TERCER GRADO A. FERNANDA LARRINAGA SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO 2020

1. Otra semanapara trabajar desde casa,esperose encuentre bien,manosala obra…
Trabajo semanal del 11 al 15 de mayo.
Lunes 11 de mayo:
Matemática:
Uso de la calculadora(puedenusarlasdel celular).
Lee estassituacionesproblemáticasyresuélvelasconlacalculadora:
a. Juana escribióensucalculadorael número785, peroqueríaescribirel 705. ¿Qué cuentapuede
hacer para obtenerel 705 sinborrar?
b. Matías quería escribirel 472 en sucalculadora peroescribió72. ¿Qué operaciónpuede hacer
para escribirel 472 sinborrar lo que ya puso?
c. Anaescribióensucalculadorael 1.322 peroqueríaescribir1.020. ¿Hay algunaoperaciónque
puedahacerpara que aparezcael 1.020 sinborrar nada?
D. Pedí que te dictenalgunascuentas(10) y resuélvelas conlacalculadora(Ej: 6000+3300) .
Realizàlaficha17 del ficheroemplumado.
Prácticas del lenguaje: “El texto instructivo”.
Te propongoque leasalgunosenvasesque tengasencasaencasi todosestánlas instrucciones
para su uso,la formamás conocidade un instructivosonlasrecetasde cocina.Por esote
propongo que anoteslarecetafavoritade tu familiaparaque cualquieraque laleapueda
seguiendolasinstruccionespueda realizarla. Recordàanotartodoslospasos.
NOMBRE DE LA RECETA –INGREDIENTES-INSTRUCCIONES.Miràel ejemplo:
.

2. Inventà unareceta disparatada,acordate de todoslos pasosque estuvimostrabajandoantes.
Conocimientodelmundo:“Cuidadode unomismoyde losotros”.
Leemosatentamentelapágina204 de libro,luego realizamoslospuntos1,2, y 3.
Martes 12 de mayo
Matemática: “Valor posicional de los números”.
Mirà el ejemplo:El número 777 tiene 3vecesel siete pero.¿Cuántovale cadaunode sus 7?
7 7 7
Siete veces1
Siete veces10
Siete veces100
Mirar el siguiente video: https://youtu.be/PMy9Yef6no .Pensàque lasunidadessonlossueltos,
lasdecenassonlosdiecesylas centenasloscienes.
Nuestrosistemade numeración
Para escribirlosnúmerosusamoslosdiezsignos1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0, llamadoscifras.Conla
ayudade ellospodemosescribirdistintascantidadesmuygrandes,medianasopequeñas.Por
ejemploel numero238 tiene trescifras, que sonel 2, el 3 y el 8.
1_ Esta tabla muestranúmerosredondosde diferentestamaños¿Cuántascifrastienenlos
númerosde cada columna.Anótenloenlaúltimafila.
Unos Dieces Cienes Miles
1 10 100 1000
2 20 200 2000
3 30 300 3000
4 40 400 4000
5 50 500 5000
6 60 600 6000
7 70 700 7000
8 80 800 8000
9 90 900 9000
EJ:UNA
2_ Desarmàlos siguientesnúmeroscomoenlosejemplos:
325 300 + 20 + 5

3. 325
325
487
95
756
180
532
Prácticas del lenguaje: “Bienvenidas las fábulas”.
1Leemoslaleyendadel fuegode GracielaRepùnde las páginas46 a 49. Luegorealizalas
actividadesde lapágina49 lospuntos1, 2 y 3 yde la página50 lospuntos1,2 y 3.
Miércoles13 de mayo
Matemática: “Seguimos trabajando con los valores”.
1_ ¿Cuál esel valor del numeromarcado?Mira el ejemplo: 137= 7 de 1 (sueltos)
Ahorasolitos:
214=
374=
521=
649=
815=
2_ Trabajamoscon el libroenla página128 en lospuntos2 y 3.
Prácticas del lenguaje: “Taller de escritores”.
1_ Trabajamosenel tallerdel escritorenlaspáginas52 y 53 del libro.
2_ Copiao escribi untextoinstructivopararealizarunade lassiguientescosas:
*Leche chocolatada *Tarta de jamóny queso
Conocimientos del mundo: “Los pueblos originarios”.
200 + 125
100 + 100 + 100 + 25

4. 1_ Conocemosalos guaraníes,para ellostrabajamosleyendoatentamente lapágina229 (léelaal
menosdosvecespara poderrealizarlasactividades).
2_ Responderlassiguientespreguntas:
A_ ¿Cómovivíanlosguaraníes?
B_ ¿Qué actividadesrealizaban?
C_ ¿Qué significaque losguaraníeseransedentarios?
Jueves14 de mayo
Matemática: “Calculamos”.
1_ En la página129 de libroresolvemoslospuntos1,2,3 y 4.
2_ Contestarcon VerdaderooFalso
El valordel númeromarcadoes:
141= Ese 1 vale 100
376= Ese 7 vale 70
256= Ese 2 vale 20
3_ Descomponerlossiguientesnúmeros.
105
459
840
233
Prácticas del lenguaje: “Seguimos con los adjetivos”.
1_ En la página54 del librotrabajamosenlospuntos 1 y 2.
2_ Tallerde ortografía: Uso de la G. Realizarlapágina55 del libropuntos1,2, 3 y 4.
3_ Escribí cinco oracionesconlaspalabrasdel punto4 de la página55.
E.S.I: “Cuido mi cuerpo”.
1_Mirà el siguiente videode “Pakapaka”:
https:/youtu.be/M0UCILtqxXw.Luegode mirarlo:
Respondè lassiguientespreguntas:

5. A_ ¿Qué hábitos sonnecesariosparaestar sanos?
B_ Escribí enformade listalascosas que hacesvos en tu vidadiaria para estar sanoy fuerte.
Viernes16 de mayo
Matemática: “A trabajar ”
1_ Trabajamosenla página130 del libro.
2_ Escala de 100 en100 desde el 2000 al 3500. Ejemplo:2100/2100/2300…
3_ ¿Cuántovale el numeromarcado?
146=
218=
396=
Prácticas del lenguaje: “Seguimos trabajando con la leyenda”.
1_ ¿Qué fue loque más te gustode la leyenda? Dibújalo.
2_ Escribí una carta que podría mandarle el sapoa laPachamama,para invitarlaasu cumpleaños.
3_ Realizàlapágina57 del libro.
Acordate que todova a salirbiente súperextrañoyte mando unbesosenorme.

6. :