Textos Literarios

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Textos Literarios

  1. 1. Los textos literarios <ul><li>Realizado por: </li></ul><ul><li>Francisco Ortega García </li></ul><ul><li>Carolina Soriano Moreno </li></ul><ul><li>Marina López Cruz </li></ul><ul><li>Mª del Mar Higueras López </li></ul><ul><li>Juanfran Fuentes García </li></ul><ul><li>David Moral Horno </li></ul>
  2. 2. Qué es un comentario de textos <ul><li>Un comentario de textos es un ejercicio orientado a familiarizar al alumno con la obra literaria, en lo que esta tiene de creación artística, consciente y deliberada </li></ul>
  3. 3. Qué es necesario en un comentario de textos <ul><li>Comprender y saber explicar el texto </li></ul><ul><li>Conseguir precisión y unidad </li></ul><ul><li>Seleccionar lo importante y desechar lo irrelevante </li></ul>
  4. 4. Etapas del comentario <ul><li>Preliminares </li></ul><ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Determinación del tema </li></ul><ul><li>Estructura del texto </li></ul><ul><li>Análisis formal </li></ul><ul><li>Conclusiones </li></ul>
  5. 5. El comentario de textos es utilizado en la Crítica literaria para analizar los elementos formales y temáticos de los textos literarios desde un punto de vista sincrónico. Para comentar un texto literario hay que analizar el fondo (lo que dice el texto) y la forma (cómo lo dice). Comentar un texto consiste en ordenar de forma clara y ordenada el fondo y la forma
  6. 6. del texto y descubrir que nos quiso decir su autor con él. Hay varias etapas para analizar un texto: -Lectura compresiva y localización del texto: se delimitan el género o subgéneros del texto y la expresión utilizada por el autor. -Análisis del contenido: se analiza el tema, argumento, estructura y postura del autor en el texto y su punto de vista.
  7. 7. -Análisis de la forma: se analiza el lenguaje literario y métrico del texto y se localizan las peculiaridades que éste tenga. -Texto como comunicación: se establece la separación entre el emisor y el receptor. -Juicio crítico: resumen y opinión personal.
  8. 8. Caracterización de los textos literarios <ul><li>Originalidad </li></ul><ul><li>Voluntad artística </li></ul><ul><li>Especial intención comunicativa </li></ul><ul><li>Desviación </li></ul><ul><li>Lo connotativo </li></ul><ul><li>Mundo propio </li></ul><ul><li>Función poética </li></ul><ul><li>Importancia del significante </li></ul>
  9. 9. Nivel fónico: <ul><li>El ritmo </li></ul><ul><li>La rima </li></ul><ul><li>Procedimientos retóricos:la paronomasia,la aliteración y la onomatopeya. </li></ul><ul><li>Ritmo y entonación,interrogaciones e interrogaciones retóricas. </li></ul>
  10. 10. Nivel morfosintáctico <ul><li>Estilo nominal:predominio de nombres adjetivos y determinantes.Es estático, las frases son largas y el ritmo es lento. </li></ul><ul><li>Estilo verbal:predominio de verbos y adverbios.El texto es dinámico y narrativo. </li></ul><ul><li>Repetición de determinadas estructuras sintácticas y palabras. </li></ul><ul><li>Fenómeno de la plurisignificación. </li></ul><ul><li>Recursos retóricos como tropos,anáfora... </li></ul><ul><li>Adquisición de connotaciones </li></ul>
  11. 11. Nivel léxico-semántico <ul><li>Aparición de: arcaísmos, cultismos, neologismos... </li></ul><ul><li>Valores contextuales, connotación y fenómenos como la homonimia, polinesia o antonimia. </li></ul><ul><li>Estudio de los tropos como la metáfora, alegoría, metonimia... </li></ul><ul><li>Uso de:eufemismos, interrogaciones retóricas, apóstrofes, perífrasis, ironías... </li></ul>

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