SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
ОБРАЗ ЖИЗНИ РОССИЙСКИХ
ПОДРОСТКОВ В СЕТИ
ЧАСТЬ 2. ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ЦИФРОВЫМИ УСТРОЙСТВАМИ
СЕТЕВАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ
ЦИФРОВОГО ДЕТСКОГО ПРОСТРАНСТВА
www.единыйурок.рф
НАЛИЧИЕ
ЭЛЕКТРОННЫХ
ТЕХНИЧЕСКИХ
УСТРОЙСТВ В
ЗАВИСИМОСТИ ОТ
ПОЛА, %
РЕСПОНДЕНТОВ ОТ
ОБЩЕГО
КОЛИЧЕСТВА
РЕСПОНДЕНТОВ ПО
ГРУППЕ
58%
55%
53%
49%
47%
31%
22%
10%
1%
63%
50%
51%
45%
54%
32%
31%
15%
2%
55%
59%
54%
52%
42%
30%
14%
6%
1%
Смартфон
Сотовый телефон
Планшетный компьютер (iPad, планшет)
Собственный ноутбук
Собственный компьютер
Телевизор с выходом в интернет
Игровая приставка
Портативная игровая консоль
Ничего нет
Всего Мальчики Девочки
НАЛИЧИЕ
ЭЛЕКТРОННЫХ
ТЕХНИЧЕСКИХ
УСТРОЙСТВ У
УЧАЩИХСЯ В
ЗАВИСИМОСТИ ОТ
ПОЛА И
ВОЗРАСТНОЙ
ГРУППЫ, % ОТ
ОБЩЕГО
КОЛИЧЕСТВА
РЕСПОНДЕНТОВ ПО
ГРУППЕ
39%
65%
61%
23%
44%
20%
32%
10%
3%
27%
78%
53%
34%
37%
33%
16%
3%
0%
63%
51%
55%
44%
51%
33%
35%
17%
2%
55%
59%
59%
46%
39%
31%
17%
6%
1%
68%
47%
44%
48%
61%
31%
25%
13%
2%
59%
57%
49%
59%
47%
29%
11%
5%
1%
Смартфон
Сотовый телефон
Планшетный компьютер (iPad, планшет)
Собственный ноутбук
Собственный компьютер
Телевизор с выходом в интернет
Игровая приставка
Портативная игровая консоль
Ничего нет
Мальчики 1-4 класса
Девочки 1-4 класса
Мальчики 5-8 класса
Девочки 5-8 класса
Мальчики 9-11 класса и студенты
Девочки 9-11 класса и студентки
НАЛИЧИЕ
ЭЛЕКТРОННЫХ
ТЕХНИЧЕСКИХ
УСТРОЙСТВ,
ВЫПОЛНЯЮЩИХ
СХОЖИЕ ФУНКЦИИ,
В ЗАВИСИМОСТИ ОТ
ПОЛА, % ОТ
ОБЩЕГО
КОЛИЧЕСТВА
РЕСПОНДЕНТОВ ПО
ГРУППЕ
28%
25%
18%
17%
13%
12%
7%
1%
25%
28%
20%
19%
17%
19%
11%
2%
30%
23%
17%
16%
9%
6%
4%
1%
Ноутбук + планшет
Компьютер + планшет
Сотовый телефон + смартфон
Собственный компьютер + собственный ноутбук
Ноутбук + игровая приставка
Компьютер + игровая приставка
Игровая приставка + портативная игровая
консоль
Есть все
Всего Мальчики Девочки
НАЛИЧИЕ
ЭЛЕКТРОННЫХ
ТЕХНИЧЕСКИХ
УСТРОЙСТВ,
ВЫПОЛНЯЮЩИХ
СХОЖИЕ ФУНКЦИИ,
В ЗАВИСИМОСТИ ОТ
ПОЛА И
ВОЗРАСТНОЙ
ГРУППЫ, % ОТ
ОБЩЕГО
КОЛИЧЕСТВА
РЕСПОНДЕНТОВ ПО
ГРУППЕ
19%
29%
11%
6%
13%
18%
5%
1%
19%
22%
7%
13%
9%
5%
1%
0%
28%
28%
20%
18%
20%
21%
12%
2%
30%
23%
18%
13%
10%
8%
4%
1%
24%
28%
21%
23%
13%
18%
10%
3%
31%
24%
18%
20%
9%
5%
4%
1%
Ноутбук + планшет
Компьютер + планшет
Сотовый телефон + смартфон
Собственный компьютер + собственный ноутбук
Ноутбук + игровая приставка
Компьютер + игровая приставка
Игровая приставка + портативная игровая
консоль
Есть все
Мальчики 1-4 класса
