SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Accesibilidad, TIC y redes sociales:  tres claves de dinamización y apoyo en el trabajo  del Área de Integración Universitaria de la USC Olga Martínez | Javier F. Agrafojo Servizo de Participación e Integración Universitaria.  Universidade de Santiago de Compostela
 
FOMENTO DEL COMPROMISO DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA CON A SOCIEDAD POTENCIA LA TRANSVERSALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES (TIC)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TIC
“  Difusión del cambio en la manera de abordar el fenómeno social de la diversidad funcional” “ VIDA INDEPENDIENTE” <
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Guías didácticas uso tecnologías de apoyo Formación docentes diseño accesible Dotación puestos bibliotecas Accesibilidad Materiales didácticos Curso de formación básica en voluntariado y participación social
Área de Integración Universitaria Servizo de Participación e Integración Universitaria Vicerrectoría da Comunidade Universitaria e Compromiso Social C/ Casas Reais, 8 15782. Santiago de Compostela Tfno: 981 56 31 00 ext. 12864 Correo: sepiu.integracionscq@usc.es

Más contenido relacionado

Destacado

Games ainal ikram
Games ainal ikramGames ainal ikram
Games ainal ikramnyayu65
 
Ingrid CV Counseling English OCT 13 2016 final (1)
Ingrid CV Counseling English OCT 13 2016 final (1)Ingrid CV Counseling English OCT 13 2016 final (1)
Ingrid CV Counseling English OCT 13 2016 final (1)Ingrid Masselink Andreas
 
Functional onboarding through playful design
Functional onboarding through playful designFunctional onboarding through playful design
Functional onboarding through playful designPetr Pouchlý
 
Engineering lecture ppt by venay magen
Engineering lecture ppt by venay magenEngineering lecture ppt by venay magen
Engineering lecture ppt by venay magenvenaymagen19
 
Production Planning
Production PlanningProduction Planning
Production PlanningAlex Walker
 
_RSM-Resume16
_RSM-Resume16_RSM-Resume16
_RSM-Resume16Roy Morum
 
Contents page stages
Contents page stagesContents page stages
Contents page stagesjackhorne
 
Styleguide: EXAMPLE 1
Styleguide: EXAMPLE 1Styleguide: EXAMPLE 1
Styleguide: EXAMPLE 1Duane Loose
 
Exame de pressão_arterial
Exame      de pressão_arterialExame      de pressão_arterial
Exame de pressão_arterialJoão Martins
 
Animatic Storyboard Reel
Animatic Storyboard ReelAnimatic Storyboard Reel
Animatic Storyboard ReelKevin Taing
 
Jak zgodnie z prawem korzystać z dronów?
Jak zgodnie z prawem korzystać z dronów? Jak zgodnie z prawem korzystać z dronów?
Jak zgodnie z prawem korzystać z dronów? KulickiMlynarczyk
 
Budget formulation - Ana Maria Ruiz, OECD
Budget formulation - Ana Maria Ruiz, OECDBudget formulation - Ana Maria Ruiz, OECD
Budget formulation - Ana Maria Ruiz, OECDOECD Governance
 
Marketing plan paytren
Marketing plan paytrenMarketing plan paytren
Marketing plan paytrenBudi Rubien
 
Проблемне навчання на уроках географії
Проблемне навчання на уроках географіїПроблемне навчання на уроках географії
Проблемне навчання на уроках географіїRadaTerra
 
A digitális nemzedék tanulási stratégiája és tanulási környezete az iskolá...
A digitális nemzedék  tanulási stratégiája és  tanulási környezete  az iskolá...A digitális nemzedék  tanulási stratégiája és  tanulási környezete  az iskolá...
A digitális nemzedék tanulási stratégiája és tanulási környezete az iskolá...Dr. Ollé János
 
Gamification Workshop 2010
Gamification Workshop 2010Gamification Workshop 2010
Gamification Workshop 2010Amy Jo Kim
 

Destacado (20)

