13. МЕХАНІЗМ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ВИХОВНОЇ
РОБОТИ
Управління якістю ВР
Проектування якості Мотиваційно-розвиваюче
виховне середовище Оцінка якості ВР
ВР
Критерії та
Показники якості ВР
Моніторинг якості ВР
14. МОНІТОРИНГ
І група ІІ група
Статистичні показники Діагностика рівня розвитку
Відсоток успішності та класного колективу
відвідування Рівень вихованості учня,
Кількість правопорушень класу та школи в цілому
Кількість учнів, що Емоціональний настрій
знаходяться на ВШО класу
Участь учнів у шкільних, Сформованість
міських, обласних, та комунікативних навичок
національних конкурсах та Здатність до
проектах
самовизначення та
Відсоток охоплення учнів самоорганізації
гарячим харчуванням
Кількість конфліктних ситуацій
(з батьками, серед учнів, з
вчителями)
34. К нему подошѐл
человек и спросил:
— Зачем ты делаешь
это? Это просто
глупо! Оглянись!
Здесь миллионы
морских звѐзд, берег
просто усеян ими.
Твои попытки
ничего не изменят!
35. Мальчик поднял следующую морскую звезду, на
мгновение задумался, бросил еѐ в море и сказал:
— Нет, мои попытки изменят очень много… для
этой звезды…