1. МОДЕЛЬ МОНІТОРИНГУ ВИХОВНОЇ
ДІЯЛЬНОСТІ
Першотравенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3

13. МЕХАНІЗМ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ВИХОВНОЇ
РОБОТИ
Управління якістю ВР
Проектування якості Мотиваційно-розвиваюче
виховне середовище Оцінка якості ВР
ВР
Критерії та
Показники якості ВР
Моніторинг якості ВР

14. МОНІТОРИНГ
І група  ІІ група
 Статистичні показники  Діагностика рівня розвитку
 Відсоток успішності та класного колективу
відвідування  Рівень вихованості
 Кількість правопорушень учня, класу та школи в
 Кількість учнів, що цілому
знаходяться на ВШО  Емоціональний настрій
 Участь учнів у шкільних, класу
міських, обласних, та  Сформованість
національних конкурсах та комунікативних навичок
проектах
 Здатність до
 Відсоток охоплення учнів самовизначення та
гарячим харчуванням самоорганізації
 Кількість конфліктних ситуацій
(з батьками, серед учнів, з
вчителями)

15. МАТРИЦЯ ПОКАЗНИКІВ ЯКОСТІ ВИХОВНОЇ
РОБОТИ

16. МАТРИЦЯ ПОКАЗНИКІВ ЯКОСТІ ВИХОВНОЇ
РОБОТИ

17. МАТРИЦЯ ПОКАЗНИКІВ ЯКОСТІ ВИХОВНОЇ
РОБОТИ

18. МАТРИЦЯ ПОКАЗНИКІВ ЯКОСТІ ВИХОВНОЇ
РОБОТИ

19. МАТРИЦЯ ПОКАЗНИКІВ ЯКОСТІ ВИХОВНОЇ
РОБОТИ

20. МОНІТОРИНГ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З
ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ

21. ВІДВІДУВАННЯ ШКОЛИ

22. тиждень
Дата 03.12.
понеділок
відсутні
за Без
факти відсут кіль кіль кіль
Клас списко поважна кіль ГРІ Через хворобу поважно
чно ні кіст кіст кіст
м кість ї
ь ь ь
П.І. П.І. П.І. П.І.
1-А 17 16 1 Вялов 1
1-Б 20 20 0
2-А 28 25 3 Плескачов Д. 1 Тараненко, Карячка 2
2-Б 18 17 1 Рябка 1
3-А 21 21 0
3-Б 24 21 3 Бочарова Д.,Бочарова К.,Мягкий Є 3
4-А 28 27 1 Неділько 1
4-Б 20 20 0
5-А 15 15 0
5-Б 21 21 0
6-А 24 23 1 Сущ 1
6-Б 21 21 0
7-А 22 19 3 Залогіна, Сєдих, Безматерний 3
7-Б 24 22 2 Лукашова, Дудка 2
8-А 19 16 3 Бутова, Зайцева, Сушко 3
8-Б 21 19 2 Дишлов, Карячка 2
8-В 20 19 1 Гусак 1
9-А 20 19 1 Тупіка 1
9-Б 22 20 2 Сидоренко, Манченко 2
10-А 27 24 3 Шленьов 1 Полонський, Гусак 2
11-А 16 15 1 Вовк 1
11-Б 18 18 0
11-В 18 15 3 Лева, Степанова, 2 Ільницька 1
всего 484 453 31 20 3 8

23. ЗОВНІШНІЙ ВИГЛЯД УЧНІВ

24. ЗОВНІШНІЙ ВИГЛЯД УЧНІВ
03.12.12.
Кіл-ть
Клас Кіл-ть учнів без % ПІБ учнів без форми
учнів форми
5-А 15 0.0
5-Б 21 2 9.5 Семенов І.А., Аніканов А.С.
6-А 23 2 8.7 Синельник Д.О., Бородавченко А.А.
6-Б 21 0.0
7-А 19 1 5.3 Пушкарьова О.С.
7-Б 22 0.0
8-А 16 1 6.3 Шевченко Д.В.
8-Б 19 0.0
8-В 19 0.0
9-А 19 0.0
9-Б 20 0.0
10-А 24 4 16.7 Борисенко Я.І., Смирнов О.О.,Степанов І.С.,Шабалов Д.А.
11-А 15 3 20.0 Кіфаренко С.М., Міхалик Є.В., Катков
11-Б 18 0.0
11-В 15 0.0

25. ЗОВНІШНІЙ ВИГЛЯД УЧНІВ (5-11 КЛ)

26. Запізнення
ЗАПІЗНЕННЯ

27. ЗАПІЗНЕННЯ (03.12.2012)

28. УЧАСТЬ КЛАСІВ У ШКІЛЬНИХ ЗАХОДАХ

29. РЕЙТИНГ УЧАСТІ КЛАСІВ У ШКІЛЬНИХ
ЗАХОДАХ (ЛИСТОПАД 2012)
№ п/п Назва заходу 1-А 1-Б 2-А 2-Б 3-А 3-Б 4-А 4-Б 5-А 5-Б 6-А 6-Б 7-А 7-Б 8-А 8-Б 8-В 9-А 9-Б 10-А 11-А 11-Б 11-В
1 Місячник "За здоровий спосіб життя":
1.1 Малюнки 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1
1.2 Плакати 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1.3 Буклети 2 1 2 2 1 1 1 1 1
1.4 Творчі проекти 3 1 1 4 2 3 2 3 3 3 3 2 4 2
1.5 Пошукові роботи 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1.6 Комп'ютерні презентації 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1
1.7 Спортивні змагання 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1
1.8 Виховні заходи 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 Позаурочний захід "Золота Осінь" 2 2 2 2 3
2.1 Група підтримки "Золота Осінь" 1 1 1 1 1
3 День пам'яті жертв Голодомору 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 3
4 Конкурс малюнків "Чорнобильська палітра" 2 2 2 2
5 Шаховий турнір 1 2 2 1 2 1 1 2 1
Всього 8 3 7 7 12 5 11 8 12 8 9 8 14 17 8 9 6 11 11 11 5 13 11
Розшифровка балів:
1 - участь;
2 - перемога;
1- творчий підхід;
1 - ініціативність;
1 - використання ІКТ

30. РЕЙТИНГ УЧАСТІ КЛАСІВ У ШКІЛЬНИХ ЗАХОДАХ
18 17
1-А
16 1-Б
14 2-А
14 2-Б 13
12 12 3-А
12 11 11 11 11 3-Б
11
4-а
10 9 9 4-Б
5-А
8 8 8 8 5-Б
8 7 7 6-А
6 6-Б
6 5 57-А
7-Б
4 3 8-А
8-Б
2 8-В
0

31. Нельзя спасти всех
(притча)

32. Однажды во время прилива принесло очень
много морских звёзд. Наступил отлив и
огромное количество их стало высыхать на
солнце.

33. Мальчик, гулявший по
берегу, стал бросать
звѐзды в море, чтобы они
смогли продолжить свой
жизненный путь.

34. К нему подошѐл
человек и спросил:
— Зачем ты делаешь
это? Это просто
глупо! Оглянись!
Здесь миллионы
морских звѐзд, берег
просто усеян ими.
Твои попытки
ничего не изменят!

35. Мальчик поднял следующую морскую звезду, на
мгновение задумался, бросил еѐ в море и сказал:
— Нет, мои попытки изменят очень много… для
этой звезды…

48. Найдите время для планирования -

50. СПАСИБО, ЗА ВНИМАНИЕ!