Девочки 1-4 класса
Мальчики 5-8 класса
Девочки 5-8 класса
Мальчики 9-11 класса и студенты
Девочки 9-11 класса и студентки
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ЭЛЕКТРОННЫХ
ТЕХНИЧЕСКИХ
УСТРОЙСТВ
СОВМЕСТНО С
ЧЛЕНАМИ СЕМЬИ В
ЗАВИСИМОСТИ ОТ
ПОЛА, % ОТ
ОБЩЕГО
КОЛИЧЕСТВА
РЕСПОНДЕНТОВ ПО
ГРУППЕ
78%
56%
42%
28%
11%
3%
73%
56%
39%
29%
14%
3%
81%
56%
43%
28%
8%
2%
Телевизор
Компьютер
Ноутбук
Планшетный компьютер (iPad, планшет)
Игровая приставка
Никакими
Всего Мальчики Девочки
ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ
СОБСТВЕННЫМИ
ЭЛЕКТРОННЫМИ
ТЕХНИЧЕСКИМИ
СРЕДСТВАМИ И ИХ
СОВМЕСТНОЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ,
ДОЛЯ В % ОТ
ОБЩЕГО
КОЛИЧЕСТВА
РЕСПОНДЕНТОВ
4%
18%
33%
50%
55%
34%
51%
46%
45%
37%
62%
30%
21%
5%
8%
Телевизор
Компьютер
Ноутбук
Планшетный компьютер
Игровая приставка
Только собственное Собственное и совместного использования
Только совместного использования
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ЭЛЕКТРОННЫХ
ТЕХНИЧЕСКИХ
УСТРОЙСТВ
СОВМЕСТНО С
ЧЛЕНАМИ СЕМЬИ В
ЗАВИСИМОСТИ ОТ
ПОЛА И
ВОЗРАСТНОЙ
ГРУППЫ, % ОТ
ОБЩЕГО
КОЛИЧЕСТВА
РЕСПОНДЕНТОВ ПО
ГРУППЕ
69%
65%
38%
41%
14%
0%
77%
74%
53%
43%
7%
0%
74%
55%
44%
34%
17%
3%
80%
54%
46%
30%
9%
2%
73%
57%
32%
20%
11%
4%
83%
56%
40%
24%
7%
3%
Телевизор
Компьютер
Ноутбук
Планшетный компьютер (iPad, планшет)
Игровая приставка
Никакими
Мальчики 1-4 класса
Девочки 1-4 класса
Мальчики 5-8 класса
Девочки 5-8 класса
Мальчики 9-11 класса и студенты
Девочки 9-11 класса и студентки
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ЧУЖИХ
ЭЛЕКТРОННЫХ
ТЕХНИЧЕСКИХ
УСТРОЙСТВ В
ЗАВИСИМОСТИ ОТ
ПОЛА, ДОЛЯ В % ОТ
ОБЩЕГО
КОЛИЧЕСТВА
РЕСПОНДЕНТОВ ПО
ГРУППЕ
42%
43%
42%
58%
57%
58%
Всего
Мальчики
Девочки
Да Нет
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ЧУЖИХ
ЭЛЕКТРОННЫХ
ТЕХНИЧЕСКИХ
УСТРОЙСТВ В
ЗАВИСИМОСТИ ОТ
ПОЛА И
ВОЗРАСТНОЙ
ГРУППЫ, ДОЛЯ В %
ОТ ОБЩЕГО
КОЛИЧЕСТВА
РЕСПОНДЕНТОВ ПО
ГРУППЕ
35%
27%
42%
40%
46%
45%
65%
73%
58%
60%
54%
55%
Мальчики 1-4 класса
Девочки 1-4 класса
Мальчики 5-8 класса
Девочки 5-8 класса
Мальчики 9-11 класса и студенты
Девочки 9-11 класса и студентки
Да Нет
ВИДЫ
ИСПОЛЬЗУЕМЫХ
ЧУЖИХ
ЭЛЕКТРОННЫХ
УСТРОЙСТВ В
ЗАВИСИМОСТИ ОТ
ПОЛА, % ОТ
ОБЩЕГО
КОЛИЧЕСТВА
РЕСПОНДЕНТОВ ПО
ГРУППЕ
44%
43%
41%
40%
37%
20%
10%
42%
39%
43%
44%
38%
25%
14%
45%
46%
38%
38%
36%
16%
7%
Планшетный компьютер (iPad, планшет)
Сотовый телефон
Компьютер
Смартфон
Ноутбук
Игровая приставка
Портативная игровая консоль
Всего Мальчики Девочки
ВИДЫ
ИСПОЛЬЗУЕМЫХ
ЧУЖИХ
