Actividades extracurriculares que pueden realizar estudiantes de bachillerato de la ENP (UNAM) en los laboratorios LACE y Creatividad del plantel en el ciclo 2022-2023. Las temáticas están vinculadas a las ciencias biológicas.
2. • Son proyectos para estudiantes que
están cursando su bachillerato en
el plantel 2 de la Escuela Nacional
Preparatoria (ENP) “Erasmo
Castellanos Quinto” de la UNAM.
• Son asesorados por los profesores:
Dr. Saulo Hermosillo Marina.
M. en C. Pablo González Yoval
¿Qué son las
bioactividades
3. • Se realizan en las instalaciones de
los laboratorio LACE y de
Creatividad.
• Las modalidades son talleres y/o
líneas de investigación.
• En ambas modalidades se utilizan
materiales, sustancias, reactivos y
equipo con los que se cuenta en las
instalaciones de los LACE y
Creatividad.
¿Qué son las
bioactividades
4. • La población estudiantil que participa
adquiere habilidades, métodos de trabajo, y
hábitos de tipo científico.
• Esta capacitación contribuye a mejorar su
formación y desempeño académico en las
asignaturas que se cursan en el
bachillerato.
• De igual manera, los conceptos,
habilidades, y valores aprendidos facilitarán
su tránsito escolar en la carrera que
seleccione cada estudiante.
¿Qué son las
bioactividades
5. • La participación estudiantil puede ser
individual y/o en equipos de trabajo.
• El taller y/o línea de investigación es
seleccionado de acuerdo con los intereses
académicos del estudiante.
• Hay flexibilidad en los horarios de
participación en los talleres y/o líneas de
investigación.
¿Qué son las
bioactividades
6. Listado de temas y grupo de organismos que se trabajan
en la modalidad de talleres y/o líneas de investigación.
Sustentabilidad
y
cultura
ambiental
1. Reciclaje de papel.
2. Papel hecho a mano.
3. Elaboración de
composta.
4. Jardines y huertos
verticales
7. Listado de temas y grupo de organismos que se trabajan
en la modalidad de talleres y/o líneas de investigación.
Genética y
Biotecnología
5. Micropropagación
vegetal.
6. Mosca de la fruta,
Drosophila
melanogaster.
7. Cromosomas y
cariotipos de plantas.
8. Extracción de ADN.
9. Entomología forense
8. Listado de temas y grupo de organismos que se trabajan
en la modalidad de talleres y/o líneas de investigación.
Ecología
y
taxonomía
10. Zooplancton:
identificación de
organismos marinos.
11. Columna de
Winogradsky
sucesión ecológica de
microorganismos.
12. Alelopatía y modelos
experimentales.
9. Listado de temas y grupo de organismos que se trabajan
en la modalidad de talleres y/o líneas de investigación.
Bioquímica
y
origen de la vida
13. Catalasa y otras
enzimas: modelo de
cinética enzimática.
14. Modelos precelulares
del origen de la vida:
coacervados,
colpoides y
coacervados.
10. Listado de temas y grupo de organismos que se trabajan
en la modalidad de talleres y/o líneas de investigación.
Reproducción, cría
y conducta de
organismos
15. Peces de ornato (betta,
japonés, guppies, …).
16. Invertebrados acuáticos
(artemia, daphnia,
caracoles, …).
17. Invertebrados terrestres
(caracoles, grillos,
lombrices, …).
11. Listado de temas y grupo de organismos que se trabajan
en la modalidad de talleres y/o líneas de investigación.
Otros proyectos
Hay otros proyectos vinculados con
los seres vivos, si en las diapositivas
anteriores no ubicaste el que te
interesa, pregunta en clase cómo
puedes saber de los mismos.
Si tienes algunas ideas de cómo
investigar a un grupo de
organismos o algún tema
relacionado con las ciencias
biológicas, puedes acudir para
conversar cómo se puede
implementar tu proyecto o línea de
investigación.
12. Características de los talleres y líneas de
investigación
Duración de 20 a 30 sesiones según el
tipo de proyecto. Cada sesión es de 50
minutos.
Horario flexible con la finalidad de
que no se traslapen con las clases de
asignaturas por parte del estudiante.
13. Características de los talleres y líneas de
investigación
Participación individual o en equipos
de 5 integrantes máximo.
Se realizan en el laboratorio LACE y
de Creatividad.
14. Características de los talleres y líneas de
investigación
Cada taller y/o línea de corresponden presentan la
siguiente estructura adaptada de acuerdo con la
temática elegida por el estudiante:
1. Selección del tema, normas de registro, definición de
fechas y horarios para asistir, reglas de funcionamiento
en el contexto de actividad extra clase.
2. Planteamiento y conversación introductoria del tema,
así como definición del cronograma de actividades a
realizar.
15. Características de los talleres y líneas de
investigación
Cada taller y/o línea de corresponden presentan la
siguiente estructura adaptada de acuerdo con la
temática elegida por el estudiante:
3. Capacitación en técnicas específicas del tema
seleccionado que permitan plantear experimentos y/o
investigaciones vinculados a los intereses académicos
del participante
4. Planificación del producto de aprendizaje a entregar al
final del taller y/o línea de investigación.
27. ¿Cómo participar?
Pregunta en las sesiones
presenciales el mecanismo de
participación.
Acude al laboratorio LACE y de
Creatividad planta baja, junto al
Auditorio de los LACE para
solicitar más información.
