SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
UNIVERSIDAD DE MORON

                                                           FADAU

                     Arquitectura para la educación



CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
MEMORIA TÉCNICA /// ¿COMO SURGE EL PROYECTO?


         El proyecto surge a partir de la necesidad de completar la Escuela N° 7
       Tomas Espora de la Provincia de Buenos Aires. Mejorando las instalaciones y
        haciéndola totalmente independiente de la ya existente, aprovechando los
                                 lugares que ya cuenta.




CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
DATOS GENERALES


        - Ubicación: Nicolás de Arredondo 2465, entre Carlos Casares y Rodríguez
                                     Pena. Castelar.
                                              - Tipo de gestión: Estatal.
          - Cantidad de alumnos matriculados: actualmente 325, se calcula el
                           doble para el edificio proyectado.
        - Características sociales del alumnado: Media baja. Dentro de la zona
                                se mezcla mucha gente.
                    - Planta funciona / Esquema de la distribución actual.




CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
PREMISAS QUE SE TUVIERON EN CUENTA




         Este programa no solo tiene en necesidades institucionales sino que
       también surge a partir del conocimiento de la institución de cada una de las
         necesidades que manifestaron los propios actores que intervienen;
         alumnos, profesores, preceptores, vicedirector, directora y ayudantes de
                                     mantenimiento.



            Así como también, el entender que una escuela estatal debe
       aprovechar al máximo los recursos y contar con medidas que tengan en
             cuenta un ahorro ya sea de energía como de gasto económico.




CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
PROGRAMA DE NECESIDADES


          Administración                              Aulas / Talleres                                    Servicios

    - Hall de ingreso                        - 12 Aulas                                    - Baños mujeres
    con acceso
    independiente                            - Pátio cubierto y                            - Baños hombres
                                             descubierto.
    - Cooperadota                                                                          - Baños profesores
                                             - Gimnasio
    - Dirección                                                                            - Cocina office
                                             - Salón de usos múltiples.
    - Secretaria                                                                           - Depósitos
                                             - Sala de Laboratório.
    - Sala de archivo.                                                                     - Kiosco / buffet
                                             - Sala de áudio vídeo / Taller
    - Sala de preceptores                                                                  - Áreas de circulación
                                             - Biblioteca
    - Sala de professores                                                                  - Acceso para discapacitados
                                             - Sala de computación                         (2 de las aulas se encuentran
                                                                                           en planta baja).




CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
SUSTENTABILIDAD
                                                                       ///     MATERIALIDAD



         - Recuperación de las aguas grises y de
          lluvia, reduce la cantidad de agua que
       entra en el sistema y un ahorro monetario
              en costos de procesamiento y la
         disminución de la contaminación. Sirve
             para las cisternas de los inodoros,
        lavarropas, riego del jardín en vegetales
         no aptos para el consumo humano o la
           limpieza de los exteriores. El control-
         bomba no solo suministra el agua sino
       que también en caso de agotarse el agua
       del tanque, conectará automáticamente al
                       agua de la red.

        - Estructura de hormigón. Mampostería
           paredes de 20 con cama de aire.
       Cerramientos de aluminio de DVH. Busca
       un mejor aislamiento para un mejor gasto
                      de energía.


CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
NORMAS DE SEGURIDAD


         El proyecto tiene en cuenta y cumple con las pautas mínimas establecidas
              por la normativa de la provincia de Buenos Aires y las normas de
                                    Equipamiento urbano.



