contre les effets de la brume qui s’est répandue suite à la catastrophe.
Le joueur incarne un « enfant du monde de l’après » dont la mission est d’implanter une nouvelle ferme pour une colonie future. Il doit ainsi partir en exploration, récupérer des matériaux, les assembler et les réemployer afin de créer les conditions de production de la spiruline.
Son avancement lui permet d’acquérir des points d’expériences réinvestis dans la gestion de la ferme réelle. Par des systèmes de monitoring, d’automatisation et de référendum, il est collectivement en charge de la production de la spiruline. Le fermier est là pour le guider à l’image du mentor, figure didactique que l’on retrouve dans l’univers du jeu.
L’interdépendance entre jeu et ferme réelle permet de fusionner l’expérience entre virtualité et matérialité.
Vers une pratique forte du design : vers une synchronisation & un sujet conce...Geoffrey Dorne
Aujourd'hui, les designers engendrent un nombre considérable de nouvelles connaissances. Jusqu'alors confinées dans les archives des agences de création, ces connaissances existent désormais sous forme numérique, que l'on appelle autrement : les hypermédias. C'est sur cette base que cette étude a pour but d'explorer le problème de la pratique de la recherche pour le design sous ses différentes facettes. C'est en allant chercher dans de multiples domaines de connaissances et d'expertises que je cherche à définir sur quelle base pourrait se fonder une nouvelle forme de pratique du design dans le contexte économique tel que nous le connaissons aujourd'hui en France et plus largement dans les pays dits "occidentaux". En effet, les agences de création créent de nouvelles connaissances à chaque processus de création, mais le produit final reste souvent la seule forme accessible à l'ensemble de la communauté de pratique. C'est donc avec modestie et ma nature de praticien que ce document permettra, je l'espère, à des concepteurs d'aujourd'hui et de demain d'envisager une pratique professionnelle du design plus ouverte, ce que je n'ai pas peur de nommer une pratique forte du design.
LA RECHERCHE-PROJET : UNE MÉTHODE POUR LA RECHERCHE EN DESIGNGeoffrey Dorne
L’étude qui suit a un double objectif, épistémologique et méthodologique. Elle vise à repérer et à énoncer, sous la forme d’une problématique circonstanciée, les conditions dans lesquelles la recherche en design est possible et souhaitable, d’une part, puis à présenter une proposition qui rende cette recherche praticable avec la rigueur, la fécondité et la pertinence nécessaires, d’autre part. En d’autres termes, on s’efforcera de
démontrer qu’il est légitime de considérer le design , non seulement comme une pratique professionnelle, mais également comme une discipline scientifique (objectif épistémologique), et que la méthode de recherche-projet constitue une méthode à privilégier pour la rechercher en design (objectif méthodologique).
"J’ai fait des études supérieures en design, et je ne serai pas designer"Geoffrey Dorne
"Après cinq ans d’études « autour du design », entre productions réelles -effectives et caractérisées d’objets utile(isables) et use(ables)- et productions textuelles, caractérisées de recherche, je cherche encore ma place. Après une formation de trois ans, sanctionnée par un Diplôme National d’Arts Plastiques (DNAP) à l’école nationale supérieure d’art et de design de Reims, école publique dépendant du ministère de la culture et de la communication, j’ai pu intégrer l’université Paris 1 Panthéon Sorbonne puisque mon diplôme de praticienne du design est reconnu comme une Licence par le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Le système de l’enseignement supérieur français est relativement perméable et permet le passage d’une formation à une autre, tant que les intitulés des diplômes sont équivalents. Entre le « design objet/Espace » proposé à Reims, le « design packaging/objet graphique » des écoles du ministères de l’éducation nationale et le « design et environnements » dispensé à la Sorbonne, quelle place doit occuper le praticien ? Et le penseur ? D’ailleurs doivent –ils être deux figures distinctes ? Quelles sont les orientations des uns, et des autres ministères, directeurs, enseignants, étudiants ? Quels apprentissages du design dispense t-on en France en 2014, et pour quels pratiques ? Le design m’intéresse depuis son intérieur, c’est à dire depuis son enseignement, et c’est un état des lieux critique que je tenterais de mettre en place ici, en m’appuyant sur les différents traitements de « l’apprendre » dépendant des différents ministères de tutelle des établissements d’enseignement du design."