SOLIDS, LIQUIDS AND GASES
SOLIDS, LIQUIDS AND GASESSOLIDS, LIQUIDS AND GASES
SOLIDS, LIQUIDS AND GASES
 
Games ainal ikram
Games ainal ikramGames ainal ikram
Games ainal ikram
 
Ingrid CV Counseling English OCT 13 2016 final (1)
Ingrid CV Counseling English OCT 13 2016 final (1)Ingrid CV Counseling English OCT 13 2016 final (1)
Ingrid CV Counseling English OCT 13 2016 final (1)
 
Functional onboarding through playful design
Functional onboarding through playful designFunctional onboarding through playful design
Functional onboarding through playful design
 
CV
CVCV
CV
 
Engineering lecture ppt by venay magen
Engineering lecture ppt by venay magenEngineering lecture ppt by venay magen
Engineering lecture ppt by venay magen
 
Test
TestTest
Test
 
Production Planning
Production PlanningProduction Planning
Production Planning
 
_RSM-Resume16
_RSM-Resume16_RSM-Resume16
_RSM-Resume16
 
Contents page stages
Contents page stagesContents page stages
Contents page stages
 
Styleguide: EXAMPLE 1
Styleguide: EXAMPLE 1Styleguide: EXAMPLE 1
Styleguide: EXAMPLE 1
 
Exame de pressão_arterial
Exame      de pressão_arterialExame      de pressão_arterial
Exame de pressão_arterial
 
Animatic Storyboard Reel
Animatic Storyboard ReelAnimatic Storyboard Reel
Animatic Storyboard Reel
 
kbs_resume
kbs_resumekbs_resume
kbs_resume
 
Jak zgodnie z prawem korzystać z dronów?
Jak zgodnie z prawem korzystać z dronów? Jak zgodnie z prawem korzystać z dronów?
Jak zgodnie z prawem korzystać z dronów?
 
Budget formulation - Ana Maria Ruiz, OECD
Budget formulation - Ana Maria Ruiz, OECDBudget formulation - Ana Maria Ruiz, OECD
Budget formulation - Ana Maria Ruiz, OECD
 
Marketing plan paytren
Marketing plan paytrenMarketing plan paytren
Marketing plan paytren
 
Проблемне навчання на уроках географії
Проблемне навчання на уроках географіїПроблемне навчання на уроках географії
Проблемне навчання на уроках географії
 
A digitális nemzedék tanulási stratégiája és tanulási környezete az iskolá...
A digitális nemzedék  tanulási stratégiája és  tanulási környezete  az iskolá...A digitális nemzedék  tanulási stratégiája és  tanulási környezete  az iskolá...
A digitális nemzedék tanulási stratégiája és tanulási környezete az iskolá...
 
Gamification Workshop 2010
Gamification Workshop 2010Gamification Workshop 2010
Gamification Workshop 2010
 

Similar a Presentacion sepiu unidis09

Idea de proyecto_Plataforma interactiva para aprendizjae y evaluacion formati...
Idea de proyecto_Plataforma interactiva para aprendizjae y evaluacion formati...Idea de proyecto_Plataforma interactiva para aprendizjae y evaluacion formati...
Idea de proyecto_Plataforma interactiva para aprendizjae y evaluacion formati...DianaPaolaReyesAguia
 
Las tics y educación
Las tics y educaciónLas tics y educación
Las tics y educaciónGlays17
 
Documento impacto de las tic en educación
Documento impacto de las tic en educaciónDocumento impacto de las tic en educación
Documento impacto de las tic en educaciónalma fuentes
 
Documento impacto de las tic en educación
Documento impacto de las tic en educaciónDocumento impacto de las tic en educación
Documento impacto de las tic en educaciónalma fuentes
 
Tecnologías de Información y Comunicación: TIC’s. Estado del Arte. Una aproxi...
Tecnologías de Información y Comunicación: TIC’s. Estado del Arte. Una aproxi...Tecnologías de Información y Comunicación: TIC’s. Estado del Arte. Una aproxi...
Tecnologías de Información y Comunicación: TIC’s. Estado del Arte. Una aproxi...Danimar Castillo
 
