1. GUIÓN EDUCATIVO EN TWITTER
GUIÓN EDUCATIVO EDITADO Y ENRIQUECIDO CON FB y TWITTER
Destinado a alumnos de 4° año secundaria
Incursionar en aulas virtuales en la red social google+ y grupo cerrado en Facebook.
Hacer consultas a través de mensajes en twitter en la lista “GUIÓN EDUCATIVO” cuyo enlace es
https://twitter.com/#!/sarabecarmen/gui%C3%93n-educativo
Consultas con hashtag #consulta.
Participación en el blog de 4° año www.sanantoniodigital.blogspot.com y colocar enlace en twitter sobre
los trabajos realizados en él.
Investigar diferentes fuentes de información en la web.
Colaborar activamente en el grupo y enlazar a Google+
TEMA DE INVESTIGACIÓN
FUNCIONES EXPONENCIALES
Actividades:
1- En el transcurso del día ingresen a Google+ El documento publicado en Google+, ahora publicado aquí debe
estar enlazado a facebook.
2. Desde este link podemos guiarnos para llevar a cabo
https://www.facebook.com/groups/escuelatransmedia/doc/260158537412832/ y luego publicar el enlace a este
grupo.
3- Entrar al aula de Matemática cuyo enlace es: https://plus.google.com/u/0/b/110121839046622782686/
4- Visitar las siguientes páginas webs: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?temaclave=1066
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esomatematicasB/funciones3/quincena10_contenidos_2c.htm
5- Observar y leer el contenido de dichas páginas
6- Realizar las consignas que en ellas se presentan.
7- Hacer captura de pantalla en cada resolución y armar un documento en Word..
8- Elaborar un informe sobre Funciones exponenciales: concepto. Dominio. Imagen. Asíntotas. Aplicaciones. Subirlo
a carpeta en dropbox
8ª) Registrarse en Twitter- enviar a través de Google+ en el círculo creado su nick twitter (@....), pedir
que los sigan .
8b) publicar consultas con hashtag #consulta en twiteer. No más de 140 caracteres.
8c) chequear su participación en la lista “Guión educativo” de twiteer, como miembros. Anunciar en
un twit su presencia.
9-Subir el documento s SlideShare. Para ello, ir a "Aplicaciones">SlideShare, registrarse y luego subir el documento.
Copiar y pegar el enlace correspondiente. Compartir en twitter con
10- Crear grupos en círculos de google+ de 4 participantes.
11- Comentar sus trabajo a través de una charla en grupo en el chat de FB de este grupo. Para ello, consensuar día
y horarios para que todos los integrantes del grupo puedan comentar y aclarar dudas sobre el trabajo.
12- Comentar sobre las aplicaciones y sugerir otros ejemplos
13- Preparar una clase expositiva que muestre el proceso de investigación con las siguientes consignas:
13ª) filmar un video con el tema “gráfica de una función exponencial”
13b) registrarse en youtube. Subir el video
13c) compartir el video en twitter, Facebook (grupo) y Google+