                                         PREVENCIÓN CONTRA INCENDIOS

                                                        - Medidas pasivas

                                                        - Medidas activas



                                                     MEDIOS DE SALIDA




CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
PREVENCIÓN CONTRA INCENDIOS

                Impedir que ocurra / limitar la propagación / detección temprana

         - Conjunto de medidas que se disponen en los edificios para protegerlos
       contra la acción del fuego. Con los fines de salvar vidas humanas, minimizar
            las pérdidas económicas producidas por el fuego y conseguir que las
        actividades del edificio puedan reanudarse en el plazo de tiempo más corto
                                    posible. Pudiendo ser:

             - Medidas pasivas Empleo de materiales incombustibles para la
            evacuación de los usuarios presentes en caso de incendio, mediante
          caminos, pasillos y escaleras de suficiente amplitud y en segundo lugar
         retardando y confinando la acción del fuego para que no se extienda muy
       deprisa o se pare antes de invadir otras zonas. Pasar de un sector a otro, es
       llegar a un lugar más seguro. Presurización de escaleras. Empleo de bandas
         antideslizantes y pasamanos laterales en todo el recorrido. En cuanto a lo
        estructural los principales materiales a proteger son el acero y el concreto,
       pero también los ductos y pasos de instalaciones, por los cuales el fuego se
                                puede propagar rápidamente.




CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
PREVENCIÓN CONTRA INCENDIOS


      - Medidas activas: Fundamentalmente manifiestas en las instalaciones de extinción
      de incendios. Se dividen en varios tipos.

              - Detección: Mediante detectores automáticos (de humos, de llamas o de
              calor, según las materias contenidas en el local) o manuales (timbres que
              cualquiera puede pulsar si ve un conato de incendio). Si bien existen varios tipos de
              detectores en el mercado, nosotros utilizaremos Detector de humo ionico, que
              permiten la detección de partículas visibles o invisibles de humo o gases originados
              por sustancias en combustión, por acción de la ionización efectuada en cámara
              ionizante.
              - Alerta y Señalización: Se da aviso a los ocupantes mediante timbres o
              megafonía y se señalan con letreros en color verde las vías de evacuación.
              Asimismo debe contar con un sistema de iluminación mínimo, alimentado por
              baterías, que permita llegar hasta la salida en caso de fallo de los sistemas de
              iluminación normales del edificio. Los sistemas automáticos de Alerta se encargan
              también de avisar, por medios electrónicos, a los bomberos. En los demás casos
              debe encargarse una persona por teléfono. La alarma de incendio es una
              protección contra los incendios que se activa cuando detecta un evento, sea este
              humo o un cambio brusco en la temperatura. Este dispositivo puede ser
              electromecánico, electrónico, de campana, de claxon. El equipo advierte a la gente
              de un edificio de un posible incendio, para realizar la evacuación.

CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
MEDIOS DE SALIDA


   - Características: además del empleo de materiales incombustibles mencionados
   anteriormente, las puertas deben siempre abrir en el sentido de la evacuación. 2 alzadas +
   1 pedada = 0,60-0,63. Ya que nuestro edificio no supera los 12 metros no es necesaria caja
   de escaleras con antecámara. Ancho libre mínimo 1,50m. Pasamanos: colocados en ambos
   lados de la escalera, con una sección trasversal de un diámetro de 0,04m separado de
   cualquier obstáculo a una distancia de 0,05. Señalización: al comenzar y finalizar cada
   tramo de escalera se coloca en el solado bandas de prevención de textura. Cuando el
   ancho de una escalera sea igual o mayor a 2,40 se pondrá un pasamanos intermedio.
   - Corredores de salida: Debe contar con un ancho libre mayor que 1,5m el ancho mínimo
   de los pasillos de la circulación interna de la vivienda permanente será de 1m. Corredores
   de eso: primeras 30 personas 1,10m, de 30 a 50 personas 1,20 y por cada 50 personas o
   fracción se agregaran 0,15m. Para anchos de corredores menores que 1,5m, se deberán
   disponer zonas de ensanchamiento de 1,5x1,5m como mínimo, destinadas al cambio de
   dirección de la circulación o el paso simultaneo de 2 sillas de ruedas, en los extremos y
   cada 20m en el caso de largas circulación.
   - Puertas de salida: se prohíbe el uso de las puertas giratorias y molinetes. Altura mínima
   2m, con una luz mínima de 0,80m abrirán de forma que no reduzca el ancho mínimo
   exigido. Y nunca podrán abrir directamente sobre una escalera o tramo de escalera, sino
   que será sobre un descanso. La amplitud de los medios exigidos de salida debe permitir
   que se evacuen simultáneamente distintos locales que desembocan en el.


CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
PLANTAS




CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
PLANTA BAJA




CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
PLANTA PRIMER PISO




CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
PLANTA SEGUNDO PISO




CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
ANALISIS FUNCIONAL




            Administración Aulas / Talleres Servicios Areas de circulación




CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
VISTA




CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
DETALLE DE AULA CON EQUIPAMIENTO




CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
PERSPECTIVAS




CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
PERSPECTIVAS




CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
PERSPECTIVAS




CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
PERSPECTIVAS




CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972

More Related Content

Similar to Power final arq edu

Consignas PROFESORES y P.A.S. ante un Simulacro o una Emergencia
Consignas PROFESORES y P.A.S. ante un Simulacro o una EmergenciaConsignas PROFESORES y P.A.S. ante un Simulacro o una Emergencia
Consignas PROFESORES y P.A.S. ante un Simulacro o una Emergencia
Mª Isabel Pérez Ortega
 
Curso mei 739 técnicas aplicadas a la mantención de edificios
Curso mei 739   técnicas aplicadas a la mantención de edificiosCurso mei 739   técnicas aplicadas a la mantención de edificios
Curso mei 739 técnicas aplicadas a la mantención de edificios
Procasecapacita
 
Gacetilla Municipal 14 De Diciembre
Gacetilla Municipal 14 De DiciembreGacetilla Municipal 14 De Diciembre
Gacetilla Municipal 14 De Diciembre
guest203578
 
Gacetilla Municipal
Gacetilla MunicipalGacetilla Municipal
Gacetilla Municipal
guest203578
 
Gacetilla Municipal
Gacetilla MunicipalGacetilla Municipal
Gacetilla Municipal
guest203578
 
CORRECCION EJERCICIO 2 - Eugenia Garcia
CORRECCION EJERCICIO 2 - Eugenia GarciaCORRECCION EJERCICIO 2 - Eugenia Garcia
CORRECCION EJERCICIO 2 - Eugenia Garcia
Maeugeniagarcia
 
Gestión integral de residuos urbanos rivas 2013 1
Gestión integral de residuos urbanos rivas 2013 1Gestión integral de residuos urbanos rivas 2013 1
Gestión integral de residuos urbanos rivas 2013 1
Fundación CEDDET
 
Administracion y servicios
Administracion y serviciosAdministracion y servicios
Administracion y servicios
Ricardo
 
Prepartidos Alternativos
Prepartidos AlternativosPrepartidos Alternativos
Prepartidos Alternativos
Carla Escobar
 
Manual ingenieria de mantenimiento
Manual ingenieria de mantenimientoManual ingenieria de mantenimiento
Manual ingenieria de mantenimiento
Francisco Castillo
 

Similar to Power final arq edu (20)

Consignas PROFESORES y P.A.S. ante un Simulacro o una Emergencia
Consignas PROFESORES y P.A.S. ante un Simulacro o una EmergenciaConsignas PROFESORES y P.A.S. ante un Simulacro o una Emergencia
Consignas PROFESORES y P.A.S. ante un Simulacro o una Emergencia
 
PERUMIN 31: Tambos: herramienta del desarrollo
PERUMIN 31: Tambos: herramienta del desarrolloPERUMIN 31: Tambos: herramienta del desarrollo
PERUMIN 31: Tambos: herramienta del desarrollo
 
Ranurado maxi cort
Ranurado maxi cortRanurado maxi cort
Ranurado maxi cort
 
Curso mei 739 técnicas aplicadas a la mantención de edificios
Curso mei 739   técnicas aplicadas a la mantención de edificiosCurso mei 739   técnicas aplicadas a la mantención de edificios
Curso mei 739 técnicas aplicadas a la mantención de edificios
 
