2. DEFINICIÓN
Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet,
caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el
predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual
se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el
centro de la formación, al tener que auto gestionar su aprendizaje, con ayuda de
tutores y compañeros.
3. CARACTERÍSTICAS
• Esta modalidad formativa a distancia a través de Internet o semipresencial (una parte de los procesos formativos se
realizan de manera presencial), ha contribuido a que la formación llegue a un mayor número de personas. Entre las
características más destacadas del e-Learning están:
Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar un curso en su casa o lugar de
trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier día a cualquier hora. Pudiendo de esta forma optimizar al
máximo el tiempo dedicado a la formación.
Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el que nos podamos adaptar a las
características y necesidades de los estudiantes.
El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción
de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses.
El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los
procesos formativos.
Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se pueden introducir de
manera rápida en los contenidos, de forma que las enseñanzas estén totalmente actualizadas.
Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan las plataformas e-
Learning (foros, chat, correo-e, etc.).
4. ORIGEN
Si nos remontamos a los orígenes de la formación a distancia como concepto, habría que
regresar al año 1728 cuando la Gaceta de Boston empezó a ofrecer el envío de material de
auto instrucción a través de correo postal.
El primer sistema de software desarrollado especialmente para fines didácticos fue el PLATO,
desarrollado por la Universidad de Illinois en 1960. Hoy en día aún se usa el sistema,
actualizado por supuesto a las últimas tecnologías. Una de las primeras instituciones en usar la
herramienta fue el "Western Behavioural Sciences Institute" y el "New York Institute of
Technology", ambos en Estados Unidos.
El concepto e-learning, tal y como lo entendemos hoy en día, comenzó a aparecer
prácticamente a la vez que se desarrollaron equipos informáticos para el uso personal, en la
década de los 80. En ese momento se consideró que era posible impartir clases a distancia,
eliminando muchas de las barreras de la educación presencial. Por aquel entonces, el método
más utilizado para formarse eran los disquetes, que contenían los temarios del curso para
instalarlos en tu ordenador.
5. FACTORES QUE HAN PROVOCADO EL APRENDIZAJE A DISTANCIA
Los factores más destacados que han provocado el nacimiento y posterior desarrollo de la
enseñanza y aprendizaje abiertos y a distancia han sido:
los avances sociopolíticos, la necesidad de aprender a lo largo de la vida, las carestías de los
sistemas convencionales, los avances en el ámbito de las ciencias de la educación y las
transformaciones tecnológicas.
6. IMPORTANCIA DE E-LEARNING
• FORMACIÓN PRESENCIAL: es la formación que se imparte en un local determinado, de manera
física, de tal forma que tanto el alumnado como el profesorado están presentes, compartiendo ese
mismo espacio físico.
• FORMACIÓN A DISTANCIA: es la formación que se imparte a distancia, ya sea a través de
manuales o medios telemáticos, en la que el alumnado y el profesorado no interaccionan
directamente
• FORMACIÓN E-LEARNING: es la educación a distancia completamente virtualizada, a través de
internet, y utilizando para ello herramientas como foros, mensajería instantánea, plataformas de
formación… que le sirven de soporte para llevar a cabo los procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Se dice, que el e-learning es la educación del futuro, aunque las empresas que estamos vinculadas a este
sector, decimos que es la educación del presente. El e-learning cuenta con muchas ventajas que la distinguen
y destacan de las dos anteriores. Son las siguientes
7. VENTAJAS
• Socialización de la información que se está estudiando: el elearning mediante sus herramientas de socialización, permite
compartir ampliamente entre todos los participantes la materia que se está estudiando.
• Evidencia de los aportes, trabajos y/o evaluaciones: de una manera más simple, segura y centralizada se deja evidencia de los
aportes de los participantes.
• Herramientas pedagógicas y académicas que facilitan los procesos de aprendizaje: por su propia forma de funcionar el
elearning, facilita el aprendizaje para muchas personas, además de permitir la enseñanza con audio, lecturas, imágenes, entre otras.
• Relación tutor/estudiante: a pesar de la virtualidad, genera una importante cercanía entre los tutores y los estudiantes.
• Menor inversión: para diferentes organizaciones, brindar los cursos de manera virtual significa un importante ahorro en la inversión
requerida.
• Flexibilidad de horario: faculta a los profesores y estudiantes, atender las responsabilidades de acuerdo a conveniencia de horario.
• Rompe la barrera de la distancia: permite que los profesores y estudiantes puedan ejecutar su rol independientemente del lugar
geográfico donde se encuentren. Es posible para aquellos usuarios que tengan que viajar, puedan seguir participando del curso e incluso
para muchos puede representar un importante ahorro en tiempo.
