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Actividad Película GATTACA1
– 9°
Desarrollar la actividad en grupos de 3, usando hojas cuadriculadas tamaño
carta, no es necesario hacer portada y contraportada.
1) ¿A qué se debe elnombre de la película?
2) Explica lassiguientesfrases con lasque comienza la película:
a) “Contempla la obra de Dios. ¿Quiénpodrá enderezar lo que éltorció?” Eclesiastés 7:13
b) “No solo que podamos alterar a la madre naturaleza, creo que ella lo quiere así.” Willard
Gaylin, elabora una breve reseña sobre el autor.
.
3) Explica el planteamiento, desarrollo y desenlace de la película, teniendo en cuenta la
información aportadaporelprofesor, en cuanto a laforma yel contenidoo tema presentados.
Selecciona 4 momentos fundamentales de la película, argumentando los motivos de tu
selección.
4) ¿Losniños “porencargo” son perfectos? Justifica tu respuesta.
5) En la película se aprecia que los elementos de continuidad son los cabellos al menos en
cinco ocasiones, y la natación al menos en cuatro momentos fundamentales. Entendiendo
estos elementos como símbolos, ¿Qué representan los cabellos y qué representa la natación
en las relacionesde Vincent con el verdadero Jerome ycon Irene?
6) Indaga sobre la ciencia genética desde su origen hasta nuestros días, teniendo en cuenta
personajes como Mendel, Hugo de Vríes, Watson y Crick, Severo Ochoa, además de los
nuevos desarrollos de la Ingeniería Genética y el proyecto genoma (resultados conseguidos y
esperanzas que tienen los científicos). Manifiesta tus argumentos sobre las cuestiones éticas
que presenta la manipulación de la genética en relación con la vida de las personas que se ve
en la película.
7) Partiendo del concepto de EUGENESIA, que debes buscar en una enciclopedia, ofrece
ejemplos históricos de políticas y gobiernos que hayan intentado llevar a la práctica esta idea de
perfección de la humanidad. Es muy importante que sitúes el momento histórico con precisión,
y el partido o movimiento ideológico que apostó por esas prácticas de eugenesia. ¿Estimas
legítimasesasprácticas?
8) ¿Triunfa en la película el control, eldeterminismo de la Eugenesia? Justifica tu respuesta.
9) ¿Quién es el que resulta triunfador, el qué tiene mejores condiciones innatas o el que se
adapta mejor al medio social? Explica a través de información vista en televisión o ejemplos de
tu cotidianidad.
10) ¿Cree usted que todas lascaracterísticasdel serhumano son heredables?
"Jerome estaba programado con todo lo necesario para entrar en GATTACA,
salvo el deseo de hacerlo. Al fin y al cabo, no hay ningún gen que marque el
destino”
1
Tomadoyadaptadode:http://ficus.pntic.mec.es/~jhev0005/trabajogatacapsicologia.htm

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Actividad gattaca

  • 1. Actividad Película GATTACA1 – 9° Desarrollar la actividad en grupos de 3, usando hojas cuadriculadas tamaño carta, no es necesario hacer portada y contraportada. 1) ¿A qué se debe elnombre de la película? 2) Explica lassiguientesfrases con lasque comienza la película: a) “Contempla la obra de Dios. ¿Quiénpodrá enderezar lo que éltorció?” Eclesiastés 7:13 b) “No solo que podamos alterar a la madre naturaleza, creo que ella lo quiere así.” Willard Gaylin, elabora una breve reseña sobre el autor. . 3) Explica el planteamiento, desarrollo y desenlace de la película, teniendo en cuenta la información aportadaporelprofesor, en cuanto a laforma yel contenidoo tema presentados. Selecciona 4 momentos fundamentales de la película, argumentando los motivos de tu selección. 4) ¿Losniños “porencargo” son perfectos? Justifica tu respuesta. 5) En la película se aprecia que los elementos de continuidad son los cabellos al menos en cinco ocasiones, y la natación al menos en cuatro momentos fundamentales. Entendiendo estos elementos como símbolos, ¿Qué representan los cabellos y qué representa la natación en las relacionesde Vincent con el verdadero Jerome ycon Irene? 6) Indaga sobre la ciencia genética desde su origen hasta nuestros días, teniendo en cuenta personajes como Mendel, Hugo de Vríes, Watson y Crick, Severo Ochoa, además de los nuevos desarrollos de la Ingeniería Genética y el proyecto genoma (resultados conseguidos y esperanzas que tienen los científicos). Manifiesta tus argumentos sobre las cuestiones éticas que presenta la manipulación de la genética en relación con la vida de las personas que se ve en la película. 7) Partiendo del concepto de EUGENESIA, que debes buscar en una enciclopedia, ofrece ejemplos históricos de políticas y gobiernos que hayan intentado llevar a la práctica esta idea de perfección de la humanidad. Es muy importante que sitúes el momento histórico con precisión, y el partido o movimiento ideológico que apostó por esas prácticas de eugenesia. ¿Estimas legítimasesasprácticas? 8) ¿Triunfa en la película el control, eldeterminismo de la Eugenesia? Justifica tu respuesta. 9) ¿Quién es el que resulta triunfador, el qué tiene mejores condiciones innatas o el que se adapta mejor al medio social? Explica a través de información vista en televisión o ejemplos de tu cotidianidad. 10) ¿Cree usted que todas lascaracterísticasdel serhumano son heredables? "Jerome estaba programado con todo lo necesario para entrar en GATTACA, salvo el deseo de hacerlo. Al fin y al cabo, no hay ningún gen que marque el destino” 1 Tomadoyadaptadode:http://ficus.pntic.mec.es/~jhev0005/trabajogatacapsicologia.htm