Gacetilla Municipal 14 De Diciembre
Gacetilla Municipal 14 De DiciembreGacetilla Municipal 14 De Diciembre
Gacetilla Municipal 14 De Diciembre
 
Gacetilla Municipal
Gacetilla MunicipalGacetilla Municipal
Gacetilla Municipal
 
Gacetilla Municipal
Gacetilla MunicipalGacetilla Municipal
Gacetilla Municipal
 
Desarrollo guia sidap miguel angel
Desarrollo guia sidap miguel angelDesarrollo guia sidap miguel angel
Desarrollo guia sidap miguel angel
 
CORRECCION EJERCICIO 2 - Eugenia Garcia
CORRECCION EJERCICIO 2 - Eugenia GarciaCORRECCION EJERCICIO 2 - Eugenia Garcia
CORRECCION EJERCICIO 2 - Eugenia Garcia
 
Gestión integral de residuos urbanos rivas 2013 1
Gestión integral de residuos urbanos rivas 2013 1Gestión integral de residuos urbanos rivas 2013 1
Gestión integral de residuos urbanos rivas 2013 1
 
Examen.desarrollado de los 7 meses
Examen.desarrollado de los 7 mesesExamen.desarrollado de los 7 meses
Examen.desarrollado de los 7 meses
 
Análisis de sitio: Ilo (Pampa inalámbrica) - Moquegua - Perú
Análisis de sitio: Ilo (Pampa inalámbrica) - Moquegua - PerúAnálisis de sitio: Ilo (Pampa inalámbrica) - Moquegua - Perú
Análisis de sitio: Ilo (Pampa inalámbrica) - Moquegua - Perú
 
Administracion y servicios
Administracion y serviciosAdministracion y servicios
Administracion y servicios
 
Patronaje punto
Patronaje puntoPatronaje punto
Patronaje punto
 
Prepartidos Alternativos
Prepartidos AlternativosPrepartidos Alternativos
Prepartidos Alternativos
 
CV_151013_JMV_SP
CV_151013_JMV_SPCV_151013_JMV_SP
CV_151013_JMV_SP
 
Etapa Analítica
Etapa AnalíticaEtapa Analítica
Etapa Analítica
 
Etapa Analítica
Etapa AnalíticaEtapa Analítica
Etapa Analítica
 
Cronograma limpieza vidrios_altos_iess_sd
Cronograma limpieza vidrios_altos_iess_sdCronograma limpieza vidrios_altos_iess_sd
Cronograma limpieza vidrios_altos_iess_sd
 
Manual ingenieria de mantenimiento
Manual ingenieria de mantenimientoManual ingenieria de mantenimiento
Manual ingenieria de mantenimiento
 

More from santachita (11)

Esb 39
Esb 39Esb 39
Esb 39
 
Escuela 29
Escuela 29Escuela 29
Escuela 29
 
Instituto educacional almafuerte
Instituto educacional almafuerteInstituto educacional almafuerte
Instituto educacional almafuerte
 
Imei utlima entrega
Imei utlima entregaImei utlima entrega
Imei utlima entrega
 
Proyecto don bosco
Proyecto don boscoProyecto don bosco
Proyecto don bosco
 
ANALÍSIS DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA:3
ANALÍSIS DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA:3ANALÍSIS DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA:3
ANALÍSIS DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA:3
 
Arq para la educacion tp 2
Arq para la educacion tp 2Arq para la educacion tp 2
Arq para la educacion tp 2
 
ANALÍSIS DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA:1
ANALÍSIS DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA:1ANALÍSIS DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA:1
ANALÍSIS DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA:1
 
Sistema educativo nacional argentino
 Sistema educativo nacional argentino Sistema educativo nacional argentino
Sistema educativo nacional argentino
 
Corredor tia2012
Corredor tia2012Corredor tia2012
Corredor tia2012
 
Grupo rubies presentacion 1
Grupo rubies presentacion 1Grupo rubies presentacion 1
Grupo rubies presentacion 1
 

Recently uploaded

PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRYPLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
karendaza9506
 