Sociedad conocimiento grupo7 parte2
Sociedad conocimiento grupo7 parte2Sociedad conocimiento grupo7 parte2
Sociedad conocimiento grupo7 parte2molisa0510
 
El impacto de la sociedad de la información
El impacto de la sociedad de la informaciónEl impacto de la sociedad de la información
El impacto de la sociedad de la informaciónAsornoza
 
El Impacto De La Sociedad De La InformacióN
El Impacto De La Sociedad De La InformacióNEl Impacto De La Sociedad De La InformacióN
El Impacto De La Sociedad De La InformacióNAsornoza
 
Actividad 1. Foro.pdf
Actividad 1. Foro.pdfActividad 1. Foro.pdf
Actividad 1. Foro.pdfErikaKFajardo
 
SOCIEDAD DE LA INFORMACION
SOCIEDAD DE  LA INFORMACIONSOCIEDAD DE  LA INFORMACION
SOCIEDAD DE LA INFORMACIONAriadna Saenz
 
Tarea 1 power point adrianasuarez
Tarea 1 power point adrianasuarezTarea 1 power point adrianasuarez
Tarea 1 power point adrianasuarezAriadna Saenz
 
Impacto de las_tics_en_la_educacion
Impacto de las_tics_en_la_educacionImpacto de las_tics_en_la_educacion
Impacto de las_tics_en_la_educacionivanezyeye
 
Impacto de las_tics_en_la_educacion
Impacto de las_tics_en_la_educacionImpacto de las_tics_en_la_educacion
Impacto de las_tics_en_la_educacionivanezyeye
 
Fase_4_Idea de Proyecto_ Grupo_522013_1.pptx
Fase_4_Idea de Proyecto_ Grupo_522013_1.pptxFase_4_Idea de Proyecto_ Grupo_522013_1.pptx
Fase_4_Idea de Proyecto_ Grupo_522013_1.pptxKeyla Velandia
 
Tic en el aprendizaje
Tic en el aprendizaje Tic en el aprendizaje
Tic en el aprendizaje Claau'u Dgz
 
PRESENTACION 1-Fundamentación Conceptual del Proceso de Incorporación educat...
PRESENTACION  1-Fundamentación Conceptual del Proceso de Incorporación educat...PRESENTACION  1-Fundamentación Conceptual del Proceso de Incorporación educat...
PRESENTACION 1-Fundamentación Conceptual del Proceso de Incorporación educat...AlexanderVinuezaJara
 
INTERNET
INTERNETINTERNET
INTERNETdaniry
 
Las tic de informacion
Las tic de informacionLas tic de informacion
Las tic de informacionDionela_C04
 

Similar a Presentacion sepiu unidis09 (20)

Idea de proyecto_Plataforma interactiva para aprendizjae y evaluacion formati...
Idea de proyecto_Plataforma interactiva para aprendizjae y evaluacion formati...Idea de proyecto_Plataforma interactiva para aprendizjae y evaluacion formati...
Idea de proyecto_Plataforma interactiva para aprendizjae y evaluacion formati...
 
Las tics y educación
Las tics y educaciónLas tics y educación
Las tics y educación
 
TICS COMO FUENTE D EINFORMACION
TICS COMO FUENTE D EINFORMACIONTICS COMO FUENTE D EINFORMACION
TICS COMO FUENTE D EINFORMACION
 
Documento impacto de las tic en educación
Documento impacto de las tic en educaciónDocumento impacto de las tic en educación
Documento impacto de las tic en educación
 
Documento impacto de las tic en educación
Documento impacto de las tic en educaciónDocumento impacto de las tic en educación
Documento impacto de las tic en educación
 
Tecnologías de Información y Comunicación: TIC’s. Estado del Arte. Una aproxi...
Tecnologías de Información y Comunicación: TIC’s. Estado del Arte. Una aproxi...Tecnologías de Información y Comunicación: TIC’s. Estado del Arte. Una aproxi...
Tecnologías de Información y Comunicación: TIC’s. Estado del Arte. Una aproxi...
 