ЭЛЕКТРОННЫХ
УСТРОЙСТВ
ДЕТЬМИ В
ЗАВИСИМОСТИ ОТ
ПОЛА И
ВОЗРАСТНОЙ
ГРУППЫ, % ОТ
ОБЩЕГО
КОЛИЧЕСТВА
РЕСПОНДЕНТОВ ПО
ГРУППЕ
50%
38%
50%
29%
32%
38%
15%
36%
52%
48%
16%
24%
20%
4%
43%
38%
42%
40%
36%
27%
13%
46%
45%
38%
38%
33%
14%
7%
39%
41%
45%
52%
40%
21%
14%
45%
47%
39%
38%
39%
17%
7%
Планшетный компьютер (iPad, планшет)
Сотовый телефон
Компьютер
Смартфон
Ноутбук
Игровая приставка
Портативная игровая консоль
Мальчики 1-4 класса
Девочки 1-4 класса
Мальчики 5-8 класса
Девочки 5-8 класса
Мальчики 9-11 класса и студенты
Девочки 9-11 класса и студентки
СОБСТВЕННИКИ
ЧУЖИХ
ЭЛЕКТРОННЫХ
ТЕХНИЧЕСКИХ
УСТРОЙСТВ,
КОТОРЫМИ
ПОЛЬЗУЮТСЯ ДЕТИ,
В ЗАВИСИМОСТИ ОТ
ПОЛА РЕБЕНКА, %
ОТ ОБЩЕГО
КОЛИЧЕСТВА
РЕСПОНДЕНТОВ ПО
ГРУППЕ
73%
69%
42%
5%
5%
72%
68%
41%
8%
4%
75%
69%
43%
3%
5%
Друзей
Родителей
Общественными в школе
Общественными в компьютерном клубе
Другие
Всего Мальчики Девочки
СОБСТВЕННИКИ
ЧУЖИХ
ЭЛЕКТРОННЫХ
ТЕХНИЧЕСКИХ
УСТРОЙСТВ,
КОТОРЫМИ
ПОЛЬЗУЮТСЯ ДЕТИ
В ЗАВИСИМОСТИ ОТ
ПОЛА И ВОЗРАСТА,
% ОТ ОБЩЕГО
КОЛИЧЕСТВА
РЕСПОНДЕНТОВ ПО
ГРУППЕ
65%
65%
44%
6%
9%
48%
96%
32%
4%
4%
69%
71%
40%
8%
5%
71%
75%
36%
2%
6%
78%
64%
42%
8%
2%
80%
62%
50%
5%
5%
Друзей
Родителей
Общественными в школе
Общественными в компьютерном клубе
Другие
Мальчики 1-4 класса
Девочки 1-4 класса
Мальчики 5-8 класса
Девочки 5-8 класса
Мальчики 9-11 класса и студенты
Девочки 9-11 класса и студентки
РАЗРЕШЕНИЕ НА
ПОЛЬЗОВАНИЕ
ЛИЧНЫМИ
ЭЛЕКТРОННЫМИ
ТЕХНИЧЕСКИМИ
УСТРОЙСТВАМИ
ДРУГИМ ЛЮДЯМ В
ЗАВИСИМОСТИ ОТ
ПОЛА, ДОЛЯ В % ОТ
ОБЩЕГО
КОЛИЧЕСТВА
РЕСПОНДЕНТОВ ПО
ГРУППЕ
56%
60%
53%
44%
40%
47%
Всего
Мальчики
Девочки
Да Нет
РАЗРЕШЕНИЕ НА
ПОЛЬЗОВАНИЕ
ЛИЧНЫМИ
ЭЛЕКТРОННЫМИ
ТЕХНИЧЕСКИМИ
УСТРОЙСТВАМИ
ДРУГИМ ЛЮДЯМ, В
ЗАВИСИМОСТИ ОТ
ПОЛА И
ВОЗРАСТНОЙ
ГРУППЫ, ДОЛЯ В %
ОТ ОБЩЕГО
КОЛИЧЕСТВА
РЕСПОНДЕНТОВ ПО
ГРУППЕ
61%
52%
59%
51%
61%
54%
39%
48%
41%
49%
39%
46%
Мальчики 1-4 класса
Девочки 1-4 класса
Мальчики 5-8 класса
Девочки 5-8 класса
Мальчики 9-11 класса и студенты
Девочки 9-11 класса и студентки
Да Нет
ЛИЦА, КОТОРЫМ
ДЕТИ РАЗРЕШАЮТ
ПОЛЬЗОВАТЬСЯ
СВОИМИ ЛИЧНЫМИ
ЭЛЕКТРОННЫМИ
ТЕХНИЧЕСКИМИ
УСТРОЙСТВАМИ, В
ЗАВИСИМОСТИ ОТ
ПОЛА, % ОТ
ОБЩЕГО
КОЛИЧЕСТВА
РЕСПОНДЕНТОВ ПО
ГРУППЕ
84%
70%
62%
3%
86%
73%
61%
3%
82%
67%
62%
3%
Родителям
Братьям / сестрам
Друзьям
Другим
Всего Мальчики Девочки
ЛИЦА, КОТОРЫМ
ДЕТИ РАЗРЕШАЮТ
ПОЛЬЗОВАТЬСЯ
СВОИМИ ЛИЧНЫМИ
ЭЛЕКТРОННЫМИ
ТЕХНИЧЕСКИМИ
УСТРОЙСТВАМИ, В
ЗАВИСИМОСТИ ОТ
ПОЛА И
ВОЗРАСТНОЙ
ГРУППЫ, % ОТ
ОБЩЕГО
КОЛИЧЕСТВА
РЕСПОНДЕНТОВ ПО
ГРУППЕ
88%
63%
49%
2%
90%
63%
35%
0%
86%
74%
59%
4%
84%
69%
60%
