O documento resume um trabalho realizado por quatro alunos sobre o filme "A Vida é Bela". O trabalho descreve as partes mais marcantes do filme, imagens chave, a opinião pessoal dos alunos sobre o filme e sua mensagem, e conclui que a história mostra a importância de dar sentido à vida mesmo em momentos difíceis.

1. Escola E.B2,3 do Peso Da Régua.
Educação Moral e Religiosa Católica.
Realizado por :
Carlos nº6 ,6.4
Fabiana nº8 ,6.4
Filipa nº10, 6.4
Patrícia nº22, 6.4
2-3-2016

2.  Introdução……………………………..pág:3
 Passagem do filme mais marcantes.pág:4
 Imagens marcantes………………pág:5,6
 Apreciação pessoal do filme…….pág:7
 Desenho……………………………pág:8
 Depois da visualização……………pág.9
 Conclusão………………………….pág.10

3. O Neste trabalho vamos abordar o tema
proposto pela professora de EMRC sobre
o filme A Vida é Bela visualizado na aula.

4. O Para nós a parte do filme que mais nos marcou foi o final.
O Nesta parte é retratado o fim da guerra, onde Giosué sai do
seu esconderijo onde o pai lhe dissera para permanecer
até não ouvir qualquer tipo de som na rua.
O É nesse momento, já fora do seu esconderijo, que Giosué é
surpreendido com um tanque que aparece atrás de si (
prémio do jogo que teria feito com o seu pai).
O Surpreendido e feliz ao ver o tanque ali á sua frente, é
levado pelo tropa que o comandava e juntos percorrem o
trajecto de volta, junto dos outros prisioneiros do campo de
concentração.
O É nesse momento que encontra a sua mãe.

5. Esta imagem retrata
quando Guido é
levado para um
quelho onde é morto.
Esta imagem retrata a parte
do filme em que Giosué sai
do seu esconderijo, pois já
não houve nenhum barulho
na rua.

6. Esta imagem mostra o
dormitório onde eles
permaneciam e onde não
haviam condições básicas.
Esta imagem mostra o
reencontro de Giosué
com a sua mãe.

7. Na nossa opinião sobre este filme é que é engraçado mas ao
mesmo tempo emocionante, pois retrata a história de uma
família durante a guerra.
É um filme com uma grande história de moral e que pretende
mostrar que apesar das nossas dificuldades, temos sempre de
lutar pela realidade por mais dura que se apresente e encara-la
como uma luta a vencer, neste caso, o jogo entre o pai e filho
para sobreviver a guerra.
É emocionante porque demonstra que o mais importante é dar
sentido á vida, pois a vida é bela e devemos de lhe dar valor.

8. • A história começa no ano de 1938, em Itália. Ao mudar-se para
uma cidade da Toscânia, vindo da Província apaixonou-se por
Dora. Infelizmente, ela já estava noiva de um burocrata fascista.
Mas, tal como num conto de fadas, Guido decidiu raptá-la.
• Cinco anos mais tarde, quando as leis raciais entraram em vigor
no seu país, o casal já tinha um filho, a quem deram o nome de
Giosué, e Guido começou a ter problemas, pois era
descendente de judeus.
• Certo dia ao chegar a casa, Dora não encontrou o Guido, nem o
Giosué porque tinham sido levados á força para um campo de
concentração. Desesperada, Dora apanhou voluntariamente o
mesmo comboio e seguiu, também como eles.
• Uma vez no campo de concentração, Guido tem uma única
preocupação: proteger o seu filho.

10. O Neste trabalho aprendemos que ninguém
deve passar por estas dificuldades.
O Também achamos que as condições que
eles passavam eram terríveis.