Judul : Teknologi Digital
Satuan Pendidikan : SMA/MA
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XII / Genap
Waktu : 8 x 45 menit
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro- aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pergaulan faktua, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif , dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuwan.
Kompetensi Dasar :
3.9. Memahami transmisi dan penyimpanan data dalam bentuk digital dan penerapannya dalam teknologi informasi dan komunikasi
4.9. Menyajikan hasil penelusuran informasi tentang transmisi dan penyimpanan data dalam bentuk digital dan penerapannya dalam teknologi informasi dan komunikasi
Materi Pembelajaran :
Teknologi digital
1. Penyimpanan data
2. Transmisi data
Judul : Teknologi Digital
Satuan Pendidikan : SMA/MA
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XII / Genap
Waktu : 8 x 45 menit
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro- aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pergaulan faktua, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif , dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuwan.
Kompetensi Dasar :
3.9. Memahami transmisi dan penyimpanan data dalam bentuk digital dan penerapannya dalam teknologi informasi dan komunikasi
4.9. Menyajikan hasil penelusuran informasi tentang transmisi dan penyimpanan data dalam bentuk digital dan penerapannya dalam teknologi informasi dan komunikasi
Materi Pembelajaran :
Teknologi digital
1. Penyimpanan data
2. Transmisi data
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Ā
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
2. Definisi
1. Menurut Haag dan Keen ( 1996 )
Teknologi Informasi adalah seperangkat alat
yang membantu manusia bekerja dengan
informasi dan melakukan tugas-tugas yang
berhubungan dengan pemrosesan informasi
2. Menurut Martin ( 1999 )
Teknologi Informasi tidak hanya terbatas pada
teknologi komputer (perangkat keras dan
perangkat lunak) yang digunakan untuk
memproses dan menyimpan informasi,
melainkan juga mencakup teknologi komunikasi
untuk mengirimkan informasi
3. Definisi (2)
3. Menurut Williams dan Sawyer ( 2003 )
Teknologi Informasi adalah teknologi yang
menggabungkan komputasi (komputer) dengan jalur
komunikasi berkecepatan tinggi yang membawa data,
suara, dan video
4. Konklusi
Teknologi Informasi merupakan gabungan antara
teknologi komputer dan teknologi telekomunikasi,
sehingga lebih tepat kalau diistilahkan dengan
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
5. Saat ini TIK hampir bisa diidentikkan dengan jaringan
internet, paling tidak dari protokol yang digunakan.
4. Beberapa Contoh
ā¢ Pengiriman SMS (Short Message Service)
ā¢ Alat : handphone
ā¢ Media : udara (wireless)
ā¢ Data/informasi : text
ā¢ Pengiriman MMS (Multi Media Service)
ā¢ Alat : handphone
ā¢ Media : udara (wireless)
ā¢ Data/informasi : text, gambar
ā¢ Pengiriman e-mail
ā¢ Alat : komputer, hand phone, PDA (Personal Data
Assistant)
ā¢ Media : udara (wireless), kabel
ā¢ Data/informasi : text
5. Beberapa Contoh (2)
ā¢ Akses Facebook
ā¢ Alat : hand phone, komputer, PDA
ā¢ Media : wireless, kabel
ā¢ Data/informasi : text, gambar, video
ā¢ Aplikasi SI Akademik :
ā¢ Alat : komputer
ā¢ Media : wireless, kabel
ā¢ Data/informasi : text
ā¢ Saling bertukar file lagu menggunakan
handphone melalui bluetooth
6. Pengenalan Teknologi Informasi
ļµ Infrastruktur Informasi
ļµPerangkat Keras (Hardware)
ļµPerangkat Lunak (Software)
ļµJaringan dan Komunikasi
ļµBasis Data (Database)
ļµInformation Management Personnel
7. Pengenalan Teknologi Informasi
(cont.)
ļµ Kemampuan Sistem Informasi
ļµ Proses transaksi cepat dan akurat
ļµ Kapasitas penyimpanan besar dan akses cepat
ļµ Komunikasi cepat, dll.
ļµ Tujuan Teknologi Informasi
ļµ Memecahkan masalah, membuka kreativitas,
efektivitas dan efisiensi.
ļµ Prinsip Teknologi Informasi
ļµ High-Tech-High-Touch
8. Pengenalan Teknologi Informasi
ļµ Fungsi Teknologi Informasi
ļµ Menangkap (Capture), Mengolah (Processing),
Menghasilkan (Generating), Menyimpan (Storage),
Mencari Kembali (Retrieval), Melakukan Transmisi
(Transmission).
