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Actividad nro 9 p. del lenguaje
- 1. PRÀCTICAS DEL LENGUAJE ACTIVIDAD NRO. 9 Trabajo individual Nombre y Apellido: ………………………………………….. Grado: ……………… Fecha de entrega: hasta 30/05/2020 Fuente y tamaño: Arial 12 Envíen sus respuestas a: romiyrita5grado@gmail.com ¡Manos a la obra! ¡Somos los de Quinto! Vas a seguir leyendo los Cuentos de la selva, de Horacio Quiroga, y escribiendo para compartir tus lecturas. En esta ocasión, te propongo leer la historia de Pedrito, un loro muy especial. Siguiendo las huellas del autor: Leer otro cuento de Quiroga: “El loro pelado” Vas a seguir leyendo los Cuentos de la selva y escribiendo para compartir tus lecturas. En esta ocasión, te propongo leer la historia de Pedrito, un loro muy especial. ATENCIÓN: Respondé cada pregunta una debajo de la otra, te dejo el espacio aproximado que te llevará cada una, también podés responder dentro de los cuadros realizados. Si lo preferís podés escribir todo
- 2. en hojas de carpeta o cuaderno y me los enviás como archivo fotográfico. ¡Nos leemos! ACTIVIDADES a. Leé el cuento en la antología que ya conocés y que está disponible en este enlace: (páginas 31 a 39). http://nuestraescuela.educacion.gov.ar/wp- content/uploads/2018/08/Cuentos-de-la-selva.pdf Escribir el primer encuentro del loro con el tigre desde la perspectiva del tigre .En esta actividad, vas a escribir el episodio en que el tigre se encuentra con el loro. El narrador cuenta esta historia desde la perspectiva de Pedrito, que es el protagonista el cuento. Ahora le toca el turno al tigre. Luego, anotá • ¿Qué hace el loro? ¿Qué hace el tigre? Si se hablan, qué se dicen. (Podés buscar en el texto y anotar cómo es el diálogo.) ¿Cómo se termina el enfrentamiento? ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------
- 3. ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- b. A partir de las notas, pensá y anotá lo que no puede faltar en la pelea entre el tigre y el loro para que sea parecida a la de los cuentos de la selva, y agregale nueva información que solo podría tener el tigre: ¿Qué ve, cuando se encuentro con el loro? ¿Por qué se pone furioso? ¿Qué piensa? ¿Cómo cuenta lo que hace y cómo se justifica? ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- c Antes de ponerte a escribir, hacé estas dos notas y tenelas a mano para usar en tu texto. ¡Sos el narrador ahora! ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------