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivosGRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
CristianGmez22034
 
Sofia Ospina Architecture and Design Portfolio
Sofia Ospina Architecture and Design PortfolioSofia Ospina Architecture and Design Portfolio
Sofia Ospina Architecture and Design Portfolio
sofiospina94
 
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docxPLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
Leo Florez
 
ATENCION INTEGRAL DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR.pptx
ATENCION INTEGRAL DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR.pptxATENCION INTEGRAL DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR.pptx
ATENCION INTEGRAL DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR.pptx
EdisonCondesoDelgado1
 
secuencias de los figuras de cuadros y rectangulos
secuencias de los figuras de cuadros y rectangulossecuencias de los figuras de cuadros y rectangulos
secuencias de los figuras de cuadros y rectangulos
RosarioLloglla
 

Recently uploaded (20)

PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRYPLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
 
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivosGRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
 
Sofia Ospina Architecture and Design Portfolio
Sofia Ospina Architecture and Design PortfolioSofia Ospina Architecture and Design Portfolio
Sofia Ospina Architecture and Design Portfolio
 
Apuntes de criterios estrcuturales, calculo de trabes y contratrabes de concr...
Apuntes de criterios estrcuturales, calculo de trabes y contratrabes de concr...Apuntes de criterios estrcuturales, calculo de trabes y contratrabes de concr...
Apuntes de criterios estrcuturales, calculo de trabes y contratrabes de concr...
 
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNALPOESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
 
Manual de Construcción TATAMI - 2024.pdf
Manual de Construcción TATAMI - 2024.pdfManual de Construcción TATAMI - 2024.pdf
Manual de Construcción TATAMI - 2024.pdf
 
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docxPLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
 
Arquitectos del Movimiento Moderno Pt. 2.pdf
Arquitectos del Movimiento Moderno Pt. 2.pdfArquitectos del Movimiento Moderno Pt. 2.pdf
Arquitectos del Movimiento Moderno Pt. 2.pdf
 
ATENCION INTEGRAL DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR.pptx
ATENCION INTEGRAL DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR.pptxATENCION INTEGRAL DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR.pptx
ATENCION INTEGRAL DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR.pptx
 
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
 
secuencias de los figuras de cuadros y rectangulos
secuencias de los figuras de cuadros y rectangulossecuencias de los figuras de cuadros y rectangulos
secuencias de los figuras de cuadros y rectangulos
 
Espacios únicos creados por nuestros clientes
Espacios únicos creados por nuestros clientesEspacios únicos creados por nuestros clientes
Espacios únicos creados por nuestros clientes
 
cabildo abierto forma de participación ciudadana
cabildo abierto forma de participación ciudadanacabildo abierto forma de participación ciudadana
cabildo abierto forma de participación ciudadana
 
Afiche de arquitectura manierista Paola Perez
Afiche de arquitectura manierista Paola PerezAfiche de arquitectura manierista Paola Perez
Afiche de arquitectura manierista Paola Perez
 
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptxIntroduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
 
CATALOGO 2024 DIA DE LA MADRE, presentación.pdf
CATALOGO 2024 DIA DE LA MADRE, presentación.pdfCATALOGO 2024 DIA DE LA MADRE, presentación.pdf
CATALOGO 2024 DIA DE LA MADRE, presentación.pdf
 
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.docPlanificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
 
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdfINICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
 
Triptico de los derechos humanos pe señorees jaja
Triptico de los derechos humanos pe señorees jajaTriptico de los derechos humanos pe señorees jaja
Triptico de los derechos humanos pe señorees jaja
 
414414508-Diseno-de-Coberturas-Metalicas.pptx
414414508-Diseno-de-Coberturas-Metalicas.pptx414414508-Diseno-de-Coberturas-Metalicas.pptx
414414508-Diseno-de-Coberturas-Metalicas.pptx
 