3%
86%
74%
65%
2%
79%
65%
68%
2%
Родителям
Братьям / сестрам
Друзьям
Другим
Мальчики 1-4 класса
Девочки 1-4 класса
Мальчики 5-8 класса
Девочки 5-8 класса
Мальчики 9-11 класса и студенты
Девочки 9-11 класса и студентки
• Степень обеспеченности электронными техническими устройствами среди детей
достаточно высока: лишь у 1% опрошенных нет никакого электронного
технического устройства. Большая же часть детей (96 тех, у кого есть какое-либо
техническое устройство) имеет более 1 технического устройства. У более
половины при этом есть более одного устройства, выполняющего схожие
функции. В основном у детей одновременно есть такие устройства, как ноутбук и
планшет, компьютер и планшет, телефон и смартфон, компьютер и ноутбук. При
этом среди мальчиков обеспеченность несколькими техническими устройствами,
выполняющими схожие функции в целом выше, чем среди девочек.
• Помимо наличия собственных устройств, дети также используют некоторые
устройства, в основном такие, как телевизор, компьютер и ноутбук, совместно с
членами своей семьи.
• По мере увеличения возраста респондента возрастает обеспеченность
собственными устройствами и снижается доля тех, кто использует какие-либо
устройства совместно с членами своей семьи.
• Также 42% детей пользуется чужими электронными техническими устройствами. По
мере увеличения возраста респондента указанная доля растет. В основном дети
используют такие чужие устройства, как планшетный компьютер, сотовый телефон,
компьютер, смартфон, ноутбук. При этом в большинстве случаев дети используют
чужие устройства, обладая при этом собственным устройством аналогичного вида.
Чужие устройства, которыми пользуются дети, принадлежат в основном их друзьям
(доля тех, кто пользуется устройствами друзей, возрастает по мере увеличения
возраста) и родителям (доля тех, кто пользуется устройствами родителей, снижается
по мере увеличения возраста).
• Более высока по сравнению с долей пользующихся чужими устройствами доля тех,
кто разрешает пользоваться своими личными электронными устройствами другим
людям, прежде всего, родителям, братьям / сестрам и друзьям.
ПРИГЛАШАЕМ НА 3-Й МЕЖДУНАРОДНЫЙ КВЕСТ ПО
ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ «СЕТЕВИЧОК» И 2-УЮ
НАЦИОНАЛЬНУЮ ПРЕМИЮ В ОБЛАСТИ
ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ И
МОЛОДЕЖИ «ПРЕМИЯ СЕТЕВИЧОК»
WWW.СЕТЕВИЧОК.РФ
ОСТАВАЙТЕСЬ С НАМИ!
СЕТЕВАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ
ЦИФРОВОГО ДЕТСКОГО ПРОСТРАНСТВА
www.единыйурок.рф