Sociedad conocimiento grupo7 parte2
Sociedad conocimiento grupo7 parte2Sociedad conocimiento grupo7 parte2
Sociedad conocimiento grupo7 parte2
 
El impacto de la sociedad de la información
El impacto de la sociedad de la informaciónEl impacto de la sociedad de la información
El impacto de la sociedad de la información
 
El Impacto De La Sociedad De La InformacióN
El Impacto De La Sociedad De La InformacióNEl Impacto De La Sociedad De La InformacióN
El Impacto De La Sociedad De La InformacióN
 
Actividad 1. Foro.pdf
Actividad 1. Foro.pdfActividad 1. Foro.pdf
Actividad 1. Foro.pdf
 
Tecnología de la información y la comunicación
Tecnología de la información y la comunicaciónTecnología de la información y la comunicación
Tecnología de la información y la comunicación
 
SOCIEDAD DE LA INFORMACION
SOCIEDAD DE  LA INFORMACIONSOCIEDAD DE  LA INFORMACION
SOCIEDAD DE LA INFORMACION
 
Tarea 1 power point adrianasuarez
Tarea 1 power point adrianasuarezTarea 1 power point adrianasuarez
Tarea 1 power point adrianasuarez
 
Impacto de las_tics_en_la_educacion
Impacto de las_tics_en_la_educacionImpacto de las_tics_en_la_educacion
Impacto de las_tics_en_la_educacion
 
Impacto de las_tics_en_la_educacion
Impacto de las_tics_en_la_educacionImpacto de las_tics_en_la_educacion
Impacto de las_tics_en_la_educacion
 
Fase_4_Idea de Proyecto_ Grupo_522013_1.pptx
Fase_4_Idea de Proyecto_ Grupo_522013_1.pptxFase_4_Idea de Proyecto_ Grupo_522013_1.pptx
Fase_4_Idea de Proyecto_ Grupo_522013_1.pptx
 
Tic en el aprendizaje
Tic en el aprendizaje Tic en el aprendizaje
Tic en el aprendizaje
 
PRESENTACION 1-Fundamentación Conceptual del Proceso de Incorporación educat...
PRESENTACION  1-Fundamentación Conceptual del Proceso de Incorporación educat...PRESENTACION  1-Fundamentación Conceptual del Proceso de Incorporación educat...
PRESENTACION 1-Fundamentación Conceptual del Proceso de Incorporación educat...
 
INTERNET
INTERNETINTERNET
INTERNET
 
Las tic de informacion
Las tic de informacionLas tic de informacion
Las tic de informacion
 

Último

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 

Último (20)

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 

Presentacion sepiu unidis09

  • 1. Accesibilidad, TIC y redes sociales: tres claves de dinamización y apoyo en el trabajo del Área de Integración Universitaria de la USC Olga Martínez | Javier F. Agrafojo Servizo de Participación e Integración Universitaria. Universidade de Santiago de Compostela
  • 2.  
  • 3. FOMENTO DEL COMPROMISO DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA CON A SOCIEDAD POTENCIA LA TRANSVERSALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES (TIC)
  • 4.
  • 5. “ Difusión del cambio en la manera de abordar el fenómeno social de la diversidad funcional” “ VIDA INDEPENDIENTE” <
  • 6.
  • 7. Guías didácticas uso tecnologías de apoyo Formación docentes diseño accesible Dotación puestos bibliotecas Accesibilidad Materiales didácticos Curso de formación básica en voluntariado y participación social
  • 8. Área de Integración Universitaria Servizo de Participación e Integración Universitaria Vicerrectoría da Comunidade Universitaria e Compromiso Social C/ Casas Reais, 8 15782. Santiago de Compostela Tfno: 981 56 31 00 ext. 12864 Correo: sepiu.integracionscq@usc.es