Power final arq edu

  • 1. UNIVERSIDAD DE MORON FADAU Arquitectura para la educación CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 2. MEMORIA TÉCNICA /// ¿COMO SURGE EL PROYECTO? El proyecto surge a partir de la necesidad de completar la Escuela N° 7 Tomas Espora de la Provincia de Buenos Aires. Mejorando las instalaciones y haciéndola totalmente independiente de la ya existente, aprovechando los lugares que ya cuenta. CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 3. DATOS GENERALES - Ubicación: Nicolás de Arredondo 2465, entre Carlos Casares y Rodríguez Pena. Castelar. - Tipo de gestión: Estatal. - Cantidad de alumnos matriculados: actualmente 325, se calcula el doble para el edificio proyectado. - Características sociales del alumnado: Media baja. Dentro de la zona se mezcla mucha gente. - Planta funciona / Esquema de la distribución actual. CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 4. PREMISAS QUE SE TUVIERON EN CUENTA Este programa no solo tiene en necesidades institucionales sino que también surge a partir del conocimiento de la institución de cada una de las necesidades que manifestaron los propios actores que intervienen; alumnos, profesores, preceptores, vicedirector, directora y ayudantes de mantenimiento. Así como también, el entender que una escuela estatal debe aprovechar al máximo los recursos y contar con medidas que tengan en cuenta un ahorro ya sea de energía como de gasto económico. CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 5. PROGRAMA DE NECESIDADES Administración Aulas / Talleres Servicios - Hall de ingreso - 12 Aulas - Baños mujeres con acceso independiente - Pátio cubierto y - Baños hombres descubierto. - Cooperadota - Baños profesores - Gimnasio - Dirección - Cocina office - Salón de usos múltiples. - Secretaria - Depósitos - Sala de Laboratório. - Sala de archivo. - Kiosco / buffet - Sala de áudio vídeo / Taller - Sala de preceptores - Áreas de circulación - Biblioteca - Sala de professores - Acceso para discapacitados - Sala de computación (2 de las aulas se encuentran en planta baja). CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 6. SUSTENTABILIDAD /// MATERIALIDAD - Recuperación de las aguas grises y de lluvia, reduce la cantidad de agua que entra en el sistema y un ahorro monetario en costos de procesamiento y la disminución de la contaminación. Sirve para las cisternas de los inodoros, lavarropas, riego del jardín en vegetales no aptos para el consumo humano o la limpieza de los exteriores. El control- bomba no solo suministra el agua sino que también en caso de agotarse el agua del tanque, conectará automáticamente al agua de la red. - Estructura de hormigón. Mampostería paredes de 20 con cama de aire. Cerramientos de aluminio de DVH. Busca un mejor aislamiento para un mejor gasto de energía. CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 7. NORMAS DE SEGURIDAD El proyecto tiene en cuenta y cumple con las pautas mínimas establecidas por la normativa de la provincia de Buenos Aires y las normas de Equipamiento urbano. PREVENCIÓN CONTRA INCENDIOS - Medidas pasivas - Medidas activas MEDIOS DE SALIDA CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 8. PREVENCIÓN CONTRA INCENDIOS Impedir que ocurra / limitar la propagación / detección temprana - Conjunto de medidas que se disponen en los edificios para protegerlos contra la acción del fuego. Con los fines de salvar vidas humanas, minimizar las pérdidas económicas producidas por el fuego y conseguir que las actividades del edificio puedan reanudarse en el plazo de tiempo más corto posible. Pudiendo ser: - Medidas pasivas Empleo de materiales incombustibles para la evacuación de los usuarios presentes en caso de incendio, mediante caminos, pasillos y escaleras de suficiente amplitud y en segundo lugar retardando y confinando la acción del fuego para que no se extienda muy deprisa o se pare antes de invadir otras zonas. Pasar de un sector a otro, es llegar a un lugar más seguro. Presurización de escaleras. Empleo de bandas antideslizantes y pasamanos laterales en todo el recorrido. En cuanto a lo estructural los principales materiales a proteger son el acero y el concreto, pero también los ductos y pasos de instalaciones, por los cuales el fuego se puede propagar