__________________[1]
- 1. ห้องเรียนวัยหวาน ๕๑๗ >>>คิด - รับให้
ได้ก่อนเรียนรู้
หลังจากที่ชวนกันเข้าห้องเรียน....รับรู้เจตนารมณ์ของครู
แล้วก็เริ่มเปิดตัวเปิดใจของตน แทบทุกคน " ครูครับผมถูก
หาว่าเป็นตุ๊ด กระเทย อีแอบ " สารพัดความรู้สึกที่ถูกกล่าว
หา เด็กๆ หลายคนมีอารมณ์อ่อนไหวกับคำาพูดเหล่านี้เขา
รู้สึก หงุดหงิด ไม่สบอารมณ์ ไม่พอใจ ขุนมัว เคือง โกรธ จน
่
กระทั่งตอบโต้เพื่อนๆ ด้วยการด่าทอ แต่มันก็ไม่จางหายไป
จากใจ.....เด็กบางคนอยู่ในอาการที่สงบนิ่งแต่ดวงตาของ
เขาจะขุ่นแค้น หรือค้อนปะหลับปะเหลือกอย่างถาวร
ครูต้องปลอบใจและโน้มน้าวความคิดของเด็กๆ โดยให้
เขา คิดให้ได้ก่อนว่าเราเป็นอย่างที่เขาว่าไหม
๑. ถ้าไม่เป็นอย่างที่เขาว่าก็ไม่ต้องเดือดร้อนเพราะคนพูด
เขาโง่เองที่
มองไม่ออก...แสดงว่าเขาดูเราผิด
๒.ถ้าเราเป็นอย่างที่เขาว่าก็ไม่ต้องเดือดร้อนเพราะเป็น
ความจริง...
แสดงว่าคนพูดเขาดูเราถูก
๓. สงสัยว่าเราน่าจะมีลักษณะหรือแสดงพฤติกรรมที่เข้า
ข่ายหรือบ่งชี้ว่าเราเป็น ....จึงทำาให้เขาล้อเลียนหรือทึกทัก
ให้เราเป็น...แสดงว่าคนพูดต้องการบอกให้เราแสดงเพศให้
ชัดเจน
- 2. ดังนั้นในขั้นนี้เราต้องสำารวจตัวเองให้ได้ก่อนเช่น อาจจะ
เรามั่นใจว่าไม่เป็น....เรายังสงสัยในตัวเรา ....เราไม่เป็น
แน่นอนแต่รูปร่างและพฤติกรรมบางอย่างของเราเข้าข่าย
ว่าเราเป็น...เราไม่อยากเป็น
สรุป ( พยายามให้เด็กๆ เขาได้พูดเอง )
๑. เราต้องรู้ตัวเองให้ได้ว่าเราเป็นหรือไม่เป็นดังคำาเขาว่า
๒.เมื่อรู้ตัวเราแล้วต้องเรียนรู้ให้แท้จริงถึงความหมาย
ลักษณะ และ
พฤติกรรมของกระเทย ตุ๊ด เกย์ อีแอบ
๓. เรามั่นใจและใจเราไม่อยากเป็น…ต้องหาวิธีควบคุม
ตนเอง
๔.ถ้าเราเป็นจะทำาอย่างไรจึงจะอยู่อย่างเป็นสุขและมี
คุณค่าใน
สังคม
ทำำอย่ำงไรล่ะ...คิดๆๆๆๆ
- ควบคุมตนเองและพยายามไม่แสดงออกถึงพฤติกรรม
ที่ไม่พึงประสงค์ในกาลเทศะต่างๆ
- เรียนรู้วิถีชีวิต ค่านิยม และพฤติกรรมที่สังคมยอมรับ
และนำามาปฏิบัติ