ļµ Keuntungan Teknologi Informasi
ļµ Speed, Consistency, Precision, Reliability
ļµ Teknologi Informasi dalam Berbagai Bidang
ļµ Akuntansi, Finance, Marketing, Produksi atau
Manajemen Produksi, Manajemen Sumber Daya
Manusia
9. Defenisi Komputer
Istilah komputer (computer) diambil dari bahasa latin
Computare yang berarti menghitung (to compute atau reckon
Menurut buku computer Annual (Robert H. Blissmer)
Komputer adalah suatu alat elektronik yang mampu
melakukan beberapa tugas sebagai berikut
1. menerima input
2. memproses input sesuai dengan programnya
3. menyimpan perintah-perintah dan hasil dari pengolahan
4. menyediakan output dalam bentuk informasi
10. Menurut buku ComputerToday (Donal H. S anders)
komputer adalah sistem elektronik untuk memanipulasi
data yang cepat dan tepat serta dirancang dan
diorganisasikan supaya secara otomatis menerima dan
menyimpan data input, memprosesnya dan
menghasilkan output dibawah pengawasan suatu
langkah-langkah instruksi-instruksi program yang
tersimpan di memori (stored program)
11. Sejarah TIK
ā¢ Pengiriman informasi pada awalnya dilakukan
secara langsung antara pengirim dan penerima
(face to face)
ā¢ Tahun 1875, ditemukan telepon oleh Alexander
Graham Bell, diikuti penggelaran jaringan
komunikasi kabel di Amerika dan trans atlantik
ā¢ Tahun 1910 ā 1920, terealisasi pengiriman suara
tanpa kabel melalui siaran radio AM (Amplitudo
Modulation) yang pertama
ā¢ Tahun 1940-an, terwujud transmisi audio-visual
tanpa kabel, sehingga muncul siaran televisi
12. Sejarah TIK (2)
A. Komputer Generasi pertama 1946-1959
Walaupun komputer sebelum tahun 1946 sudah eletronik
tetapi tidak dimasukkan sebagai komputer generasi
pertama
Ciri ā ciri Komputer Generasi Pertama
1.Komponen yang dipergunakan adalah tabung hampa
udara (vacuum tube) untuk sirkuitnya
2.Program hanya dapat dibuat dengan bahasa mesin
3.Menggunakan konsep stored program
4.Menggunakan simpanaa luar magnetic tape dan
magnetic disk
13. 5. Ukuran pisik Komputer Besar
6. Cepat panas
7. Prosesnya kurang cepat
8. Simpanannya kecil
9. Membutuhkan daya listrik yang besar
10. Orientasinya terutama pada aplikasi bisnis
B. Komputer Generasi Kedua (1959-1964)
Ciri ā ciri Komputer Generasi ke Dua
1.Sirkuitnya menggunakan transistor sebagai penguat
sinyal
2.Program dibuat dengan bahasa tingkat tinggi seperti
FORTRAN dan COBOL.
3.Kapasitas memori sudah cukup besar dengan
pengembangan magnetic core storage.
14. 4. Menggunakan simpanan luar magnetic tape dan
magnetic disk yang berbentuk removable disk.
5. Mempunyai kemampuan proses real
time dan time sharing.
6. Daya listrik yang dibutuhkan lebih
sedikit.
7. Orientasi tidak hanya aplikasi bisnis
tapi Ā juga pada aplikasi teknik.
Contoh komputer generasi Ā kedua:
IBM 1401, IBM 7090, dan ILLIAC-11
Ā
15. C. Komputer generasi ketiga (1964-1970)
Ciri-Ciri Komputer Generasi
1Komponen Sirkuit menggunakan IC (Integrated Circuits).
2. Peningkatan kemampuan software.
3. Kapasitas memori komputer lebih besar.
4. Menggunakan penyimpanan luar yang sifatnya random
access
5. Penggunaan daya lebih hemat.
6. Memungkinkan untuk melakukan multi processing.
7. Pengembangan dari alat input dan output dengan
menggunakan Visual Display Terminal.
Contoh komputer generasi ketiga :
IBM System/360 dan DEC PDP -8.
16. D. Komputer generasi keempat (Sejak tahun 1970)
Ciri-ciri Komputer generasi keempat :
1. Penggunaan Large Scale Integration (LSI) / Bipolar
Large Scale Integration, yaitu pemadatan Ribuan IC
menjadi sebuah chip.
2. Dikembangkan komputer mikro dengan menggunakan
microprocessor dan semiconductor yang berbentuk chip
untuk memori komputer.
Contoh komputer generasi keempat:
Ā
IBM (IBM S/34, IBM S/36, IBM PC/AT & XT, IBM PS/2),
HONEYWELL 700, BURROGHS 600, CRAY I, CYBER, PC
Apple II, COMMODORE PC
17. E. Komputer generasi kelima
Ciri-ciri Komputer generasi kelima
1. Sudah tercipta AI (Artficial Intelegent)
2. Pengembangan VLSIĀ ( Very Large Scale Integration)Ā
3. Pengembangan Ā Josephson Junction Lebih compact-kecil.
4. Dapat menterjemahkan bahasa manusia,Ā bercakap-cakap
dengan
manusia, dapat melakukan diagnosa penyakit yang lebih
akurat.
