Zarn 1den 5e kadar g�sterme olaslnn ayn olduu ve zar ayakkablarnn .pdf

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Zarn 1'den 5'e kadar gsterme olaslnn ayn olduu ve zar ayakkablarnn 6 olma olaslnn dier saylarn her birinin olaslnn iki kat olduu, alt taraf ykl bir zar attmz hayal edin. Bu 70 attan ortalama olarak, zar ka kez 6 saysn gsterir? a) 70 attan 10'u b) 70 attan 20'si c) 70 attan 23' d) 70 attan 35'i e) Yukardakilerin hibiri.

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El siguiente estado es verdadero o falso? Al comienzo de la independencia de Nigeria, adopt el sistema parlamentario siguiendo el modelo del sistema parlamentario britnico. Eventualmente, Nigeria abandon el sistema parlamentario y adopt el modelo de presidencialismo de EE. UU.: un presidente elegido de forma independiente se equilibr con una Asamblea Nacional de dos cmaras a nivel federal, con gobernadores y legislaturas siguiendo el mismo modelo a nivel estatal. Verdadero FALSO A. Verdadero B. FALSO.

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El nico anillo para gobernarlos a todos?: La diversidad de enfoques de la economa Al contrario de lo que la mayora de los economistas le haran creer, no existe un solo tipo de economa: la economa neoclsica. En este captulo, presento no menos de nueve tipos diferentes, o escuelas, como se las conoce a menudo.* 1 Sin embargo, estas escuelas no son enemigas irreconciliables; los lmites entre las escuelas son realmente borrosos. 1 Pero es importante reconocer que existen formas distintivas de conceptualizar y explicar la economa, o 'hacer' economa, si se prefiere. Y ninguna de estas escuelas puede pretender superioridad sobre las dems y menos an el monopolio de la verdad. Una razn es la naturaleza de la teora misma. Todas las teoras, incluidas las ciencias naturales como la fsica, implican necesariamente la abstraccin y, por lo tanto, no pueden capturar todos los aspectos de la complejidad del mundo real. 2 Esto significa que ninguna teora es buena para explicarlo todo. Cada teora posee fortalezas y debilidades particulares, dependiendo de lo que destaca y lo que ignora, cmo conceptualiza las cosas y cmo analiza las relaciones entre ellas. No existe una teora que pueda explicar todo mejor que otras, o 'el nico anillo para gobernarlos a todos', 3 si eres fantico de El Seor de los Anillos. A esto se suma el hecho de que, a diferencia de las cosas que son estudiadas por los cientficos naturales, los seres humanos tienen su propio libre albedro e imaginacin. No responden simplemente a las condiciones externas. Intentan, ya menudo lo logran, cambiar esas mismas condiciones imaginando una utopa, persuadiendo a otros y organizando la sociedad de manera diferente; como dijo una vez elocuentemente Karl Marx, '[m] en hacen su propia historia'.* 2 Cualquier tema que estudie a los seres humanos, incluida la economa, tiene que ser humilde acerca de su poder predictivo. Adems, a diferencia de las ciencias naturales, la economa implica juicios de valor, aunque muchos economistas neoclsicos diran que lo que hacen es ciencia libre de valores. Como mostrar en los siguientes captulos, detrs de los conceptos tcnicos y los nmeros secos se esconden todo tipo de juicios de valor: qu es la buena vida; cmo deben tratarse las opiniones minoritarias; cmo deben definirse las mejoras sociales; y cules son las formas moralmente aceptables de lograr el 'bien mayor', sin importar cmo se defina. 4 Incluso si una teora es ms 'correcta' desde algunos puntos de vista polticos o ticos, puede que no lo sea desde otro. La Escuela Clsica Resumen de una oracin: El mercado mantiene alerta a todos los productores a travs de la competencia, as que djelo en paz. Hoy domina la escuela neoclsica. Como habrn adivinado, hubo economa clsica antes de la economa neoclsica, de la cual esta ltima es la supuesta heredera (aunque la escuela marxista tiene igualmente derecho a ser su heredera, como explicar). La escuela clsica de economa, o ms bien la escuela clsica de economa poltica, como se llamaba .

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Cules de las siguientes condiciones se requieren para que ocurra la evolucin? (Seleccione todas las que correspondan.) a) Los recursos deben aumentar al mismo ritmo que crece la poblacin. b) Los recursos del entorno deben ser limitados. c) Debe haber igual xito reproductivo entre los individuos de una poblacin. d) Los individuos dentro de una poblacin deben variar en su capacidad para competir por los recursos. e) La mayor parte de la descendencia debe sobrevivir. f) Los rasgos deben ser hereditarios..

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