Dokumen tersebut membahas tentang pesawat sederhana dan kompetensi dasar siswa dalam menjelaskan berbagai jenis pesawat sederhana beserta fungsi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari. Siswa diharapkan mampu mengidentifikasi, mendemonstrasikan penggunaan, dan menyelesaikan masalah terkait pesawat sederhana.

1. Materi

3. Siswa dapat mengidentifikasi berbagai jenis pesawat sederhana misalnya tuas , katrol, bidang miring dan roda berporos

4. Siswa dapat menggolongkan berbagai alat rumah tangga sebagai pengungkit jenis I , II dan III

5. Siswa dapat mengidentifikasi kegiatan yang menggunakan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari -hari

6. Siswa dapat mendemonstrasikan cara menggunakan pesawat sederhana

9. Manfaatpesawatsederhana Memperrmudahpekerjaanmanusia Energi yang kitakeluarkanjugadapatdihemat, Waktunyajadilebihsingkat. Untukmengubaharahgaya Jadimudahya… kitamenggunakanpesawatsederhan, waktujugalebihsingkat, energi yang kitagunakanjugalebihdapatdihemat

10. Jenis-jenisPesawatSederhana Rodaberporos 2. Bidang miring 3. Katrol 4. Tuas/pengungkit

11. Jenis-jenisPengungkit/tuas 1 B K T B T K T K 2 B B T K K T B 3 B T K

12. Jenis-jenisPengungkit/tuas Jenis tuas : Tuas jenis pertama : titik tumpu berada diantara beban dan kuasa ( gunting, tang, jungkat-jungkit, catut ) Tuas jenis kedua : beban berada diantara kuasa dan titik tumpu ( pembuka tutup botol, gerobak toli beroda satu ) Tuas jenis ke tiga : kuasa berada diantara titik tumpu dan beban ( sekop, penjepit roti, pinset, pancingan ) 1 2 3

13. Diskusikanlah! Ayah tomimenggunakanbendadibawahiniuntukmengankatpasir agar lebihmudah, berbartiinisalahsatupesawatsederhanasekarangtentunkandimanaletaktitiktumpu, kuasadanbebanselanjutnyatermasukjeniskeberapakahtuasini?

14. Persamaanpadatuas lb lk F Padatuas, berlakuhubungan : W W× LB = F× L B = titikbebanyaitusuatubenda yang ingindipindahkan LB = lenganbebanyaitujarakantarabebandengantitiktumpu T = titiktumpuyaitusuatutitikbertumpunyabatangataulenganpengungkit K = titikkuasayaitutitikdimanagayaitubekerja LK = lengankuasayaitujarakantaratitikkuasadengantitiktumpu

15. KeuntunganMekanispadatuas lb lk F W KeuntunganMekaniktuasadalahperbandingangayabeban (w) dengangayakuasa (F). KM = atau KM = Keuntunganmekanikpadatuasbergantungpadamasing-masinglengan. Semakinpanjanglengankuasanya, makakeuntunganmekaniknyaakansemakinbesar.

16. Bidang miring Dalamkehidupansehari-hari, prinsipkerjabidang miring digunakanpadapembuatanjalan-jalandibukitdanpegunungan, sekrup, resleting, dantangga. Sekrupbekerjadenganmenggunakanprinsipbidang miring. Padasekrupterdapatsilinderdanuliran yang bekerjabersamaan. Sekrupsebenarnyaadalahbidang miring yang dipuntalkan (dipilinpadasebuahsilinder).

17. RumusanBidang miring F s h W Karenakerja yang dilakukansamabesar, makadapatdirumuskansebagaiberikut : w x h = F x s Keterangan : w = beratbeban ( N) h = tinggi (m ) s = panjanglintasan miring ( m) F = gayakuasauntukmengangkatbeban ( N )

18. KeuntunganMekanis F s h W Keuntunganmekanikbidang miring adalahperbandinganpanjang (s) dantinggibidang miring (h). Keuntunganmekanikbidang miring bergantungpadapanjanglandasanbidang miring dantingginya. Semakinkecilsudutkemiringanbidang, semakinbesarkeuntunganmekanisnyaatausemakinkecilgayakuasa yang harusdilakukan.

