Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ACTUALMENTE EN EL MUNDO VIVEN
CERCA DE 6.300 MILLONES DE
PERSONAS. DE ACUERDO CON ESTOS
DATOS ENTREGADOS POR EL BANCO
MUNDIAL, CERCA DE LA MITAD DE ESAS
PERSONAS VIVE CON MENOS DE
DOS DÓLARES DIARIOS Y MÁS DE 1.200
MILLONES VIVEN CON MENOS DE UN
DÓLAR AL DÍA, O LO QUE ES LO MISMO,
NO CUENTAN CON LOS MEDIOS
NECESARIOS PARA SATISFACER SUS
NECESIDADES
BÁSICAS (COMIDA, ALIMENTO Y
VESTIMENTA).
3. Debido a las características de
los sistemas socioeconómicos
y políticos adoptados, histórica
y actualmente, las condiciones
de vida de la población
mundial son muy desparejas
sobre todo en lo que se refiere
a necesidades básicas:
acceso a la salud, alimentos,
vivienda, educación, trabajo y
servicios. Las últimas
estimaciones de las Naciones
Unidas indican que
aproximadamente el 20% de
la humanidad (~ 1000 millones
de personas!). Es decir es un
mundo con una población muy
desigual.
4. ● El incremento
demográfico implica
también un mayor
impacto negativo
sobre el ambiente,
producto de las
actividades humanas
de todos los sectores:
del industrial, del
energético, del
agropecuario y del de
la producción de
residuos.
5. Sin embargo no toda
la población consume
los recursos de
manera similar, ya
que un país como
Estados Unidos (300
millones de
habitantes) acapara
el 21% del petróleo
mundial.
6. Todo esto genera
problemas como la
desigualdad y el daño
al medioambiente. La
desigualdad lleva a
fenómenos como las
migraciones. El caso
más dramático del
daño al
medioambiente es el
del cambio climático.
7. ● También esas
desigualdades se
encuentran dentro de
los propios países
ricos. En EEUU, el
10% más rico posee
el 75% de la riqueza
total.
8. Una manifestación de
la desigualdad son
las migraciones. Es
decir, los
movimientos de
población de un lugar
a otro en busca de
mejores expectativas.
9. ● La llegada de
población de otros
lugares a zonas
económicamente
ricas, pero castigadas
en los últimos años
está generando
problemas de
xenofobia y racismo.
11. ●
EL ROL DE LA MUJER.
●
EL TERRORISMO Y LAS GUERRAS
12. 3. LOS PROBLEMAS AMBIENTALESOtro gran problema
al que nos
enfrentamos en la
actualidad es el
cambio climático“EL
MUNDO DE HOY ES MÁS
CALUROSO, MÁS
POBLADO, MÁS
URBANO,
ECONÓMICAMENTE
MÁS RICO Y
MEDIOAMBIENTALMENT
E MÁS POBRE QUE
NUNCA” Lester
Brown.
13. ¿QUÉ CAUSAN LOS PRINCIPALES
PROBLEMAS AMBIENTALES?
EL CRECIMIENTOECONÓMICO MUNDIAL
LA URBANIZACIÓN
LA SOBREPOBLACIÓN