More Related Content

Similar to Образ жизни российских подростков в сети 2

РЕЗУЛЬТАТЫ ОНЛАЙН-ИССЛЕДОВАНИЯ «ЮНЫЙ ИНТЕРНЕТ-ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ» В 2010 ГОДУ
РЕЗУЛЬТАТЫ ОНЛАЙН-ИССЛЕДОВАНИЯ «ЮНЫЙ ИНТЕРНЕТ-ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ» В 2010 ГОДУРЕЗУЛЬТАТЫ ОНЛАЙН-ИССЛЕДОВАНИЯ «ЮНЫЙ ИНТЕРНЕТ-ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ» В 2010 ГОДУ
РЕЗУЛЬТАТЫ ОНЛАЙН-ИССЛЕДОВАНИЯ «ЮНЫЙ ИНТЕРНЕТ-ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ» В 2010 ГОДУ
Andrew Zmeul
 

Similar to Образ жизни российских подростков в сети 2 (7)

Результаты исследования "Образ жизни подростков в сети"
Результаты исследования "Образ жизни подростков в сети"Результаты исследования "Образ жизни подростков в сети"
Результаты исследования "Образ жизни подростков в сети"
 
Результаты исследования "Образ жизни подростков в сети"
Результаты исследования "Образ жизни подростков в сети"Результаты исследования "Образ жизни подростков в сети"
Результаты исследования "Образ жизни подростков в сети"
 
РЕЗУЛЬТАТЫ ОНЛАЙН-ИССЛЕДОВАНИЯ «ЮНЫЙ ИНТЕРНЕТ-ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ» В 2010 ГОДУ
РЕЗУЛЬТАТЫ ОНЛАЙН-ИССЛЕДОВАНИЯ «ЮНЫЙ ИНТЕРНЕТ-ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ» В 2010 ГОДУРЕЗУЛЬТАТЫ ОНЛАЙН-ИССЛЕДОВАНИЯ «ЮНЫЙ ИНТЕРНЕТ-ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ» В 2010 ГОДУ
РЕЗУЛЬТАТЫ ОНЛАЙН-ИССЛЕДОВАНИЯ «ЮНЫЙ ИНТЕРНЕТ-ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ» В 2010 ГОДУ
 
Использование башкирского языка на ПК и мобильных устройствах (результаты опр...
Использование башкирского языка на ПК и мобильных устройствах (результаты опр...Использование башкирского языка на ПК и мобильных устройствах (результаты опр...
Использование башкирского языка на ПК и мобильных устройствах (результаты опр...
 
Безопасность детей в интернете. Взгляд родителей.
Безопасность детей в интернете. Взгляд родителей.Безопасность детей в интернете. Взгляд родителей.
Безопасность детей в интернете. Взгляд родителей.
 
«Діти в Інтернеті: як навчити безпеці у віртуальному світі»
«Діти в Інтернеті: як навчити безпеці у віртуальному світі»«Діти в Інтернеті: як навчити безпеці у віртуальному світі»
«Діти в Інтернеті: як навчити безпеці у віртуальному світі»
 
Безопасность детей в Инетрнете
Безопасность детей в ИнетрнетеБезопасность детей в Инетрнете
Безопасность детей в Инетрнете
 

More from Сергей Абрамов

More from Сергей Абрамов (12)

Презентация компаниям, учреждениям и ведомствам
Презентация компаниям, учреждениям и ведомствамПрезентация компаниям, учреждениям и ведомствам
Презентация компаниям, учреждениям и ведомствам
 
Презентация образовательным и воспитательным учреждениям
Презентация образовательным и воспитательным учреждениямПрезентация образовательным и воспитательным учреждениям
Презентация образовательным и воспитательным учреждениям
 
Презентация образовательным и воспитательным учреждениям
Презентация образовательным и воспитательным учреждениямПрезентация образовательным и воспитательным учреждениям
Презентация образовательным и воспитательным учреждениям
 
Образ жизни российских подростков в сети
Образ жизни российских подростков в сетиОбраз жизни российских подростков в сети
Образ жизни российских подростков в сети
 
Фонд разумный интернет - доменная зона .ДЕТИ
Фонд разумный интернет - доменная зона .ДЕТИФонд разумный интернет - доменная зона .ДЕТИ
Фонд разумный интернет - доменная зона .ДЕТИ
 
Мероприятия Сетевичок единый урок по безопасности в сети
Мероприятия Сетевичок единый урок по безопасности в сетиМероприятия Сетевичок единый урок по безопасности в сети
Мероприятия Сетевичок единый урок по безопасности в сети
 
Сайт Страна молодых
Сайт Страна молодыхСайт Страна молодых
Сайт Страна молодых
 
Решение Совета по делам молодежи государств-участников СНГ
Решение Совета по делам молодежи государств-участников СНГРешение Совета по делам молодежи государств-участников СНГ
Решение Совета по делам молодежи государств-участников СНГ
 