• Mayor participación: el elearning genera más y mejores espacios para amplia participación por parte de todos los participantes.
Motiva incluso a que los estudiantes construyan conocimiento.
8. DESVENTAJAS
• Es un problema si no se cuenta con Internet: en definitiva este es un gran problema, aunque cada vez existen más y mejores
formas para hacer uso de Internet. Esta característica podría no tomarse en cuenta, si se quiere hacer una comparación con condiciones
parecidas. Este es un problema principalmente en zonas rurales.
• Internet es caro: todavía en nuestras sociedades, para muchas personas el Internet no es accesible económicamente.
• Se requiere de inversión: para iniciar con este proceso y esta metodología, se requiere invertir en tener la plataforma adecuada.
• No hay suficiente experticie: hay poco personal suficientemente capacitado para llevar procesos exitosos. No hay muchos docentes
con dominio del tema, por lo que ni siquiera hay convicción de un importante público de esta metodología.
• Resistencia al cambio: nos encontramos en etapas tempranas con el uso de estos métodos y el cambio que representa puede causar
resistencia. Todavía seguimos apegados a viejos esquemas, estructuras y paradigmas.
• Poco apoyo de tomadores de decisiones: no hay suficiente esfuerzo y apoyo por parte de entes y entidades con capacidad de hacer
cambios importantes, con estos patrocinios se tendrían mejores avances.
• Distracciones por Internet: para muchas personas Internet representa muchas distracciones, lo que no le ayudará en su proceso de
aprendizaje. Siendo que se tiene más flexibilidad con respecto al tiempo que se invierte en el curso, requiere de métodos de administrar
adecuadamente el tiempo, para invertir el tiempo necesario.
9. PLATAFORMAS DE E-LEARNING
Qué es una plataforma de e-Learning? La plataforma de e-learning, campus virtual o Learning
Management System (LMS) es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la
experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas.
Este sistema permite la creación de "aulas virtuales"; en ellas se produce la interacción entre
tutores y alumnos, y entre los mismos alumnos; como también la realización de evaluaciones, el
intercambio de archivos, la participación en foros, chats, y una amplia gama de herramientas
adicionales. Beneficios de una plataforma de e-learning Brinda capacitación flexible y económica.
Combina el poder de Internet con el de las herramientas tecnológicas. Anula las distancias
geográficas y temporales. Permite utilizar la plataforma con mínimos conocimientos. Posibilita un
aprendizaje constante y nutrido a través de la interacción entre tutores y alumnos Ofrece libertad
en cuanto al tiempo y ritmo de aprendizaje. Estas plataformas tienen una serie de herramientas
en común así como otras que los diferencian, es por ello que e-ABC intenta brindar la mejor
solución adaptándose a las necesidades propias de cada cliente.
10. HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE ELECTRÓNICO
Internet es un medio que nos permite comunicarnos, almacenar, buscar y transferir información, sin grandes
requerimientos tecnológicos. En este medio podemos encontrar instituciones gubernamentales, educativas,
científicas, sin fines de lucro, empresas privadas, ONG´s y más, y hacen disponible su información a más de 50
millones de cibernautas. Actualmente, la educación a distancia se ha visto beneficiada por la internet, María Fuentes
señala: “Es aquella en la que no es preciso el contacto físico entre profesor y alumno para que tenga lugar el proceso
de aprendizaje (…) ofrece la posibilidad de acceder a una amplia oferta formativa, sin que el tiempo o el espacio
sean ya una barrera.” Es importante acotar que el estudiante puede encontrarse en cualquier lugar del mundo y
seguir recibiendo la instrucción adecuada por internet. Existen actualmente ofertas de cursos, talleres, posgrados,
máster, etc. etc., de manera que se le ofrece al usuario una educación sin barreras y a su alcance. Rafael E. Bello
Díaz plantea: El espacio virtual, cuyo mejor exponente actual es la red Internet, no es presencial, sino
representacional, no es proximal, sino distal, no es sincrónico, sino asincrónico, y no se basa en recintos espaciales
con interior, frontera y exterior, sino que depende de redes electrónicas cuyos nodos de interacción pueden estar
diseminados en distintos lugares. En dos palabras, la educación virtual se da en cualquier lugar y momento, sin
precisar de aulas gracias a la internet. La educación a distancia se lleva a cabo a través de las plataformas de
difusión del conocimiento o “Learning Management System *(LMS), lo cual no es otra cosa que un paquete integrado
de software alojado en un servidor que incluye todas las herramientas necesarias para ofrecer los cursos sin
necesidad de instalar ningún programa en el equipo del usuario.
