El resumen describe las actividades de clase de matemáticas y conocimiento del mundo de un estudiante. En matemáticas, los estudiantes trabajaron en series numéricas hasta 1000. En conocimiento del mundo, completaron oraciones sobre la independencia de Argentina y propusieron crear su propia versión del Acta de la Independencia.

1. MIÉRCOLES 8 DE JULIO.
MATEMÁTICA. TRABAJAMOS EL PÁGINA 231 DEL LIBRO EL POLLO GOYO LA SERIE
NUMÉRICA HASTA EL 1000.
CONOCIMIENTO DEL MUNDO.
● OBSERVACIÓN DE LOS VIDEOS “LA AVENTURA DE GONZALITO”.
COMPLETAMOS LAS ORACIONES.
a) La independencia se declaró en el año………………….
b) Los congresistas pretendían ……………………………...
c) Las calles en esa época eran de …………………………
d) Los medios de transportes utilizados eran ………………
e) Los congresistas viajaron durante ………………………..
f) Los hombres vestían, según su clase social con ……….y las mujeres……….
g) Las tertulias son………….., allí se bailaban…………… En cambio en las
reuniones populares bailaban……………..
h) Las pulperías son …………………………...
● PROPONEMOS LA ELABORACIÓN DE SU PROPIA ACTA DE LA
INDEPENDENCIA, TENIENDO EN CUENTA QUÉ COSAS PUEDEN HACER
SOLOS AHORA, QUE ANTES NO PODÍAN.
MI ACTA DE LA INDEPENDENCIA
CREADA POR:.............................................................
SOY LIBRE PORQUE :
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