Квест по предпринимательству Businessteen
Квест по предпринимательству BusinessteenКвест по предпринимательству Businessteen
Квест по предпринимательству Businessteen
 
Презентация II Международного квеста по цифровой и медиа-грамотности «Сетевичок»
Презентация II Международного квеста по цифровой и медиа-грамотности «Сетевичок»Презентация II Международного квеста по цифровой и медиа-грамотности «Сетевичок»
Презентация II Международного квеста по цифровой и медиа-грамотности «Сетевичок»
 
Презентация квеста BusinessTeen www.bizteen.ru
Презентация квеста BusinessTeen www.bizteen.ruПрезентация квеста BusinessTeen www.bizteen.ru
Презентация квеста BusinessTeen www.bizteen.ru
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 

Образ жизни российских подростков в сети 2

  • 1. ОБРАЗ ЖИЗНИ РОССИЙСКИХ ПОДРОСТКОВ В СЕТИ ЧАСТЬ 2. ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ЦИФРОВЫМИ УСТРОЙСТВАМИ СЕТЕВАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЦИФРОВОГО ДЕТСКОГО ПРОСТРАНСТВА www.единыйурок.рф
  • 2. НАЛИЧИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛА, % РЕСПОНДЕНТОВ ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ ПО ГРУППЕ 58% 55% 53% 49% 47% 31% 22% 10% 1% 63% 50% 51% 45% 54% 32% 31% 15% 2% 55% 59% 54% 52% 42% 30% 14% 6% 1% Смартфон Сотовый телефон Планшетный компьютер (iPad, планшет) Собственный ноутбук Собственный компьютер Телевизор с выходом в интернет Игровая приставка Портативная игровая консоль Ничего нет Всего Мальчики Девочки
  • 3. НАЛИЧИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ У УЧАЩИХСЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛА И ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ, % ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ ПО ГРУППЕ 39% 65% 61% 23% 44% 20% 32% 10% 3% 27% 78% 53% 34% 37% 33% 16% 3% 0% 63% 51% 55% 44% 51% 33% 35% 17% 2% 55% 59% 59% 46% 39% 31% 17% 6% 1% 68% 47% 44% 48% 61% 31% 25% 13% 2% 59% 57% 49% 59% 47% 29% 11% 5% 1% Смартфон Сотовый телефон Планшетный компьютер (iPad, планшет) Собственный ноутбук Собственный компьютер Телевизор с выходом в интернет Игровая приставка Портативная игровая консоль Ничего нет Мальчики 1-4 класса Девочки 1-4 класса Мальчики 5-8 класса Девочки 5-8 класса Мальчики 9-11 класса и студенты Девочки 9-11 класса и студентки
  • 4. НАЛИЧИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ, ВЫПОЛНЯЮЩИХ СХОЖИЕ ФУНКЦИИ, В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛА, % ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ ПО ГРУППЕ 28% 25% 18% 17% 13% 12% 7% 1% 25% 28% 20% 19% 17% 19% 11% 2% 30% 23% 17% 16% 9% 6% 4% 1% Ноутбук + планшет Компьютер + планшет Сотовый телефон + смартфон Собственный компьютер + собственный ноутбук Ноутбук + игровая приставка Компьютер + игровая приставка Игровая приставка + портативная игровая консоль Есть все Всего Мальчики Девочки
  • 5. НАЛИЧИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ, ВЫПОЛНЯЮЩИХ СХОЖИЕ ФУНКЦИИ, В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛА И ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ, % ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ ПО ГРУППЕ 19% 29% 11% 6% 13% 18% 5% 1% 19% 22% 7% 13% 9% 5% 1% 0% 28% 28% 20% 18% 20% 21% 12% 2% 30% 23% 18% 13% 10% 8% 4% 1% 24% 28% 21% 23% 13% 18% 10% 3% 31% 24% 18% 20% 9% 5% 4% 1% Ноутбук + планшет Компьютер + планшет Сотовый телефон + смартфон Собственный компьютер + собственный ноутбук Ноутбук + игровая приставка Компьютер + игровая приставка Игровая приставка + портативная игровая консоль Есть все Мальчики 1-4 класса Девочки 1-4 класса Мальчики 5-8 класса Девочки 5-8 класса Мальчики 9-11 класса и студенты Девочки 9-11 класса и студентки
  • 6. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ СОВМЕСТНО С ЧЛЕНАМИ СЕМЬИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛА, % ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ ПО ГРУППЕ 78% 56% 42% 28% 11% 3% 73% 56% 39% 29% 14% 3% 81% 56% 43% 28% 8% 2% Телевизор Компьютер Ноутбук Планшетный компьютер (iPad, планшет) Игровая приставка Никакими Всего Мальчики Девочки