"J’ai fait des études supérieures en design, et je ne serai pas designer"
Radionuklidet ne infeksionet dhe inflamacionet
1. DIAGNOSTIKA RADIONUKLIDE NE
INFEKCIONE / INFLAMACIONE
Universiteti Hasan Prishtina ne Prishtine
Fakulteti I Mjekesise ne Prishtine
Prof ass. dr. sc. Rame Miftari
Sherbimi I Mjekesise nukleare
Qendra Klinike Universitare e Kosoves
Katedra e Radiologjise
Fakulteti I Mjekesise ne Prishtine
_______________________________________________________________________
Prishtine, Maj 2013.
2. Cka eshte inflamacioni / infeksioni
Inflamacioni: reakcion ose pergjigje e indit te gjalle ne lendim,
kurse perfshine nje varg ndryshimesh te rrjetes perfundimtare
enore , gjakut dhe indit lidhor.
Te gjitha keto ndryshime jane te drejtuara ne largimin e faktorit te
demshem dhe sherimin e indit te demtuar.
Shenjat e inflamacionit jane: enjtja, te skuqurit, dhembja ,
temperatura dhe humbja e funksionit
Infekcioni demtimi I indeve si rezultat I veprimit te
mikrorganizmave
3.
4. Detektimi I infekcionit- inflamacionit
Tradicionalisht dijagnostika radionuklide ofron disa metoda te
ekzaminimit:
Me se shpeshti shfrytezohen 67Ga-citrati,
leukocitiet e markuara me 99mTc-pertehnetatin apo 111In si dhe
imunoglobulinet ne forme te antitrupave monoklonik
antigranulocitar te markuara 99mTc-pertehnetat.
5. Radiofarmaket
Per zbulimin e inflamacioneve ne mjekesine nukleare shfrytezohen::
67Ga-citrati
Leukocitet e markuara me 99mTc-pertehnetat , 99mTc-HMPAO apo
111In
Imunoglobuliniet ne forme antitrupave monoklonik dhe poliklonik te
markuara me 99mTc - imunoscintigrafia!
18FDG-PET
6. 67Ga-citrat
67Ga-citrati akumulohet ne vendin e inflamacionit/infeksioni per
shkak te:
1. Rritjes se leshueshmerise se kapilareve, rritjes se volumit te
lengut ekstravaskular dhe rritjes se qarkullimit te gjakut.
2. Lidhja per receptoret laktoferinik ne siperfaqe te limfociteve B,
makrofageve dhe granulociteve ( kan afinitet te larte lidhjeje per 67Ga-
citrat)
3. Lidhjes se drejtperdrejte ne siderofore (proteinet me peshe molekulare
te vogel) ne siperfaqe te bakterieve dhe kepurdhave (te cilat kan
mekanizmin e transportit te Fe dhe lehtesojne bartjen e galiumit ne qelize ne
formen e kompleksit Ga-sideroforik – nje nga shkaqet se perse pacientet
neutropenik mund te akumulojne ende Ga brenda apcesit)
7. Indikacionet Klinike
Indikacionet kryesore per scintigrafine me 67Ga jane:
- infeksionet torakale
- ngritjet e pa shpjegueshme te temperatures
- te semurit me sistemin imunitar te kompromituar
- sarkoidoza
- osteomijeliti I unazave
9. Temperaturat me burim te pa njour
Semundja febrile e cila zhvillohet brenda tri jave me tre apo me
teper here temperature te larte mbi 38.3ºC dhe diagnoze ta pa
sigurte pas perpunimit spitalor nje javor
Rreth 20% te pacienteve te tille kane neoplazme okulte
Apceset e meshehur ende jane pergjegjes ne mbi 30-40% te
rasteve me temeparatura te larta me burim te panjohur
10. Scintigrafija me 67Ga-citrat
(Pneumocystis carinii pneumonia - PCP) te pacienti me imunitet te
kompromituar
Ndjeshmeria e scintigrafise me
67Ga-citrat per zbulimin e PCP
ne pacientat me HIV arrine ne
90-95% te rasteve.
Ekzaminimet me metodat e
radiologjise konvencionale CXR
jane normale ne me teper se
40% te rasteve.
11. Scintigrafia me 67Ga-citrat
- sarcoidosis
Sarkoidoza e cila eshte nje semundje sistematike me shpeshe
atakon mushkerite ne me teper se 90% te pacienteve.