Ā
18. Sejarah TIK (3)
ļµ Tahun 1957
ļµUSSR (Uni Sovyet) meluncurkan Sputnik, US
merespon dengan membentuk Defence
Advanced Research Projects Agency (DARPA)
ļµ 1968
ļµBolt Beranek dan Newman, Inc. (BBN)
memenangkan kontrak Packet Switch untuk
membangun Interface Message Processors
(IMPs) bagi jaringan ARPANET
19. Sejarah TIK (4)
ļµ Tahun 1969 : terbangun jaringan komputer
pertama, ARPANET, terdiri dari : 4 simpul
(node), dengan kecepatan 50 kilo bit per detik
(kbps)
20. Multiple Networks
ā¢ Tahun 1974: rancangan awal protokol TCP untuk
menghubungkan multi jaringan
ā¢ Tahun 1986: NSF membangun jaringan NSFNET
sebagai tulang punggung (backbone), menghubungkan
6 pusat supercomputer dengan kecepatan 56 kbps.
Jaringan ini cikal bakal internet
ā¢ Tahun 1987: koneksi sudah mencapai 10,000 komputer
ā¢ Tahun 1988: NSFNET backbone dikembangkan
menjadi 1.5Mbps
ā¢ Tahun 1989: koneksi diperkirakan sudah mencapai
100,000 kompouter
21. Protokol
ļ¢ Protokol adalah sebuah aturan atau standar yang
mengatur komunikasi, dan perpindahan data antara
dua atau lebih komputer.
ļ¢ Protokol dapat diterapkan pada perangkat keras,
perangkat lunak atau kombinasi dari keduanya.
ļ¢ Pada tingkatan yang terendah, protokol
mendefinisikan koneksi perangkat keras.
ļ¢ Protokol perlu diutamakan pada penggunaan
standar teknis, untuk menspesifikasi bagaimana
membangun komputer atau menghubungkan
peralatan perangkat keras.
22. Beberapa Contoh Protokol
ļµ TCP/IP : internet
ļµ HTTP : akses internet
ļµ SMTP : pertukaran e-mail
ļµ FTP : mengunduh dan mengunggah
berkas
ļµ SIP : salah satu protokol VoIP
23. Jaringan Komputer
ļµ Hubungan antara dua atau lebih komputer
melalui saluran komunikasi data
menggunakan suatu protokol tertentu,
dimana komputer yang terhubung
tersebut bisa saling menukarkan
data/informasi.
ļµ Contoh : jaringan internet, jaringan ITS
(ITSnet), jaringan RTRWnet, dan lain-lain
24. TCP/IP
ā¢ Transmission Control Protocol/Internet
Protocol
ā¢ Protokol yang digunakan pada jaringan
ARPANET lama kelamaan tidak mampu
menangani jumlah simpul yang terus
berkembang
ā¢ DARPA mendanai pembuatan protokol
komunikasi yang lebih umum, yakni
TCP/IP.
ā¢ TCP/IP diadopsi menjadi standard
ARPANET pada tahun 1983.
25. NSF : Network File System
ļµ NFS merupakan sebuah sistem berkas
terdistribusi yang dikembangkan oleh Sun
Microsystems Inc.
ļµ NFS didesain untuk sistem berkas terhadap
jaringan yang heterogen (yang terdiri dari
sistem-sistem operasi yang berbeda dan
platform yang juga berbeda).
ļµ Teknologi NFS ini dilisensikan pada lebih dari
200 vendor komputer dan jaringan
ļµ Telah diimplementasikan pada banyak platform
dan sistem operasi, termasuk di antaranya
adalah UNIX, GNU/Linux, Microsoft Windows,
dan lingkungan mainframe
26. Web dan Komersialisasi Internet
ā¢ Tahun 1990: ARPANET tamat
ā¢ Tahun 1991: Organisasi riset nukler EROPA
(CERN) merilis World Wide Web (WWW)
ā¢ Tahun 1992: koneksi sekitar 1 juta komputer
ā¢ Saat ini tulang punggung jaringan sudah
mencapai kecepatan 10 Gbps, komputer yang
terhubung diperkirakan mencapai 500 juta yang
tersebar di lebih 150 negara
27. Perkembangan Internet
Number of Hosts on the
Internet:
Aug. 1981 213
Oct. 1984 1,024
Dec. 1987 28,174
Oct. 1990 313,000
Jul. 1993 1,776,000
Jul. 1996 19,540,000
Jul. 2000 93,047,000
Jul. 2002 162,128,493
1
10
100
1.000
10.000
100.000
1.000.000
10.000.000
100.000.000
1.000.000.000
1981 1984 1987 1990 1993 1996 1999 2002
28. Karakteristik TIK
ā¢ Mampu menyediakan informasi
ā¢ User Friendly, di - design dengan tepat untuk
mempermudah akses informasi bagi pengguna.
ā¢ Handal
ā¢ Siklus inovasi yang cepat
ā¢ Mempunyai waktu respon yang minimal
ā¢ Teknologinya beragam dan sudah stabil
ā¢ Desentralisasi / Individualisme; penggunaan
teknologi ini cenderung mengarahkan
masyarakat menjadi individualis, karena
kemudahan yang ditawarkan
29. Peran TIK
ļµMengembangkan interaksi yang
lebih aktif
ļµMengaktifkan pembelajaran
ļµMeningkatkan kompetensi
secara praktis
ļµSelaras dengan gaya belajar
seseorang yang unik