19. Motivasi Perhatikangambardibawahini! Sepedamerupakancontohalat yang bekerjamenggunakanprinsiprodadanporos. Fungsirodadanporosadalahuntukmemungkinkanmanusiabergeraklebihcepat. Contohbenda yang bergerakdenganmenggunakanprinsiprodadanporosantara lain motor, mobil, kursiroda, dansepaturoda.

20. Rodaberporos Rodadanporosmerupakanpesawatsederhana yang terdiriatassebuahrodaberputar yang dihubungkandengansebuahporos yang dapatberputarbersama-sama. Rodadanporosmerupakanpesawatsederhana yang berfungsimemperbesarkecepatandangaya. Keuntunganmekanis yang diperolehdarirodadanporosdapatdihitungdenganmenggunakanpersamaanberikut.

21. Katrol KatroladalahSebuahroda yang sekelilingnyadiberitalidandipakaiuntukmempermudahpekerjaanmanusia. Contohnyasepertigambardisampingtukangbangunanmengankatdenankatrol. Tetap. Berdasarkancarakerjanya, katrolmerupakanjenispengungkitkarenamemilikititiktumpu, kuasa, danbeban.

22. Katroltetap Katroltetapadalahkatrol yang dipasangtetappadasuatutitik. Biasanyadigunakanuntukmengubaharahgaya yang kitakeluarkan. Keterangan : O = pusatkatrol = titiktumpu lb = OA = lenganbeban lk = OB = lengankuasa F = gayakuasa w = gayabeban A B O F W

23. KeuntunganmekanikKatroltetap KarenaLenganbebansamadenganLenganKuasaMakakeuntunganmekanikpadakatroltetapadalah : Jadikeuntunganmekanikkatroltetapadalah 1Keuntungan lain darikatroltetapadalahmengubaharahgayadarigayaangkatmenjadigayatarikkebawah

24. KatrolBebas Berbedadengankatroltetap, padakatrolbebaskedudukanatauposisikatrolberubahdantidakdipasangpadatempattertentu. Katroljenisinibiasanyaditempatkandiatastali yang kedudukannyadapatberubah. Salahsatuujungtalidiikatpadatempattertentu. Jikaujung yang lainnyaditarikmakakatrolakanbergerak.

25. KeuntunganmekaniskKatrolBebas Padakatrolbebastitiktumputerletakpadatali yang terikatpadatempattertentu sedangkantitikbebanterletakpadapusat (poros) katroldantitikkuasaterletakpadatali yang ditarikgaya.Olehsebabitumakapanjanglengankuasaadalah 2 kali panjanglenganbeban. Jadikeuntunganmekanikkatrolbebasadalah 2 kali

26. KatrolMajemuk Katrolmajemukmerupakanperpaduandarikatroltetapdankatrolbebas. Keduakatrolinidihubungkandengantali. Padakatrolmajemuk, bebandikaitkanpadakatrolbebas. Salahsatuujungtalidikaitkanpadapenampangkatroltetap. Jikaujungtali yang lainnyaditarikmakabebanakanterangkatbesertabergeraknyakatrolbebaskeatas. Keterangan : F = gayakuasa w = gayabeban F W

27. KeuntunganMekanikKatrolMajemuk KeuntunganMekanik (KM) katrolmajemuk/takaladalahsamadenganbanyaknyakatrol yang tersusunpadatakalataudapatjugaditentukandaribanyaknyatalikatrol yang mengangkatbeban. SebagaicontohJikakatrolmenggunakantali yang menahanbebanberjumlah 3 sepertigambardisamping, makakeuntunganmekaniknyaadalah 3 kali. F W

28. renungan Manusiasepertituasdibnagiankakinya, nah jikakitamemilki kaki sempuranakitaharusmemilkimotivasiuntukberprestasisecaralebihdibandingdenganorang yang cacat. Ayo kitaberprestasi Karakter

29. SumberReferensi Di bawahinibukudan website yang menjadikansumberreferensimateridangambarpada media pembelajaranini, selaindarikoleksipribadi.