El documento presenta el cronograma de actividades escolares de una semana, incluyendo clases de lenguaje, matemática, ciencias naturales, ciencias sociales y convivencia. En ciencias naturales se empezará a estudiar los seres vivos, mientras que en ciencias sociales se hará un primer acercamiento a los biomas y la relación entre clima, vegetación y animales. El viernes habrá un video sobre los derechos de los niños y una reflexión al respecto.

1. Actividades del 26 al 29 de mayo
Martes 26
Practicas del lenguaje
El principe fiera

2. Matemática

3. Miércoles 27
Practicas del lenguaje

6. Ciencias naturales
En esta área vamos a empezar a investigar y aprender sobre un
tema nuevo.Los seres vivos

7. Jueves 28
Matemática

8. Ciencias sociales
En estas semanas, se propone un primer acercamiento a otro componente del
paisaje, los biomas. Dado que en 4° Grado se realizan las primeras
aproximaciones al tema, se avanza en la observación de paisajes con el objeto
de establecer algunas relaciones entre el tipo de clima (en particular, las
lluvias y las temperaturas) y la vegetación y los animales que los habitan.

9. Viernes 29
Matemática

10. Convinecia
Los invito a ver con un adulto este video sobre los derechos de klos
niños.
https://www.youtube.com/watch?v=UTpF2pxoLGA
Escribanuna breve reflexiónsobreloque aprendieron,puedenrealizarse algunaspreguntaspara
guiarse.
Puedorealizartodosolo?
Cuandonecesitoayuda?
A quienrecurro,enlaescuela,encasa?
Puedodarme cuentacuandootro necesitaayuda?
Seño Euge!