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王士豪 吳翊華 林明義 洪紹凱 張功傳 史仕欽




2012/12/14
大綱
  
 緒論

文獻探討

系統架構

成果與結論
         2
研究背景
  




       3
研究動機
  




       4
研究目的
          
建構e化教學設備監控平台
提供老師良   學生能有完   職員也能更
好的教學設   善的學習與   便利的處理
 施      生活環境     校務

                        5
校園e化
             
學校應用網路與資訊科技的幫助,以改變校園內的行政
 作業、教學及研究的環境,使學校能夠經營的更有效
 率,提供學生e-learning的最佳環境,老師能夠有更好
 的研究、教學環境,進而提升學校競爭力的轉型過
 程。 (李呈奇等,2002)




                                 6
SNMP之認識

簡單網路管理協議(SNMP,Simple Network Management Protocol)


目前常被使用的網路管理協定,透過SNMP能夠進行網際
網路之管理,用以監測連接到網路上的設備及節點運作的
情況。 (IETF,1988)




                                                    7
SNMP之應用
  




          8
MRTG
 




       9
Cacti之使用
   




           10
系統架構
  




       11
開發工具
  




       12
成果討論
           




1.正常的使用狀況午間暫停 2.正常的網路狀況午間暫停
                                13
成果討論
            




3.異常1:午休期間講桌未停機 4.異常1:午休期間仍有使用講桌
                               14
成果討論
             




5.異常2疑似中毒於凌晨開機之講桌 6.異常2有使用者於凌晨登入使用

                                15
成果討論
  




       16
結論
          
此研究應用於樹人醫護管理專科學校進行測試,對於校
園中的e化資訊講桌加以記錄


本研究顯得有較低之成本,已能透過Cacti對於分散之校
園e化設備進行中央式監控


此系統應用已達到e化設備監控管理之目的,相關資訊
將可作為網管人員處理網路異常與資安問題之依據,該
系統平台也可成為解決資安事件之第一道防線
                              17
Q&A
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101 應用snmp於大型校園e化教學設備管理初探

  • 1. 王士豪 吳翊華 林明義 洪紹凱 張功傳 史仕欽 2012/12/14
  • 2. 大綱  緒論 文獻探討 系統架構 成果與結論 2
  • 5. 研究目的  建構e化教學設備監控平台 提供老師良 學生能有完 職員也能更 好的教學設 善的學習與 便利的處理 施 生活環境 校務 5
  • 6. 校園e化  學校應用網路與資訊科技的幫助,以改變校園內的行政 作業、教學及研究的環境,使學校能夠經營的更有效 率,提供學生e-learning的最佳環境,老師能夠有更好 的研究、教學環境,進而提升學校競爭力的轉型過 程。 (李呈奇等,2002) 6
  • 7. SNMP之認識 簡單網路管理協議(SNMP,Simple Network Management Protocol) 目前常被使用的網路管理協定,透過SNMP能夠進行網際 網路之管理,用以監測連接到網路上的設備及節點運作的 情況。 (IETF,1988) 7
  • 10. Cacti之使用  10
  • 13. 成果討論  1.正常的使用狀況午間暫停 2.正常的網路狀況午間暫停 13
  • 14. 成果討論  3.異常1:午休期間講桌未停機 4.異常1:午休期間仍有使用講桌 14
  • 15. 成果討論  5.異常2疑似中毒於凌晨開機之講桌 6.異常2有使用者於凌晨登入使用 15
  • 17. 結論  此研究應用於樹人醫護管理專科學校進行測試,對於校 園中的e化資訊講桌加以記錄 本研究顯得有較低之成本,已能透過Cacti對於分散之校 園e化設備進行中央式監控 此系統應用已達到e化設備監控管理之目的,相關資訊 將可作為網管人員處理網路異常與資安問題之依據,該 系統平台也可成為解決資安事件之第一道防線 17
  • 18. Q&A 18