1. PRESENTADO POR:
Senaida Yalanda Cuchillo
PRESENTADO A:
Yudy Colombia De La Cruz Acosta
LA FORMACION DE LOS
NIÑOS Y NIÑAS MISAK
2. LA FORMACIONDE LOS NIÑOS Y NIÑAS MISAK
El legado que nuestros mayores nos han dejado como parte de la enseñanza
educativa es instruir a que los niños y niñas se formen para la vida, pero con
los elementos principales de nuestra lengua, fortaleciendo nuestra cultura. La
educación debe ser como el caracol, enrollar y desenrollar, recoger para
aprender, construir para desarrollar de conocimientos universales, con sentido
de identidad y competencia para revitalizar nuestro s.er comunitario
7. LA IDENTIDADCULTURALEN LA NIÑEZ MISAK
IDENTIDAD CULTURAL NIIÑOS NIÑAS
VESTIDO De cien niños solo el 70%
usan el vestido típico
De cien niñas solo el 90%
usan el vestido típico
LENGUA De 200 niños solo el 60%
hablan bien la lengua
materna
De 200 niñas solo el 80%
hablan bien la lengua
materna
EDUCACION De 100 niños solo el 70%
estudian en el colegio
propio de la comunidad
guambiana
De 100 niñas solo el 70%
estudian en el colegio
propio de la comunidad
guambiana
8. CONCLUSIONES
Después de haber realizado la pequeña reseña sobre la formación de los
niños y niñas Misak. se concluye que para la comunidad guambiana, mas que
todo en la niñez es de vital importancia la educación propia, pues de esta
manera los Misak pueden mantener viva su cultura, identidad, sus tradiciones,
usos y costumbres de generación a generación para seguir perviviendo como
pueblos milenarios en el tiempo y en el espacio.
La educación propia es uno de los referentes mas importantes en la
construcción de identidad y es la cultura un producto de constantes diálogos,
practicas y experiencias de vida que hacen que cada día la educación propia
fortalezca mas y mas.