  • 7. ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ СОБСТВЕННЫМИ ЭЛЕКТРОННЫМИ ТЕХНИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ И ИХ СОВМЕСТНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ, ДОЛЯ В % ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ 4% 18% 33% 50% 55% 34% 51% 46% 45% 37% 62% 30% 21% 5% 8% Телевизор Компьютер Ноутбук Планшетный компьютер Игровая приставка Только собственное Собственное и совместного использования Только совместного использования
  • 8. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ СОВМЕСТНО С ЧЛЕНАМИ СЕМЬИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛА И ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ, % ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ ПО ГРУППЕ 69% 65% 38% 41% 14% 0% 77% 74% 53% 43% 7% 0% 74% 55% 44% 34% 17% 3% 80% 54% 46% 30% 9% 2% 73% 57% 32% 20% 11% 4% 83% 56% 40% 24% 7% 3% Телевизор Компьютер Ноутбук Планшетный компьютер (iPad, планшет) Игровая приставка Никакими Мальчики 1-4 класса Девочки 1-4 класса Мальчики 5-8 класса Девочки 5-8 класса Мальчики 9-11 класса и студенты Девочки 9-11 класса и студентки
  • 9. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЧУЖИХ ЭЛЕКТРОННЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛА, ДОЛЯ В % ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ ПО ГРУППЕ 42% 43% 42% 58% 57% 58% Всего Мальчики Девочки Да Нет
  • 10. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЧУЖИХ ЭЛЕКТРОННЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛА И ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ, ДОЛЯ В % ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ ПО ГРУППЕ 35% 27% 42% 40% 46% 45% 65% 73% 58% 60% 54% 55% Мальчики 1-4 класса Девочки 1-4 класса Мальчики 5-8 класса Девочки 5-8 класса Мальчики 9-11 класса и студенты Девочки 9-11 класса и студентки Да Нет
  • 11. ВИДЫ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ЧУЖИХ ЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛА, % ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ ПО ГРУППЕ 44% 43% 41% 40% 37% 20% 10% 42% 39% 43% 44% 38% 25% 14% 45% 46% 38% 38% 36% 16% 7% Планшетный компьютер (iPad, планшет) Сотовый телефон Компьютер Смартфон Ноутбук Игровая приставка Портативная игровая консоль Всего Мальчики Девочки
  • 12. ВИДЫ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ЧУЖИХ ЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ ДЕТЬМИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛА И ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ, % ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ ПО ГРУППЕ 50% 38% 50% 29% 32% 38% 15% 36% 52% 48% 16% 24% 20% 4% 43% 38% 42% 40% 36% 27% 13% 46% 45% 38% 38% 33% 14% 7% 39% 41% 45% 52% 40% 21% 14% 45% 47% 39% 38% 39% 17% 7% Планшетный компьютер (iPad, планшет) Сотовый телефон Компьютер Смартфон Ноутбук Игровая приставка Портативная игровая консоль Мальчики 1-4 класса Девочки 1-4 класса Мальчики 5-8 класса Девочки 5-8 класса Мальчики 9-11 класса и студенты Девочки 9-11 класса и студентки
  • 13. СОБСТВЕННИКИ ЧУЖИХ ЭЛЕКТРОННЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ, КОТОРЫМИ ПОЛЬЗУЮТСЯ ДЕТИ, В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛА РЕБЕНКА, % ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ ПО ГРУППЕ 73% 69% 42% 5% 5% 72% 68% 41% 8% 4% 75% 69% 43% 3% 5% Друзей Родителей Общественными в школе Общественными в компьютерном клубе Другие Всего Мальчики Девочки
  • 14. СОБСТВЕННИКИ ЧУЖИХ ЭЛЕКТРОННЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ, КОТОРЫМИ ПОЛЬЗУЮТСЯ ДЕТИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛА И ВОЗРАСТА, % ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ ПО ГРУППЕ 65% 65% 44% 6% 9% 48% 96% 32% 4% 4% 69% 71% 40% 8% 5% 71% 75% 36% 2% 6% 78% 64% 42% 8% 2% 80% 62% 50% 5% 5% Друзей Родителей Общественными в школе Общественными в компьютерном клубе Другие Мальчики 1-4 класса Девочки 1-4 класса Мальчики 5-8 класса Девочки 5-8 класса Мальчики 9-11 класса и студенты Девочки 9-11 класса и студентки