Ndjeshmeria e metodes se scintigrafise me 67Ga-citrat per zbulimin e
lezioneve ne parenkimen e mushkerise eshte rreth 70%, derisa per
zbulimin e adenopatise hilare rreth 95%
14. Scintigrafia me leukocite te markuara me 99mTc-
HMPAO apo 111In
Leukocitet e e markuara ruajne funksionin e vet dhe jane shume te
ndjeshem dhe specifik per infeksionet akute
Ndjeshmeria eshte dukshem me e ulur ne infeksionet kronike
15. Markimi i leukociteve me 99mTc-pertehnetat,
99mTc-HMPAO apo 111In-oksin
Leukocitet vetanake te markuara ruajne aftesine e migrimit drejt
vendit te inflamacionit edhe pas markimit me radionuklide
Leukocitet izolohen nga perafersisht 50 ml gjak te pacientit te
ekzaminuar me sedimentimin dhe centrifugimin e gjakut (eliminimin e
eritrociteve)
Markimi I leukociteve me 99mTc-perteknetat eshte me I lire dhe
shfrytezohet me shpeshe ( doze e ulte e rrezatimit te absorbuar)
99mTc-HMPAO per shkak te formes se vet lipofile hyne ne leukocitet e
ndara dhe konvertohet ne formen hidrofile ( I cili mbetet I mbyllur brenda
leukocitit)
Leukociteve te ndara u shtohet 111In-oksini I cili difundon ne menyre
pasive neper membranen e leukociteve ( brenda qelizes 111In do te ndahet
nga oksina dhe do te lidhet per komponente te citoplazmes se leukociteve)
16. Indikacionet per scintigrafine
me leukocite te markuara
Leukicitet e markuara shfrytezohen ne dg.:
- osteomielitit
- infekcionet pastraumatike
- infekcionet e protezave artikulare
- shputave dijabetike
- infekcionet e transplanteve te eneve te gjakut
- semundjeve inflamatore te zorreve
22. Antitrupat monoklonal te markuara me 99mTc-
perteknetat
Leukocitet mund te markohen me metoden in vivo me ndihmen e
antitrupave monoklonik antigranulocitar (At) te cilet paraprakisht jane te
markuar me 99mTc-pertehnetat.
Me se shpeshti shfrytezohen At e markuara intakte me prejardhje nga miu,
te cilat hyjne ne reaksionin jo specifik te kryqezuar me NCA 95, antigjenin I
cili ndodhet ne granulocitet e pjekura dhe format zhvillimore te
granulociteve (promijelocitet, mijelocitet, metamijelocitiet)
Pas lidhjes per granulocite, nuk ndikojne ne funksionin e tyre
Scintigrafite e fituara me 99mTc-AGAt jane shume kualitative derisa doza e
absorbuar eshte e vogel
Indikacionet jane te ngjashme sikur ne rastin e leukociteve te markuara
Pervec At te plota, ne treg jane te shfrytezueshem edhe Fab fragmentet
(pjeset e domosdoshme te At) IgG1, te cilet lidhen per antigjenin NCA 90)
23. Granulocitiet, promijelocitet
dhe mijelocitet – te gjitha
shprehin antigjenin NCA 95
Rreth 10% te At te
radiomarkuara te injektuara
lidhen per granulocitet ne
qarkullim
At monoklonal te markuara me 99mTc-pertehnetat
26. Antitrupat Monoklonal
1. BW 250/183 (Granuloscint; CISBio International) - IgG1 At monoklonale e
miut e cila lidhet per antigjenin NCA 95 ne leukocite(95 kDa)
2. Sulesomab (Leukoscan; Immunomedics) - 50 kDa -antigjen-fragmenti
lidhes (Fab') I klases IgG1 te At monoklonal te miut I cili lidhet per
antigjenin NCA 90 ne leukocite
Intact Antibody
Intaktno
At
Intact Antibody
Fragment
F(ab’)2
Fab' Fragment
Fragment
Fab’
27. 3. 99mTc-Fanolesomab (NeutroSpec; Palatin Technologies) eshte I klases se
At IgM me origjine nga miu te cilat lidhen ne antigjenin CD 15 I cili
ndodhet ne neutrofile, euzinofile dhe limfocite
Eshte treguar I mire ne diagnostikimin e apendicitisit dhe osteomijelitit, dhe me
2004. . Eshte lejuar te perdoret ne SHBA
Pese here eshte me I madh se IgG (rreth 500 kDa), por shume me shpejte
pastrohet ne melqi dhe shpretke
Per shkak te disa komplikacioneve kardiopulmonale dhe dy vdekjeve te
shkaktuara, per momentin eshte larguar nga perdorimi nga viti 2005
Perdorimi I 99mTc-fanolesomabit eshte ende I pa qarte.
