El resumen trata sobre la agenda de lectura y actividades del día en la escuela. Los estudiantes leyeron el cuento "El país de la geometría" de María Elena Walsh y respondieron preguntas sobre la historia. Luego debían dibujar cómo imaginaban el país del Rey Compás y sus tropas. En matemáticas trabajaron ordenando números de menor a mayor en la página 70 del libro "El pollo Goyo", prestando atención al primer o siguiente número para ordenarlos correctamente.

1. MARTES 26 DE MAYO �
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. ��
AGENDA DE LECTURA. SEGUIMIENTO DE UN AUTOR; CUENTO:” EL PAÍS DE LA
GEOMETRÍA” DE MARÍA ELENA WALSH.
LUEGO DE LA LECTURA:
1- a) ¿ CÓMO ERA ESE PAÍS?
b) ¿QUIÉN ERA EL REY Y QUÉ CARACTERÍSTICA ESPECIAL TENÍA?
c) ¿DÓNDE VIVÍA?
d)¿CÓMO SE SENTÍA Y QUÉ BUSCABA?
e)¿QUÉ TROPAS TENÍA EL REY?
f)¿QUÉ LUGARES RECORRIERONENBUSCA DE LA FLOR REDONDA?
g)¿CÓMO FINALIZÓ EL CUENTO?
2- DIBUJÁ CÓMO IMAGINAS EL PAÍS DEL REY COMPÁS Y SUS TROPAS.
MATEMÁTICA. ��
TRABAJAMOS EN LA PÁGINA 70 DEL LIBRO DE EL POLLO GOYO.PRESTÁ ATENCIÓN
PARA ORDENAR DE MENOR A MAYOR, RECORDÁMIRAR EL PRIMER NÚMERO O EL
SIGUIENTE PARA ORDENARLOS.