  • 15. РАЗРЕШЕНИЕ НА ПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИЧНЫМИ ЭЛЕКТРОННЫМИ ТЕХНИЧЕСКИМИ УСТРОЙСТВАМИ ДРУГИМ ЛЮДЯМ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛА, ДОЛЯ В % ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ ПО ГРУППЕ 56% 60% 53% 44% 40% 47% Всего Мальчики Девочки Да Нет
  • 16. РАЗРЕШЕНИЕ НА ПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИЧНЫМИ ЭЛЕКТРОННЫМИ ТЕХНИЧЕСКИМИ УСТРОЙСТВАМИ ДРУГИМ ЛЮДЯМ, В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛА И ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ, ДОЛЯ В % ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ ПО ГРУППЕ 61% 52% 59% 51% 61% 54% 39% 48% 41% 49% 39% 46% Мальчики 1-4 класса Девочки 1-4 класса Мальчики 5-8 класса Девочки 5-8 класса Мальчики 9-11 класса и студенты Девочки 9-11 класса и студентки Да Нет
  • 17. ЛИЦА, КОТОРЫМ ДЕТИ РАЗРЕШАЮТ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СВОИМИ ЛИЧНЫМИ ЭЛЕКТРОННЫМИ ТЕХНИЧЕСКИМИ УСТРОЙСТВАМИ, В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛА, % ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ ПО ГРУППЕ 84% 70% 62% 3% 86% 73% 61% 3% 82% 67% 62% 3% Родителям Братьям / сестрам Друзьям Другим Всего Мальчики Девочки
  • 18. ЛИЦА, КОТОРЫМ ДЕТИ РАЗРЕШАЮТ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СВОИМИ ЛИЧНЫМИ ЭЛЕКТРОННЫМИ ТЕХНИЧЕСКИМИ УСТРОЙСТВАМИ, В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛА И ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ, % ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА РЕСПОНДЕНТОВ ПО ГРУППЕ 88% 63% 49% 2% 90% 63% 35% 0% 86% 74% 59% 4% 84% 69% 60% 3% 86% 74% 65% 2% 79% 65% 68% 2% Родителям Братьям / сестрам Друзьям Другим Мальчики 1-4 класса Девочки 1-4 класса Мальчики 5-8 класса Девочки 5-8 класса Мальчики 9-11 класса и студенты Девочки 9-11 класса и студентки
  • 19. • Степень обеспеченности электронными техническими устройствами среди детей достаточно высока: лишь у 1% опрошенных нет никакого электронного технического устройства. Большая же часть детей (96 тех, у кого есть какое-либо техническое устройство) имеет более 1 технического устройства. У более половины при этом есть более одного устройства, выполняющего схожие функции. В основном у детей одновременно есть такие устройства, как ноутбук и планшет, компьютер и планшет, телефон и смартфон, компьютер и ноутбук. При этом среди мальчиков обеспеченность несколькими техническими устройствами, выполняющими схожие функции в целом выше, чем среди девочек. • Помимо наличия собственных устройств, дети также используют некоторые устройства, в основном такие, как телевизор, компьютер и ноутбук, совместно с членами своей семьи. • По мере увеличения возраста респондента возрастает обеспеченность собственными устройствами и снижается доля тех, кто использует какие-либо устройства совместно с членами своей семьи.
  • 20. • Также 42% детей пользуется чужими электронными техническими устройствами. По мере увеличения возраста респондента указанная доля растет. В основном дети используют такие чужие устройства, как планшетный компьютер, сотовый телефон, компьютер, смартфон, ноутбук. При этом в большинстве случаев дети используют чужие устройства, обладая при этом собственным устройством аналогичного вида. Чужие устройства, которыми пользуются дети, принадлежат в основном их друзьям (доля тех, кто пользуется устройствами друзей, возрастает по мере увеличения возраста) и родителям (доля тех, кто пользуется устройствами родителей, снижается по мере увеличения возраста). • Более высока по сравнению с долей пользующихся чужими устройствами доля тех, кто разрешает пользоваться своими личными электронными устройствами другим людям, прежде всего, родителям, братьям / сестрам и друзьям.
  • 21. ПРИГЛАШАЕМ НА 3-Й МЕЖДУНАРОДНЫЙ КВЕСТ ПО ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ «СЕТЕВИЧОК» И 2-УЮ НАЦИОНАЛЬНУЮ ПРЕМИЮ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ «ПРЕМИЯ СЕТЕВИЧОК» WWW.СЕТЕВИЧОК.РФ
  • 22. ОСТАВАЙТЕСЬ С НАМИ! СЕТЕВАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЦИФРОВОГО ДЕТСКОГО ПРОСТРАНСТВА www.единыйурок.рф