Tras analizar un recurso relacionado con la cultura maker se plantea una propuesta didáctica basada en él. Será un proyecto dedicado a la geometría tridimensional que hay en nuestro entorno. El alumnado hará una investigación que le permitirá identificar, analizar y exponer ejemplos de cuerpos geométricos que podemos encontrar en el día a día.

1. MOOC: “Cultura Maker en el aula” #EduMakerMooc
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NOMBRE DEL PROYECTO: En otra dimensión
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
Este proyecto se dedica a la geometría tridimensional que hay
en nuestro entorno. El alumnado hará una investigación que le
permitirá identificar, analizar y exponer ejemplos de cuerpos
geométricos que podemos encontrar en el día a día.
Forma parte de una colección de proyectos que permiten
mostrar las matemáticas presentes en nuestra vida cotidiana.
Servirá además para ver las relaciones entre los diversos
bloques de contenidos de la asignatura.
RELACIÓN CON EL CURRÍCULUM:
La relación con el currículo ha sido desarrollada en el análisis de un
proyecto maker. Puede consultarse mediante el siguiente enlace:
En otra dimensión: análisis de un recurso relacionado con la
cultura maker
TECNOLOGÍA QUE USA / MATERIALES:
El recurso de Instrutables solo requiere los siguientes
materiales:
• Palitos de helado / Depresores linguales
• Pegamento
• Cinta adhesiva
Para la exposición será conveniente incorporar medios
tecnológicos multimedia: presentaciones, infografías,
vídeos, realidad aumentada, …
AGRUPAMIENTOS:
El alumnado se distribuirá en grupos de
4 personas siguiendo dinámicas de
aprendizaje cooperativo.
En el caso de que no hubiese
experiencia previa, se trabajaría por
parejas.
EVALUACIÓN:
• Inicial en grupo para conocer los conocimientos previos
• Diario de aprendizaje durante el proceso
• Rúbricas de heteroevaluación y autoevaluación para síntesis de información,
creación de cuerpos geométricos y creación de infografías, vídeos, …
• Rúbrica para la exposición en clase
• Diana de evaluación para el montaje y participación en la exposición
• Diana final de autoevaluación y grupal para el alumnado
• Rúbrica de autoevaluación para el profesorado
CANVAS PROYECTO MAKER. #EduMakerMOOC
PRODUCTO FINAL:
Exposición de diversos cuerpos geométricos: características y ejemplos de aparición en la
vida cotidiana.
La colección completa de proyectos será una exposición en la semana de las Ciencias que
lleva por título ¿Dónde estás?
TAREAS / FASES:
• Presentación del proyecto
• Identificación de conocimientos previos
• Búsqueda de información sobre cuerpos geométricos y ejemplos de la vida cotidiana
• Síntesis de la información (curación de contenidos)
• Creación de cuerpos geométricos (documentando el proceso)
• Creación de infografías, vídeos, presentaciones, …
• Exposición en clase
• Montaje de la exposición y participación en su dinamización
• Valoración final
PUBLICACIÓN / DIFUSIÓN:
• Blog/página web del proyecto
• Redes sociales
• Noticias en medios de comunicación locales
• Charlas específicas durante la exposición