Antitrupat Monoklonal
28. 18FDG-PET
Perveq metodave te permendura ne diagnostikimin dhe qartesimin e
temperaturave te larta te pa shpjeguara perdoret edhe PET
18FDG grumbullohet me teper ne qelizat malinje por poashtu edhe ne
qelizat me aktivitet metabolik te shtuar sic eshte rasti te inflamacionet
dhe infeksionet
Studimet e veqanta perspektive tregojne qe procedura e 18FDG-PET
do te jet metode e linjes se dyte ne diagnostikimin e burimit te pa
zbuluar qe shkakton temperaturen
33. 18FDG-PET
Ne krahasim me scintigrafine me leukocite te markuara ,18FDG-PET
mundeson diagnostikimin e nje numeri me te madhe te semundjeve
Ne krahasim me scintigrafine me 67Ga-citrat, 18FDG-PET eshte
metode dg me e ndjeshme per infeksione dhe ofron scintigrafi me
kualitet me te larte.
Incizimi I te semureve me 18FDG-PET-in kryhet me shpejte pas
dhenjes se radiofarmakut dhe dg vendoset me shpejte krahasuar
me metodat tjera imazherike
35. Indikatoret tjere te infekcionit/inflamacionit
Indikatoret tjere per detektimin e inflamacionit:
Liposomet
Nanokoloidet
Interleukinet
Antibiotiku i radiomarkuar I (99mTc-ciprofloksacin)
Te gjitha se bashku kane nje mangesi ne mos mundesi te veqimit te
infeksionit nga inflamacioni, e qe eshte celsi per aplikimin e terapise
me antibiotik.
36. Chantal P, Bleeker R. et al. 99mTc-Labeled Interleukin 8 for the Scintigraphic Detection of
Infection and Inflammation: First Clinical Evaluation. J Nucl Med 2007;48(3):337-43.
Interleukin 8, proteine e vogel (8.5 kDa), ka rendesi ne forcimin e
qelizes gjate inflamacionit akut.
Neutrofilet eksprimojne 2 tipe IL-8 receptoresh (CXC1 i CXC2) ne te
cilet IL-8 lidhet me afinitet te larte
Interleukinet
39. 99mTc-Interleukin 8
- apces I endoprotezes ne pjesen femorale
Fistula nen gju pas endoprotezes
totale te gjurit (M 76 g.)
Shtim "uptake" ne fistule dhe
pjesen femorale te endoprotezes
Operimi: drenimi I nje apcesi te
madh rreth pjese femorale te
endoprotezes
4 h
24 h
40. 99mTc-Interleukin 8
- apces I melqise
Pacijenti me temperatur
dhe dhembje ne bark(M
21 g.)
A) Scintigrafia me 99mTc-
interleukin 8 pas 4 h
tregon akumulim fokal te
radiofarmakut ne melqi
B) Shume me qarte pas 24
h
C) CT abdomenit verteton
nje apces te madh ne
melqi
41. Peptidet antimikrobial
Vitet e fundit punohet me te madhe ne markimin e peptideve
antimikrobial
Jane keto peptide te cilat jane pjese perberese te imunitetit
natyror te organizmit nga bakteriet dhe kepurdhat e ndryshme
Gjinden ne gjitare, zogje, lloje te amfibieve, insekte dhe bime
(jane shume te vogela PM 1-2 kDa)
Lidhen per bakterie per shkak te ngarkeses se ndryshme dhe
sjellin asgjesimin e saj
42. Peptidet Antimikrobik
Per here te pare ka pasur sukses sinteza e nje fragmenti peptid
antimikrobik UBI 29-41 (PM 1.693 Da) I cili fillimisht eshte izoluar nga
makrofaget e miut
99mTc-Ubiquicidin 29-41 ka afinitet te lidhet por jo edhe te vras
bakterien dhe per kete mund te prezantoj infeksionin
Nuk jane regjistruar komplikacione
Nuk paraqet rrezik per infeksion gjate punes me gjakun e infektuar
Eshte I aplikuar te pacientet me leukopeni
Zhvillimi I rezistences se bakterieve ndaj petideve eshte e vogel
Rezultatet e para klinike jane inkurajuese
43. Peptidet Antimikrobike
Dallojne infeksionin bakterial nga
inflamcioniu
85% e radiofarmakut te injektuar lirohet
permes veshkave brenda 24 h
44. Akhtar MS et al. 99mTc-Ubiquicidin 29–41 as Human Infection-Imaging Agent: Clinical Trial.
J Nucl Med 2005;46:567-73.
Scintigrafija me 99mTc-Ubiquicidin 29-41
- infekcioni
45. Vlera Prediktive Pozitive=
92%
VPN ( negative )= 100%
saktesia e metodes = 94.4%
Scintigrafija me 99mTc-Ubiquicidin 29-41
- infekcioni