IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
CUARTO C:Jueves 11 viernes 12
1. HOLA CHICOS!SI BIEN ESTOS DIAS ESTAMOS ABOCADOS A LA SECUENCIADEL GRAL.
MANUEL BELGRANO,HOY COMENZAREMOSA TRABAJAR CON EL CUADERNILLO FASCICULO
2, QUIENESNO LO HAYANPODIDO RETIRER PUEDEN DESCARGARLO EN EL SIGUIENTE LINK
http://cdn2.buenosaires.gob.ar/areas/educacion/pdf/goc/f2/f2_prim_2ciclo_4g.pdf
O REALIZARLAS DESDE AQUÍ.
Jueves11 de Junio
MATEMATICA
3. VIERNES12 DE JUNIO
CIENCIASNATURALES
A modo de síntesis de los conceptos trabajados sobre los virus, en particular sobre el
coronavirus, se propone redactar una carta o una lista dirigida a un/a compañero/a
para que tenga en cuenta en el momento de salir a la calle los días permitidos. Esta
actividad posibilitará sistematizar algunos de los aspectos más importantes trabajados
en las semanas anteriores.
Actividad
Escriban una lista de recomendaciones o una carta para un/a compañero/a sobre las
cuestiones que tienen que considerar respecto del coronavirus cuando salgan a dar un
paseo en los días permitidos, explicándoles también por qué es importante tenerlas en
cuenta. Pueden acompañar estas recomendaciones con dibujos, fotos, etc. Revisen
junto con un/a adulto/a de su familia las últimas novedades respecto de las
disposiciones oficiales para poder incorporarlas también
CIENCIAS SOCIALES
1 Después de la lectura, en pocas palabras, escriban qué vegetación y qué especies
animales suele haber en los climas secos y cálidos, y también en los fríos y húmedos.
4. 2 Ubiquen en un mapa de América los países que se mencionan en el texto.
BUEN FIN DE SEMANA!!!!!!!