rápidamente. CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 9. PREVENCIÓN CONTRA INCENDIOS - Medidas activas: Fundamentalmente manifiestas en las instalaciones de extinción de incendios. Se dividen en varios tipos. - Detección: Mediante detectores automáticos (de humos, de llamas o de calor, según las materias contenidas en el local) o manuales (timbres que cualquiera puede pulsar si ve un conato de incendio). Si bien existen varios tipos de detectores en el mercado, nosotros utilizaremos Detector de humo ionico, que permiten la detección de partículas visibles o invisibles de humo o gases originados por sustancias en combustión, por acción de la ionización efectuada en cámara ionizante. - Alerta y Señalización: Se da aviso a los ocupantes mediante timbres o megafonía y se señalan con letreros en color verde las vías de evacuación. Asimismo debe contar con un sistema de iluminación mínimo, alimentado por baterías, que permita llegar hasta la salida en caso de fallo de los sistemas de iluminación normales del edificio. Los sistemas automáticos de Alerta se encargan también de avisar, por medios electrónicos, a los bomberos. En los demás casos debe encargarse una persona por teléfono. La alarma de incendio es una protección contra los incendios que se activa cuando detecta un evento, sea este humo o un cambio brusco en la temperatura. Este dispositivo puede ser electromecánico, electrónico, de campana, de claxon. El equipo advierte a la gente de un edificio de un posible incendio, para realizar la evacuación. CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 10. MEDIOS DE SALIDA - Características: además del empleo de materiales incombustibles mencionados anteriormente, las puertas deben siempre abrir en el sentido de la evacuación. 2 alzadas + 1 pedada = 0,60-0,63. Ya que nuestro edificio no supera los 12 metros no es necesaria caja de escaleras con antecámara. Ancho libre mínimo 1,50m. Pasamanos: colocados en ambos lados de la escalera, con una sección trasversal de un diámetro de 0,04m separado de cualquier obstáculo a una distancia de 0,05. Señalización: al comenzar y finalizar cada tramo de escalera se coloca en el solado bandas de prevención de textura. Cuando el ancho de una escalera sea igual o mayor a 2,40 se pondrá un pasamanos intermedio. - Corredores de salida: Debe contar con un ancho libre mayor que 1,5m el ancho mínimo de los pasillos de la circulación interna de la vivienda permanente será de 1m. Corredores de eso: primeras 30 personas 1,10m, de 30 a 50 personas 1,20 y por cada 50 personas o fracción se agregaran 0,15m. Para anchos de corredores menores que 1,5m, se deberán disponer zonas de ensanchamiento de 1,5x1,5m como mínimo, destinadas al cambio de dirección de la circulación o el paso simultaneo de 2 sillas de ruedas, en los extremos y cada 20m en el caso de largas circulación. - Puertas de salida: se prohíbe el uso de las puertas giratorias y molinetes. Altura mínima 2m, con una luz mínima de 0,80m abrirán de forma que no reduzca el ancho mínimo exigido. Y nunca podrán abrir directamente sobre una escalera o tramo de escalera, sino que será sobre un descanso. La amplitud de los medios exigidos de salida debe permitir que se evacuen simultáneamente distintos locales que desembocan en el. CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 11. PLANTAS CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 12. PLANTA BAJA CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 13. PLANTA PRIMER PISO CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 14. PLANTA SEGUNDO PISO CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 15. ANALISIS FUNCIONAL Administración Aulas / Talleres Servicios Areas de circulación CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 16. VISTA CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 17. DETALLE DE AULA CON EQUIPAMIENTO CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 18. PERSPECTIVAS CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 19. PERSPECTIVAS CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 20. PERSPECTIVAS CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972
  • 21. PERSPECTIVAS CATEDRA Arq. Sandra Santachita /// ALUMNOS Garaventa, Néstor 39073331 / García. M. de los Ángeles 39011726 / Ruiz, Pablo Alejandro 31010972